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UN A?O SIN PISAR MI ESCUELA

La educaci��n que quiere llegar a todos los ni?os de Paraguay

Si no fuera por el compromiso y la inventiva de profesoras �Cen su mayor��a son mujeres�C, directores y familias, toda una generaci��n habr��a perdido el a?o escolar en el pa��s con mayor tasa de abandono de Latinoam��rica desde antes de la pandemia

Asunci��n - 25 mar 2021 - 13:12CET

Adem��s de aprender a usar diferentes plataformas de comunicaci��n en l��nea, la profesora Fany Raquel Aquino adapt�� su metodolog��a y sus materiales pedag��gicos de siempre, para que sus alumnos del tercer grado no abandonen la escuela. La deserci��n escolar en Paraguay en general es del 59%. En la educaci��n primaria es del 40%. Es el pa��s latinoamericano con peor tasa de matriculaci��n. — Adem��s de aprender a usar diferentes plataformas de comunicaci��n en l��nea, la profesora Fany Raquel Aquino adapt�� su metodolog��a y sus materiales pedag��gicos de siempre, para que sus alumnos del tercer grado no abandonen la escuela. La deserci��n escolar en Paraguay en general es del 59%. En la educaci��n primaria es del 40%. Es el pa��s latinoamericano con peor tasa de matriculaci��n.Mayeli Villalba

La dificultad de acceso a la tecnolog��a es una de principales barreras para continuar dentro del sistema educativo formal. Por un lado, muchos estudiantes no cuentan con dispositivos como ordenadores o celulares y, por otro lado, la educaci��n virtual suma un gasto m��s: los datos de internet. Por eso en muchos barrios las familias se organizan para que ni?os de diferentes hogares se junten en una vivienda para compartir la conexi��n y aprovechar las clases en l��nea. — La dificultad de acceso a la tecnolog��a es una de principales barreras para continuar dentro del sistema educativo formal. Por un lado, muchos estudiantes no cuentan con dispositivos como ordenadores o celulares y, por otro lado, la educaci��n virtual suma un gasto m��s: los datos de internet. Por eso en muchos barrios las familias se organizan para que ni?os de diferentes hogares se junten en una vivienda para compartir la conexi��n y aprovechar las clases en l��nea.Mayeli Villalba

Existen muchos casos de padres y madres que no saben leer ni escribir y eso les impide acompa?ar el aprendizaje de sus hijos desde casa. Este es un caso com��n en la comunidad de la escuela Ever Faustino Beaufort de la ciudad de Villa Elisa, donde las principales ocupaciones laborales de los adultos son la pesca, la limpieza y el empleo en el mercado. — Existen muchos casos de padres y madres que no saben leer ni escribir y eso les impide acompa?ar el aprendizaje de sus hijos desde casa. Este es un caso com��n en la comunidad de la escuela Ever Faustino Beaufort de la ciudad de Villa Elisa, donde las principales ocupaciones laborales de los adultos son la pesca, la limpieza y el empleo en el mercado.Mayeli Villalba

Luz Marina Gim��nez se compr�� una computadora en la pandemia y aprendi�� a usarla para poder dar clases a sus estudiantes de primer grado. Luego de 20 a?os de experiencia en las aulas, dice que lo que m��s extra?a es el contacto con los ni?os. Varias veces les llev�� las tareas impresas a los estudiantes que no tienen recursos para conectarse a internet. — Luz Marina Gim��nez se compr�� una computadora en la pandemia y aprendi�� a usarla para poder dar clases a sus estudiantes de primer grado. Luego de 20 a?os de experiencia en las aulas, dice que lo que m��s extra?a es el contacto con los ni?os. Varias veces les llev�� las tareas impresas a los estudiantes que no tienen recursos para conectarse a internet.Mayeli Villalba

