Despierta y aprende

FOTO: Eva Garc¨ªa Bernal

?C¨®mo lograr que el espacio informe de algo? Isabel L¨®pez trat¨® de construir una identidad diversificando, en lugar de unificando, el interior de una academia de idiomas en Barcelona.

?C¨®mo singularizar una academia de idiomas? ?C¨®mo vestirla con una identidad capaz de transmitir un mensaje claro pero adem¨¢s plural? Buscando ese efecto parad¨®jico, la interiorista ech¨® mano de recursos tan sencillos como contundentes: la pintura, los tonos contrastados y una carpinter¨ªa que subraya los umbrales enmarcando el acceso a las aulas.

La academia est¨¢ en el centro de Barcelona, donde proliferan este tipo de negocios. En ese contexto, y desde la ubicaci¨®n en un principal, el interiorismo trata de despertar a los alumnos, de indicarles desde la distribuci¨®n y las paredes del antiguo piso que en esa escuela la ense?anza era distinta: singularizada, adaptada a los nuevos tiempos, a medida. O con muchas medidas diversas.

El proyecto consisti¨® en transformar las antiguas oficinas que ocupaban el piso en un gran contenedor. Aparecieron entonces un espacio desnudo y acabados industriales ¨Cque se dejaron como se?ales de esa transformaci¨®n-. Algunos de los nuevos acabados ¨Ccomo los pl¨¢sticos que protegen las columnas- transmiten la idea de trabajo en curso, de obra no acabada que remite a lo que en ¨²ltima instancia es la educaci¨®n. Con el desnudo del piso original, los interioristas recuperaron todo la altura de la planta y, con ella, la posibilidad de que las aulas funcionaran como cajas: con distintas alturas. Esa lectura volum¨¦trica gana riqueza espacial para el pasillo y las zonas comunes. Y no hace necesario separar las clases con tabiques ciegos. Las aulas quedan aisladas, recortadas por su propia identidad construida con un color y un volumen.

En la academia hay salas de usos m¨²ltiples y aulas con diverso tama?o, grado de luz y de intimidad. Los tabiques de vidrio permiten que la luz que entra por la fachada se cuele hasta las zonas de paso de la escuela. Adem¨¢s, la din¨¢mica mezcla de colores se asoma por las ventanas y, vista desde la calle, sirve de reclamo de la propia academia, ya que los tonos son los de la imagen corporativa de la marca: What¡¯s up, el nombre de la escuela.