¡®Edutuber¡¯, una profesi¨®n que da dinero
Los v¨ªdeos formativos de YouTube son tendencia. Siete de cada diez usuarios del canal entran para aprender
La formaci¨®n est¨¢ de moda. Sobre todo si se imparte en peque?as p¨ªldoras y a trav¨¦s de v¨ªdeos divertidos o, cuando menos, entretenidos. Tanto es as¨ª que en YouTube siete de cada diez usuarios que acceden lo hacen para aprender, seg¨²n los datos de su propietario, Google, que asegura que cada d¨ªa se producen 1.000 millones de visitas a contenido relacionado con el aprendizaje y se comparten m¨¢s de un mill¨®n. Por eso no es de extra?ar que haya nacido una nueva profesi¨®n, los edutubers, como denomina la multinacional a quienes dan clases por esta plataforma abierta a todo el mundo y donde colgar v¨ªdeos es gratis.
Entre enero de 2018 y de 2019, los canales de divulgaci¨®n de YouTube han crecido un 50% en Espa?a, seg¨²n sus datos. Y algunos cuentan con millones de suscriptores, como ExpCaseros, que ha conseguido m¨¢s de 10 millones subiendo grabaciones con las que despertar el inter¨¦s por la ciencia, o el de Unicoos, donde el profesor David Calle ense?a matem¨¢ticas, f¨ªsica o qu¨ªmica y cuenta con casi 1,3 millones de suscriptores.
Ellos est¨¢n m¨¢s enfocados a ni?os y adolescentes, pero hay otros edutubers que se dirigen a adultos. Algunos no tienen tantos seguidores como los anteriores, pero est¨¢n ganando en notoriedad y haciendo de sus v¨ªdeos un negocio rentable. As¨ª lo cuenta, por ejemplo, Anna Teres, la creadora de Anna Recetas F¨¢ciles, con 1,5 millones de suscriptores en YouTube: ¡°Empec¨¦ con un blog de cocina para guardar mis recetas, luego cre¨¦ una web y sub¨ª el primer v¨ªdeo a YouTube y a Facebook y tuve muchas visitas. En un a?o logr¨¦ rentabilidad mediante la publicidad y los v¨ªdeos patrocinados y me hice aut¨®noma. Ahora tengo a una periodista empleada y un local para trabajar. He hecho de mis recetas un medio de vida porque v¨ª que reportaban ingresos¡±.
Uno de sus v¨ªdeos en el que ense?a a hacer un bizcocho explicando todos los fallos que se pueden dar durante su preparaci¨®n y c¨®mo evitarlos ha sido visto por 20 millones de personas, en general mujeres de 25 a 60 a?os de Espa?a, Argentina, M¨¦xico y Chile, indica. ?El ¨¦xito? ¡°Ver a personas reales haciendo cosas reales que salen bien. Esa es la clave¡±, dice Teres.
La mayor¨ªa de los edutubers consultados rechazan dar cuenta de sus ingresos (igual que YouTube de lo que les paga, en una semana en que Google ha vuelto a ser multada por Europa por pr¨¢cticas abusivas en la publicidad online), pero una vez que rebasan varios cientos de miles de usuarios, pueden obtener unos ingresos sustanciosos.
YouTube es un canal que ha llegado para quedarse porque todo el mundo tiene acceso a ¨¦l. La universalidad es una de sus caracter¨ªsticas y tambi¨¦n la dispersi¨®n de contenidos. Puedes encontrar v¨ªdeos de formaci¨®n sobre cualquier cosa porque cualquier usuario puede subir lo que quiera gratis, indica Nacho de Pinedo, consejero delegado de la escuela de negocios digital ISDI.
Variado y gratis
El abanico es tan amplio que va desde temas l¨²dicos como los videojuegos hasta conceptos muy t¨¦cnicos de ingenier¨ªa. ¡°El modelo de aprendizaje de YouTube es tan v¨¢lido como otros¡±, agrega. De Pinedo echa de menos, no obstante, la falta de interacci¨®n durante las grabaciones y no cree, como otros, que YouTube sea una nueva competencia para los centros de formaci¨®n, de hecho, en sus aulas usan los v¨ªdeos de la plataforma como complemento a sus contenidos m¨¢s profundos. ¡°Creemos que si la formaci¨®n est¨¢ en YouTube, no tiene sentido que nosotros la ense?emos; ponemos el link al youtuber que la explica y no dedicamos tiempo a algo que se puede aprender por Internet¡±, asegura.
