Lo resumi¨® muy bien Ricard Farr¨¦, un jefe de planta espa?ol que trabaja en el cuartel general de Basf, en Ludwigshafen (Alemania): ¡°Tenemos una oportunidad y una responsabilidad¡±. Con estas palabras sintetizaba el proyecto que este curso emprenden el instituto Comte de Rius de Tarragona y la multinacional qu¨ªmica Basf: FP Dual, la que combina las clases te¨®ricas con pr¨¢cticas remuneradas en una empresa, con la novedad de que los aprendices ser¨¢n contratados en la f¨¢brica de Alemania. El curso arranca ma?ana y se prolongar¨¢ dos a?os y medio, de los que ocho meses ser¨¢n pr¨¢cticas remuneradas en Basf. Adem¨¢s, los alumnos recibir¨¢n clases de alem¨¢n. La idea es que al final del trayecto sean contratados por la firma y se queden a trabajar en la sede central. De hecho, la selecci¨®n de los 20 alumnos la ha realizado el departamento de recursos humanos de Basf.
Un proyecto piloto que no se explica sin la estrecha relaci¨®n entre la qu¨ªmica y el instituto tarraconense, cuya formaci¨®n profesional lleva d¨¦cadas preparando a trabajadores del pol¨ªgono industrial de la comarca. Hace 15 a?os que el Instituto Comte de Rius y Basf intercambian estudiantes. Los de all¨ª visitan el instituto de Tarragona y los de aqu¨ª el centro de formaci¨®n de la multinacional.
La FP dual pisa el acelerador
La formaci¨®n profesional dual, que combina estudios con pr¨¢cticas remuneradas, se va instalando en Espa?a despu¨¦s de sus programas piloto. Este curso, las comunidades aut¨®nomas duplicar¨¢n la oferta del pasado a?o, con unas 5.000 plazas. Catalu?a ser¨¢ la regi¨®n donde se estrenen m¨¢s alumnos bajo este sistema importado de Alemania que cada comunidad ha interpretado a su conveniencia. Le siguen Madrid; Andaluc¨ªa y Valencia, que arrancan este curso. En general, las clases se reciben en un instituto p¨²blico y las pr¨¢cticas (un 35% del total de la formaci¨®n) se realizan en empresas espa?olas.
Los programas de formaci¨®n profesional dual que permiten realizar las pr¨¢cticas en Alemania surgen de los acuerdos firmados entre los gobiernos regionales alemanes, necesitados de mano de obra, y los espa?oles o entre las c¨¢maras de comercio de los dos pa¨ªses. Cada d¨ªa proliferan m¨¢s. Valencia, Madrid, Catalu?a, Castilla-La Mancha, Baleares, La Rioja y Cantabria son algunas de las autonom¨ªas que ofrecen plazas, ya sea para realizar solo el periodo de pr¨¢cticas en Alemania o para cursar los tres a?os que incluye la FP dual all¨ª.
Es una gran escuela de FP ubicada en una enorme planta: 10 kil¨®metros cuadrados en los que trabajan 34.700 personas y que suma 106 kil¨®metros de carreteras, atascos incluidos; 230 kil¨®metros de v¨ªas de tren y 15.000 bicicletas corporativas. La firma invierte cada a?o 60 millones de euros en formar futuros trabajadores. Con 2.500 alumnos, el centro ense?a hasta 40 profesiones. Desde qu¨ªmica hasta cocina pasando por oficios vinculados al sector ferroviario: as¨ª la planta se autoabastece de trabajadores, el 96% de los alumnos se quedan en Basf, explic¨® el director de formaci¨®n, Richard Hartmann, durante una visita a la planta costeada por la empresa.
¡°Este es un proyecto en el que todos ganamos: los alumnos, el instituto y Basf¡±. Habla la responsable de selecci¨®n y desarrollo de la empresa, Rosa Marsal. ¡°Se trata de tener una visi¨®n global, all¨ª buscan, aqu¨ª tenemos¡±, explica, y precisa que en unos a?os la empresa tendr¨¢ m¨¢s oferta de empleo que demanda. La formaci¨®n de cada uno de los estudiantes costar¨¢ entre 25.000 y 30.000 euros, que cubren los viajes y estancias de los ocho meses en Alemania (en tres fases) y el refuerzo de idioma. Lo ¨²nico que pagar¨¢n los 20 seleccionados entre 600 es la matr¨ªcula del instituto: 350 euros m¨¢s 50 de material.
