Sobre la ratio y el ¨¦xito escolar

Leo con estupefacci¨®n que no existe un informe que relacione la ratio y el ¨¦xito escolar. Me pregunto si ha sido por falta de presupuesto, o porque los resultados son obvios y no interesa constatarlos. Sin embargo, la percepci¨®n de profesorado y alumnado al respecto (dato que suele recogerse en las memorias finales de curso) es que s¨ª que existe una correlaci¨®n.

No parece discutible que el control de la disciplina, la atenci¨®n a la diversidad y ofrecer una ense?anza personalizada son par¨¢metros importantes para mejorar los resultados del proceso de ense?anza-aprendizaje, ?realmente no existe una relaci¨®n directa entre estos elementos y la ratio? Curiosamente, le¨ª recientemente en otro medio de comunicaci¨®n un estudio que, para establecer los 50 mejores colegios de la Comunidad Valenciana privados y concertados, utilizaba como uno de los criterios de selecci¨®n el n¨²mero de alumnos por aula. Quiz¨¢s, como Galileo, sin informe oficial, tengamos que conformarnos con un ¡°sin embargo¡±, y esperar a contrastar nuestro grupo de referencia con este nuevo grupo experimental que se nos viene. Ya tendremos informe.¡ª Trinidad Brusel Carri¨®n. Valencia.