Adolescentes: del olvido en el confinamiento a la cr¨ªtica constante en la nueva normalidad

M¨¢s informaci¨®n

Emociones confinadas: ni?os y adolescentes en tiempos de pandemia

?Ser¨¢n los ni?os los grandes perjudicados de los rebrotes del coronavirus?

Adolescencia, esa gran desconocida. Esa que todo el mundo etiqueta como rebelde, intensa, hormonal, agotadora¡­ Cuando alg¨²n conocido tiene un hijo o hija en esa etapa, casi que le damos el p¨¦same. Esto sucede porque nos enfocamos en lo que el adulto tiene que ?aguantar?, pero ?alguien piensa en el adolescente y en sus necesidades?

La adolescencia es una de las etapas m¨¢s trascendentales de la vida, en la que el cerebro experimenta una serie de cambios y conexiones que suponen un antes y un despu¨¦s para la persona. Un periodo en el que los chavales se encuentran sumidos en fases que viven en forma de duelo. Por un lado, el duelo de su infancia, ya que, sin comerlo ni beberlo, no se sienten ni?os ni ni?as y deben decir adi¨®s a su cuerpo de siempre y aceptar su nueva imagen, conocerla, identificarla, sentirse a gusto con ella e integrar que nunca volver¨¢n los d¨ªas de inocencia, estabilidad interior y seguridad al lado de sus padres. Y, por otro lado, la sensaci¨®n de no pertenecer ni al mundo infantil ni al mundo adulto, teniendo en cuenta, adem¨¢s, que su mundo parece ser solo un estorbo social: los padres se quejan, los familiares se quejan, los profesores se quejan... Se sienten en tierra de nadie.

Es un periodo difuso, extra?o, confuso y con muchos cambios de humor, lleno de inseguridades y miedos, en el que necesitan profundamente a sus padres y a la vez llegan a odiarlos. Tienen claras sus metas y a la vez no saben nada, est¨¢n bien y mal al mismo tiempo, necesitan soledad absoluta y sienten casi rechazo hacia sus padres, pero tambi¨¦n necesitan muchos abrazos, conversaciones, entendimiento, respeto y amor que no se atreven a pedir.

Dentro de todo este vaiv¨¦n cerebral, y por ende psicol¨®gico y emocional que tienen los adolescentes y que es muy dif¨ªcil de llevar, con quien m¨¢s seguros se sienten es con sus amigos. La vida social es lo m¨¢s importante para ellos, pero no porque sean rebeldes, est¨¦n en la edad del pavo o no quieran relacionarse con sus padres; simplemente porque sus amigos son sus iguales, est¨¢n en su misma etapa y son las ¨²nicas personas con las que se sienten cien por cien ellos mismos. Las sensaciones de no pertenecer a nadie y de desprotecci¨®n se disipan de golpe estando en su grupo, all¨ª todos son iguales; a pesar de sus diferencias, en grupo se sienten, por fin, libres.

Adem¨¢s, al no vivir en el mismo hogar y tener cada uno familias distintas, su lugar com¨²n suele ser el espacio p¨²blico, la calle, los parques, un banco¡­ Y de ese espacio hacen su hogar, un hogar en el que se sienten mejor que en ning¨²n otro sitio.

Durante el confinamiento no han tenido nada de ello, por eso han pasado por momentos emocionales dif¨ªciles, autoexcluidos en su habitaci¨®n para poder hablar con sus amigos online, deseando reunirse con ellos, haciendo planes y contando los d¨ªas para volver a sentirse en conexi¨®n con alguien.

Los adolescentes necesitan estar con chicos y chicas de su edad tanto como comer, dormir y beber agua. Por ello, al haber estado privados de esta compa?¨ªa, cuando han visto una peque?a salida, se han lanzado sin ver m¨¢s all¨¢. Es como si unos leones hubieran tenido que comer br¨®coli durante dos meses y de pronto vieran una cebra: la dieta se habr¨ªa acabado sin mirar atr¨¢s.

En las ¨²ltimas semanas, ha habido j¨®venes (no todos los adolescentes de nuestro pa¨ªs) que han asistido a macrofiestas una vez han podido salir, y esto no es m¨¢s que el resultado de un confinamiento en el que no se ha pensado en ellos¡­ Han aguantado dentro de casa, han aceptado no tener horarios a los que acogerse y no ser tenidos en cuenta (ni a ellos ni sus necesidades cerebrales) y han sufrido mucho¡­ Porque s¨ª, un adolescente dentro de casa es alguien que sufre, que vive estados emocionales depresivos, que se siente solo, aburrido, perdido, sin el hogar que le procuran sus amigos.

Para poder entender la adolescencia, sus necesidades y virtudes, dejemos de criminalizarla, de juzgarla, de criticarla y de etiquetarla. S¨ª, han realizado botellones y han salido en manada, pero ni van a ser los responsables del rebrote pand¨¦mico (solo hay que ver las terracitas para darnos cuenta de ello) ni son los culpables de haberse unido en grandes pandillas para celebrar en su hogar y en la calle y conectar entre ellos¡­ Para haber llegado a eso, han tenido que darse una serie de acontecimientos como los que han tenido lugar.

Empecemos a pensar en ellos como otros de los grandes h¨¦roes del confinamiento, porque lo han sido. Comencemos a estudiar lugares en nuestras localidades que puedan ser adaptados a ellos, a su necesidad de estar en grupo, aportemos como madres, padres y profesionales una buena educaci¨®n adolescente en la que no necesiten del alcohol para divertirse y amarse a s¨ª mismos, respetemos su etapa y dejemos de etiquetarla, de re¨ªrnos de ella y de se?alarlos como delincuentes. Con incivismo no se nace, se hace, y suele ocurrir precisamente por no ser atendidos emocional y cerebralmente como necesitan.

Los adolescentes no son adultos. Los adultos somos nosotros, los que debemos guiarlos en vez de ponerles piedras en el camino.

Viva la adolescencia y vivan nuestros adolescentes.

Tania Garc¨ªa, escritora de ¡®Educar sin perder los nervios¡¯, directora de edurespeta.com y creadora de la Educaci¨®n Real.