��Tuvimos muchos problemas de accesibilidad, nuestros alumnos no ten��an dispositivos, a veces ni tel��fonos y los que s�� contaban con uno, igual sufr��an muchas dificultades porque en Paraguay los contenidos que se suben a las plataformas del sistema educativo no son accesibles para personas con discapacidad visual��, cuenta Claudia a Planeta Futuro desde su casa en el centro de Asunci��n, la capital de Paraguay. — ��Tuvimos muchos problemas de accesibilidad, nuestros alumnos no ten��an dispositivos, a veces ni tel��fonos y los que s�� contaban con uno, igual sufr��an muchas dificultades porque en Paraguay los contenidos que se suben a las plataformas del sistema educativo no son accesibles para personas con discapacidad visual��, cuenta Claudia a Planeta Futuro desde su casa en el centro de Asunci��n, la capital de Paraguay.Mayeli Villalba

La profesora Luz Marina Gim��nez, posa para un retrato en el aula en el que durante varios a?os recibi�� a ni?as y ni?os del tercer grado, en la escuela Ever Faustino Beaufort de la ciudad de Villa Elisa. — La profesora Luz Marina Gim��nez, posa para un retrato en el aula en el que durante varios a?os recibi�� a ni?as y ni?os del tercer grado, en la escuela Ever Faustino Beaufort de la ciudad de Villa Elisa.Mayeli Villalba

Adem��s de aprender a usar diferentes plataformas de comunicaci��n 'online', la profesora Fany Raquel Aquino adapt�� su metodolog��a y sus materiales pedag��gicos de siempre para que sus alumnos del tercer grado no abandonen la escuela. — Adem��s de aprender a usar diferentes plataformas de comunicaci��n 'online', la profesora Fany Raquel Aquino adapt�� su metodolog��a y sus materiales pedag��gicos de siempre para que sus alumnos del tercer grado no abandonen la escuela.Mayeli Villalba

Claudia Alonso de Franco, profesora no vidente de M��sica para ni?os y personas adultas que como ella viven con discapacidad visual. Desde la pandemia, traslad�� sus clases al formato 'online', haciendo lo posible con tal de que sus estudiantes de la Fundaci��n Santa Luc��a no abandonen la escuela. — Claudia Alonso de Franco, profesora no vidente de M��sica para ni?os y personas adultas que como ella viven con discapacidad visual. Desde la pandemia, traslad�� sus clases al formato 'online', haciendo lo posible con tal de que sus estudiantes de la Fundaci��n Santa Luc��a no abandonen la escuela.Mayeli Villalba

Claudia Alonso de Franco da clases de percusi��n, canto, guitarra, flauta y piano. Ella dice que nada puede reemplazar el contacto f��sico en la ense?anza entre sus alumnos no videntes, ya que no alcanza a decirles como manejar los instrumentos, tambi��n hay que mostrarles, por ejemplo, como poner la mu?eca para ejecutar la guitarra, entre otras cosas. Por eso comenz�� a ofrecer clases individuales a sus 39 alumnos. — Claudia Alonso de Franco da clases de percusi��n, canto, guitarra, flauta y piano. Ella dice que nada puede reemplazar el contacto f��sico en la ense?anza entre sus alumnos no videntes, ya que no alcanza a decirles como manejar los instrumentos, tambi��n hay que mostrarles, por ejemplo, como poner la mu?eca para ejecutar la guitarra, entre otras cosas. Por eso comenz�� a ofrecer clases individuales a sus 39 alumnos.Mayeli Villalba

Claudia Alonso se?ala como una importante barrera el que los contenidos que el Ministerio de Educaci��n y Ciencia sube a las plataformas de ense?anza 'online', no est��n metodol��gicamente adaptados a las necesidades de las personas no videntes. — Claudia Alonso se?ala como una importante barrera el que los contenidos que el Ministerio de Educaci��n y Ciencia sube a las plataformas de ense?anza 'online', no est��n metodol��gicamente adaptados a las necesidades de las personas no videntes.Mayeli Villalba

A las habituales clases de M��sica, Claudia tambi��n tuvo que agregar la ense?anza de tecnolog��a inform��tica y hasta de celulares, ya que varios estudiantes no contaban con tel��fonos antes de la pandemia. — A las habituales clases de M��sica, Claudia tambi��n tuvo que agregar la ense?anza de tecnolog��a inform��tica y hasta de celulares, ya que varios estudiantes no contaban con tel��fonos antes de la pandemia.Mayeli Villalba

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