?Qu¨¦ nos pasa con el ingl¨¦s?

Otro a?o m¨¢s, Espa?a vuelve a destacar en la cola del nivel de ingl¨¦s entre los pa¨ªses de habla no inglesa. La cuesti¨®n es c¨®mo puede ser posible que aun empezando a estudiarlo desde la infancia, sigamos teniendo escasos conocimientos del idioma. En los ¨²ltimos a?os se ha incrementado la demanda de cursos para aprender ingl¨¦s en nuestro pa¨ªs y, por tanto, se est¨¢ multiplicando el n¨²mero de academias y escuelas donde poder estudiarlo. Entonces, ?d¨®nde est¨¢ el problema?

Como estudiante de bachillerato, creo que el conflicto se encuentra principalmente en nuestro sistema educativo: en todos los cursos escolares se comienza esta asignatura con los mismos contenidos, en lugar de ir aumentando el nivel de acuerdo al curso. As¨ª que por mucho que se pretenda avanzar, es imposible si estudiamos durante a?os el mismo temario. Adem¨¢s, tambi¨¦n se observa una falta de motivaci¨®n de los espa?oles respecto al ingl¨¦s y a los idiomas en general.

No somos conscientes de la importancia que tiene el manejo de los idiomas hoy en d¨ªa, y ese es el primer paso que se deber¨ªa dar.¡ª Bel¨¦n Mart¨ªn Rinc¨®n.