?Sabes m¨¢s que un alumno de 3? de ESO?

Casi 60.000 alumnos madrile?os de 840 centros educativos se han enfrentado esta ma?ana a la prueba de conocimientos y destrezas indispensables para estudiantes de 3? de Educaci¨®n Secundaria Obligatoria (ESO). Es la primera vez que se realiza la prueba, que copia el patr¨®n del examen de 6? de Primaria implantado en 2005 por el Gobierno de Esperanza Aguirre. Los ni?os, que tienen 14 y 15 a?os, empezado con el examen de Lengua y Literatura, que incluye un dictado, y despu¨¦s la prueba de matem¨¢ticas.

El examen ha comenzado a las diez de la ma?ana en los centros p¨²blicos, privados y concertados de la comunidad y cada prueba ha durado una hora y cuarto. La de Lengua constaba de 14 preguntas a partir de un texto del cuento Nuevo retablo de Don Cristobita, de Camilo Jos¨¦ Cela. Se ped¨ªa a los alumnos un resumen, contestar a algunas cuestiones de comprensi¨®n lectora, otras sobre l¨¦xico y tambi¨¦n que hicieran una descripci¨®n de uno de los personajes.

Adem¨¢s, ten¨ªan que convertir una frase de voz activa a pasiva, hacer un an¨¢lisis morfol¨®gico y sint¨¢ctico de una frase y conjugar dos verbos. Tambi¨¦n deb¨ªan mostrar su inventiva escribiendo un final distinto para el texto. El dictado, le¨ªdo dos veces, era un texto de tres p¨¢rrafos sobre la bulimia y la anorexia. La prueba de matem¨¢ticas constaba de diez ejercicios y cinco problemas. Adem¨¢s del c¨¢lculo de ecuaciones sencillas o del valor num¨¦rico de un polinomio, los problemas trataban de reflejar la vida de un ni?o de hoy, al pedirles calcular y elegir la tarifa m¨¢s rentable para conectarse una hora a internet.

Tampoco habr¨¢ r¨¢nking de colegios

La consejera de Educaci¨®n, Luc¨ªa Figar, ha destacado "la absoluta normalidad" con la que se ha desarrollado la prueba y "el nivel de participaci¨®n" de este examen, de car¨¢cter obligatorio pero sin valor acad¨¦mico, seg¨²n ha recordado Figar. Los resultados son "informativos" y servir¨¢n para "conocer bien" el nivel de los alumnos que obtendr¨¢n el pr¨®ximo a?o el t¨ªtulo de Graduado en ESO y conocer en qu¨¦ medida el actual curr¨ªculo proporciona los conocimientos y destrezas para iniciar el 4? curso de la ESO con garant¨ªas. Y poder corregir los errores, claro.

Al igual que la prueba que se realiz¨® el pasado 8 de mayo con los alumnos de 6? de Primaria, la de 3? de la ESO es confidencial. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n entregar¨¢ a los directores de los colegios de la regi¨®n las puntuaciones obtenidas por cada uno de sus alumnos, con la puntuaci¨®n media del colegio correspondiente y la media de toda la Comunidad. Por otro lado, las familias madrile?as de los ni?os tambi¨¦n recibir¨¢n la informaci¨®n sobre las calificaciones de sus hijos.

Figar ha recordado, que en el tiempo que lleva de Consejera de Educaci¨®n, ha hecho p¨²blicos los resultados de 6? de Primaria -hasta ahora la ¨²nica prueba existente- pero no ha hecho p¨²blico "ning¨²n r¨¢nking de centros de ning¨²n tipo", una decisi¨®n que piensa mantener en el caso del examen de tercero de la ESO. Lo que no ha dicho la consejera es que el primer a?o de la prueba de Primaria, en 2005, s¨ª se public¨® una clasificaci¨®n de los cien mejores centros que result¨® muy pol¨¦mica al considerar las asociaciones de padres y sindicatos de educaci¨®n que no la prueba "no respetaba la evaluaci¨®n contin¨²a del alumnado y cuestiona s¨®lo sobre conocimientos aislados".

Esos mismos argumentos los repite ahora la Federaci¨®n de Asociaciones de Padres de Alumnos Giner de los R¨ªos (la mayoritaria en Madrid) para rechazar la nueva convocatoria. Comisiones Obreras considera que la prueba busca "seguir jugando a la contra del Ministerio de Educaci¨®n y del resto de comunidades aut¨®nomas". Sin embargo, la consejera ha destacado que la prueba de hoy tiene un valor especial por su car¨¢cter "experimental".