¡°Es hacer cantera, invertir en un futuro productivo y apostar por un proyecto en el que hemos priorizado c¨®mo hacer las cosas al temor a no poder hacerlas¡±, insiste Marsal. Asegura que en el proceso de selecci¨®n tuvieron en cuenta la aspiraci¨®n internacional de los candidatos: ¡°pero no por resignaci¨®n, como alternativa al paro, sino por convicci¨®n, por ganas¡±. Ya seleccionados, explican que lo que les espera no es un Gran Hermano, que no compiten entre ellos, ¡°que el ¨¦xito es que se queden los 20¡±.
El director del IES Comte de Rius, Francesc Roca, celebra la confianza de Basf en el centro. ¡°Ten¨ªan la garant¨ªa de 15 a?os de colaboraci¨®n formando alumnos y con el intercambio, es un reto, pero tambi¨¦n un reconocimiento al trabajo bien hecho¡±. Roca destaca que el centro siempre ha sido ¡°
muy flexible¡± y se ha adaptado ¡°a la realidad de las pr¨¢cticas en empresas, que son quienes contratar¨¢n a nuestros alumnos¡±, dice.
El m¨¢ximo responsable de recursos humanos de Basf, Wolfgang Hapke, recibi¨® a los 20 alumnos espa?oles hace dos semanas en Ludwigshafen y en su discurso de bienvenida alab¨® el sistema de educaci¨®n dual. Y antes de empezar las clases les corrigi¨®: nada de pronunciar ¡°basf¡±. Se pronuncia ¡°bi-es-ef¡±.
¡°La experiencia internacional no tiene precio¡±
Lennard Ellert, alumno
Con 23 a?os, Ellert acab¨® el curso pasado la rama de mec¨¢nica de la ingenier¨ªa t¨¦cnica industrial. ¡°Ten¨ªa la opci¨®n de la ingenier¨ªa superior o cursar un m¨¢ster, pero prefiero un enfoque m¨¢s pr¨¢ctico. Acad¨¦micamente es un paso atr¨¢s, pero las pr¨¢cticas y la experiencia internacional no tienen precio¡±, defiende.
¡°La oportunidad perfecta¡±
Alex Entrena, alumno
Es el alumno m¨¢s joven del proyecto. Con solo 17 a?os, Entrena acab¨® bachillerato en junio y se debat¨ªa entre la qu¨ªmica y el turismo ¡°por los idiomas¡±. ¡°Esta es la oportunidad perfecta¡±, dice quien no se amedrent¨® durante un proceso de selecci¨®n en el que no pod¨ªa acreditar m¨¢s experiencia profesional que un verano vendimiando.
¡°Crecer¨¦ profesionalmente¡±
Josep Falc¨®, alumno
Falc¨®, de 25 a?os, ha dejado un empleo fijo en una subcontrata de Basf para enrolarse en esta experiencia. Tiene la sensaci¨®n de que es una oportunidad, pero en su caso tambi¨¦n asume riesgo. ¡°Aqu¨ª cobraba cada mes, pero no hab¨ªa perspectiva, con esta experiencia podr¨¦ crecer profesionalmente. Pase lo que pase, tendr¨¦ un segundo idioma y pr¨¢cticas en una empresa l¨ªder¡±.
¡°Me gusta mucho la qu¨ªmica¡±
S¨ªlvia Usach, alumna
Usach (24 a?os) es una de las dos chicas que hay en el grupo de 20 alumnos. Tiene grado superior t¨¦cnico de an¨¢lisis de laboratorio y qu¨ªmica ambiental, la rama m¨¢s habitual entre las alumnas. ¡°Me gusta mucho la qu¨ªmica¡±, dice animada a ¡°tocar la vertiente industrial¡±. Dice que le interesa ¡°conocer otras culturas y formas de trabajar¡±.
¡°Nos jugamos mucho¡±
Montse Peralta, profesora
Peralta subraya que el proyecto que arrancan el Comte de Rius y Basf es ¡°fruto de la confianza ganada durante 15 a?os de intercambio de estudiantes¡±. Destaca la posibilidad que tendr¨¢n los alumnos de formarse en un puesto de trabajo real, el equipamiento de la escuela de Ludwigshafen y el ¡°valor a?adido de la formaci¨®n en alem¨¢n¡±.
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