Los edutubers ayudan a que cada uno sea responsable de su propia formaci¨®n, pues permiten el aprendizaje de por vida. Algo en lo que, seg¨²n que una encuesta de la firma de e-learning corporativo Goodhabitz, solo est¨¢n dispuestos a invertir el 12% de los 850 profesionales consultados, a pesar de que el 93% cree que la formaci¨®n continua es muy importante o importante para ellos. Casi ocho de cada diez opina que la responsabilidad de financiar el aprendizaje corre a cargo de la empresa.
Quiz¨¢s no sea del todo as¨ª. Pues el modelo de negocio de dos parejas de edutubers especializadas en la ense?anza de idiomas dice lo contrario. Son Pierre Babon y su mujer Noem¨ª, art¨ªfices de Francais avec Pierre (689.000 suscriptores), y Phillip Bartlett e Isabel Carrasco, autores de Amigos Ingleses, con 908.000. Ellos son profesores de su lengua nativa, pero han dejado las clases regladas para ocuparse de las de YouTube. Tambi¨¦n sus compa?eras abandonaron sus respectivos trabajos en vista de que la plataforma de v¨ªdeos se ha convertido en la antesala para atraer alumnos a sus respectivas academias online y vender cursos.
Los de franc¨¦s cuestan entre 50 y 120 euros (el m¨¦todo completo), explica Babon, que cree que para ellos YouTube es crucial, de hecho, sirve para que les reconozcan por la calle, ¡°es una locura el impacto que tiene¡±, aprecia. Los cursos de ingl¨¦s, que estudian m¨¢s de 50.000 personas en su academia, dice Bartlett, valen de 25 a 100 euros.
Este ingl¨¦s se?ala que fue el algoritmo de Google el que, en 2016, les recomend¨® y a partir de ah¨ª tuvieron ¡°una explosi¨®n de suscriptores¡±, que les ha permitido promocionar sus cursos y les ha cambiado la vida, no en vano Cambrigde Assessments, que realiza los ex¨¢menes oficiales de ingl¨¦s de Cambrigde, les ha pedido colaboraci¨®n.
Aunque tambi¨¦n introduzcan publicidad y patrocinios en sus canales, ambos edutubers dicen que no son su negocio. ¡°Se puede vivir de YouTube, pero nosotros no lo hacemos. Da algo de dinero, aunque la cantidad puede variar mucho de un mes a otro¡±, indica Isabel Carrasco, para quien el lado oscuro de esta plataforma es que puede llegar a ser estresante, porque ¡°por mucho esfuerzo que pongas en crear contenido de calidad, es el algoritmo el que decide qu¨¦ canales o v¨ªdeos van a tener visibilidad, y hay aut¨¦nticas joyas que pr¨¢cticamente son invisibles¡±.
Bien lo sabe Luis Sanguino, que est¨¢ detr¨¢s del canal Artehistoria, que hace 10 a?os fue el n¨²mero uno de car¨¢cter cultural de Youtube, dice. Y que hoy lo ha dejado en stand by porque los ingresos que le proporciona la plataforma de Google a veces no superan los 150 euros mensuales, pese a tener v¨ªdeos vistos por m¨¢s de 75 millones de personas.
Autoaprendizaje
La plataforma de e-learning GoodHabitz, con m¨¢s de 600 empresas clientes en Holanda, Francia, Reino Unido, Alemania y Suiza (y 20 millones de euros de facturaci¨®n), ha llegado recientemente a Espa?a. Roel Koppens, su director general en el pa¨ªs, cree que hasta ahora las corporaciones han gastado mucho dinero en desarrollar sus plataformas de aprendizaje sin lograr que los empleados est¨¦n lo suficientemente motivados para aprender. Por eso sus cursos, dice, tienen un gui?o de humor y el acompa?amiento de un asesor. La empresa pretende introducir la formaci¨®n continua en las organizaciones mediante contenidos cortos (tres horas de media) que ayuden al desarrollo profesional y personal. Con este tipo de cursos, en uno o dos a?os las compa?¨ªas, apoyadas por sus directivos, podr¨ªan introducir la cultura del autoaprendizaje, sostiene.
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