La justicia obliga a impartir materias troncales en castellano en Catalu?a pese a la nueva ley sobre lenguas

Un colegio de Barcelona tendr¨¢ que impartir ¡°una o varias¡± asignaturas troncales en castellano ¡ªadem¨¢s de la de Lengua Castellana¡ª para as¨ª garantizar que una alumna cuya familia pleite¨® ¡°reciba de forma efectiva¡± una parte de su escolarizaci¨®n en la lengua oficial del Estado. Eso s¨ª, sin establecer qu¨¦ porcentaje de las clases supondr¨¢ eso. Ese es el coraz¨®n de una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Catalu?a (T...

Un colegio de Barcelona tendr¨¢ que impartir ¡°una o varias¡± asignaturas troncales en castellano ¡ªadem¨¢s de la de Lengua Castellana¡ª para as¨ª garantizar que una alumna cuya familia pleite¨® ¡°reciba de forma efectiva¡± una parte de su escolarizaci¨®n en la lengua oficial del Estado. Eso s¨ª, sin establecer qu¨¦ porcentaje de las clases supondr¨¢ eso. Ese es el coraz¨®n de una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Catalu?a (TSJC) que se ha conocido este martes y que es la primera que soslaya la nueva ley sobre el uso de lenguas que el Parlamento catal¨¢n aprob¨® el pasado verano. Los magistrados evitan referirse a la proporci¨®n del 25% que hab¨ªa dictado anteriormente el mismo tribunal (y hab¨ªa ratificado el Tribunal Supremo); as¨ª, en puridad, cumplen con la nueva norma ¡ªque impide que se determinen porcentajes de manera lineal¡ª y, a la vez, con la doctrina del Constitucional, que obliga a impartir una parte de las clases en castellano. La sentencia, que cobija a una familia asesorada por a Asamblea por una Escuela Biling¨¹e (AEB), subraya que las horas impartidas deben corresponderse con asignaturas ¡°importantes¡±.

En la sentencia, el TSJC recuerda que est¨¢ pendiente de que el Tribunal Constitucional resuelva sus dudas sobre la legalidad de la ley que el Parlament aprob¨® el pasado junio y que cont¨® con el aval del Consejo de Garant¨ªas Estatutarias. Los magistrados del Tribunal Superior expresaron en su d¨ªa ¡°serias dudas¡± sobre la constitucionalidad de esa ley, que deja en manos de los centros definir el modelo ling¨¹¨ªstico en lugar de aplicar el porcentaje del 25% ordenado por la justicia. Pero, a la espera de esa respuesta, tiran por un camino intermedio en el que garantizan que la alumna ