Abrir o no los colegios electorales para el refer¨¦ndum, esa es la cuesti¨®n

Los directores de centros educativos catalanes se enfrentan al dilema al que les ha abocado el refer¨¦ndum del 1 de octubre: ceder o no las llaves de sus instalaciones para que se conviertan en colegios electorales el pr¨®ximo domingo, como tiene previsto el gobierno catal¨¢n. "Es un refer¨¦ndum convocado por el Parlament de Catalu?a y por tanto abriremos la escuela", dice el director de la Escola Joan Pelegr¨ª, V¨ªctor Ranera. "Nadie nos puede pedir las llaves (para abrir). Solo la Fiscal¨ªa o la Conselleria de Educaci¨®n. Si no hay orden superior, la responsable de la escuela soy yo", expone, sin embargo, la directora del colegio p¨²blico Josep Maria Pujol, Beatriz Rosal. Son los dos extremos de un debate con el que el gobierno catal¨¢n ha situado a los directores de los colegios en el punto de mira. De ellos depende, en buena medida, que las urnas del anunciado refer¨¦ndum tengan un techo bajo el que cobijarse.

"Somos un colegio electoral. Es un servicio a la ciudadan¨ªa. Hay que colaborar", argumenta el director del centro concertado Joan Pelegr¨ª, uno de los primeros en Catalu?a en impartir sus clases en catal¨¢n y que hoy cuenta con 2.000 alumnos. Entre sus 130 profesores, asegura, hay "consenso" sobre la apertura del centro. Pero en esta recta final hasta el 1 de octubre, entre los centros educativos dispuestos a poner facilidades para depositar las papeletas y los que no lo est¨¢n se perciben diferencias sensibles.

Los directores de los colegios propensos a convertirse en punto electoral lo expresan abiertamente y resulta f¨¢cil encontrar a m¨¢s de uno dispuesto a razonar p¨²blicamente sus motivos. Adem¨¢s, tienen el respaldo de colectivos como la Plataforma per la llengua, Som Escola o el sindicato USTEC y cuentan desde hace pocos d¨ªas con la web escolesobertes.eu, que facilita que familias y vecinos se apunten como voluntarios para mantener los centros educativos abiertos el 1 de octubre, fecha en la que Son Escola ha animado incluso a ocupar las escuelas.

Mientras, los directores de los centros que han decidido limitarse a esperar instrucciones de la justicia o se niegan a colaborar con la organizaci¨®n del refer¨¦ndum, son menos visibles y est¨¢n escasamente organizados. Decenas de ellos, incluso, como han se?alado los sindicatos CC OO. y UGT, denuncian haber recibido presiones de altos cargos del Departamento de Ense?anza para que cedan las llaves de los centros. "La conselleria de Educaci¨®n y el Consorcio entienden perfectamente que no nos puede poner en la picota", se?ala la directora del Josep Maria Pujol, sobre la consejera de Ense?anza, Clara Ponsat¨ª. "Pero, en ¨²ltima instancia, depender¨¢ de la conciencia de cada director", a?ade Rosal, cuyos planes para el viernes por la tarde, despu¨¦s de impartir una clase de ingl¨¦s, pasan ¨²nicamente por despedirse de sus compa?eros y cerrar la puerta del colegio.?

Las dos opciones en las que ha quedado dividida la comunidad educativa solo comparten una constataci¨®n: la de no haber recibido ninguna instrucci¨®n, ni verbal ni escrita, ni por parte de la Conselleria ni por parte del consorcio que gestiona las escuelas e institutos p¨²blicos de Barcelona. Ninguna de las dos instituciones se ha puesto en contacto con los directores que, aseguran, tampoco han recibido urnas ni papeletas para organizar la votaci¨®n suspendida por el Constitucional.

La hora de la verdad se acerca para ellos. "Si las fuerzas de seguridad interviniesen, tendr¨ªamos que respetar su autoridad, no opondr¨ªamos resistencia", cuenta Ranera, quien adelanta adem¨¢s que, si se le reclama el cierre del centro antes del s¨¢bado, argumentar¨¢ que sus instalaciones se utilizan durante el fin de semana para actividades extraescolares para tratar de impedirlo. "Y habr¨ªa que ver con qu¨¦ instrucciones vienen", concluye.