El modelo finland¨¦s

Javier Melgarejo, reconocido psic¨®logo escolar, desmenuzaba las razones por las que los finlandeses representan un modelo en materia de educaci¨®n. Entre ellas, los padres se responsabilizan plenamente de la educaci¨®n de sus hijos por encima, incluso, de la propia escuela; los ni?os no acuden a la guarder¨ªa hasta los cuatro o cinco a?os y antes de los siete no empiezan el colegio; el 92% termina sus estudios obligatorios; desde preescolar hasta la universidad la educaci¨®n es gratuita incluyendo clases, comedor, libros y material escolar; las familias cuentan con ayudas oficiales para poder compaginar trabajo y tiempo libre para sus hijos; se requiere un m¨ªnimo de 9 sobre 10 en los promedios de bachillerato y selectividad para acceder a una plaza de maestro y esta profesi¨®n, aparte de un orgullo, es la m¨¢s valorada en Finlandia. Muchos en Espa?a se muestran partidarios de copiar modelos. En este caso, queda claro que es imposible hacerlo. Porque no se trata de copiar, sino de ser. Y, tristemente, en este pa¨ªs, no somos. Ni siquiera nos parecemos. Sencillamente, no reunimos ni una m¨ªnima parte de los mimbres necesarios. Resign¨¦monos, de momento, y sospecho que por mucho tiempo, con el trampantojo que somos y la gris condici¨®n del estrambote.¡ª Emilio Castell¨® Barreneche.