Los directores de escuela se rebelan por la incorporaci¨®n de maestros en enero

El curso escolar empez¨® de forma pac¨ªfica gracias al acuerdo entre Generalitat y sindicatos para reducir una hora lectiva de los profesores de primaria y secundaria, una medida que implica contratar a 3.500 docentes, que se incorporar¨¢n en enero. Los directores valoran positivamente el acuerdo, pero alertan de las complicaciones que esto se produzca a medio curso, ya que habr¨¢ que rehacer horarios y en los institutos, ¡°ser¨¢ muy complicado¡±, advierten. Asimismo, alertan del perjuicio que puede causar en los alumnos cambiar de profesor a mitad de curso. Las direcciones de Barcelona han elaborado un manifiesto pidiendo a la Generalitat ¡°medidas¡± para que este impacto negativo no se produzca.

El efecto de la medida ser¨¢ diferente seg¨²n la etapa. En primaria el cambio se ve m¨¢s asumible. ¡°El profesor nuevo puede servir para tapar agujeros y hacer refuerzo de las diferentes materias o hacer substituciones¡±, explica Manel Motrel, director del instituto escuela Antaviana de Barcelona. No obstante, los directores de primaria se quejan de que habr¨¢n hecho tres horarios en un solo curso: uno para septiembre (con jornada intensiva), otro a partir de octubre (con horario de ma?ana y tarde) y otro a partir de enero, que debe recoger la hora lectiva menos de la plantilla.

Pero la secundaria es otro mundo y aqu¨ª la organizaci¨®n es m¨¢s compleja, con una plantilla en que todos los profesores son especialista. ¡°No sabemos qu¨¦ perfil tendr¨¢ el profesor que venga y no puede hacer clases de otras materias. La verdad es que no sabemos c¨®mo hacerlo, es un descalabro total¡±, admite Motrel. ¡°Si en enero el profesor hace una hora menos, ?c¨®mo lo haces? ?De las tres horas que hac¨ªas en una clase dejas de hacer una? ?O dejas de hacer a medio curso Bachillerato y haces ESO para que te cuadren las horas?¡±, a?ade Marc Hortal, del instituto Pablo Ruiz Picasso de Barcelona.

Los institutos de la capital catalana se reunieron este jueves con la Generalitat y el Consorcio de Educaci¨®n de Barcelona para exponerlos ¡°los problemas pedag¨®gicos¡± que supone cambiar el horario de los docentes a mitad de curso, principalmente, el impacto que puede tener en los alumnos que cambie el profesor de una materia en concreto. ¡°Afectar¨ªa gravemente la calidad educativa¡±, inciden las direcciones en un manifiesto en que recogen estas advertencias y que tienen intenci¨®n de hacer llegar a la Administraci¨®n, seg¨²n avanz¨® Catalunya R¨¤dio. Con todo, el malestar se extiende a otros territorios y las direcciones de varias zonas coinciden en las mismas objeciones.

A pesar de todo, destacan que el acuerdo sindical es positivo. ¡°Que lleguen profesores nuevos siempre es positivo, siempre faltan manos y as¨ª se pueden hacer desdoblamientos y refuerzos¡±. ¡°Es un buen acuerdo, pero hay que encontrar la forma de aplicarlo sin que suponga un desbarajuste para los alumnos ni para la organizaci¨®n del centro, ni tampoco una sobrecarga para las direcciones¡±, a?ade Hortal.

Los directores no quieren romper el pacto entre Generalitat y sindicatos, pero s¨ª proponen posponerlo hasta el pr¨®ximo curso. Asimismo, piden indicaciones al departamento para ajustar los horarios y ¡°medidas que correspondan para revertir¡± las consecuencias negativas de la medida.

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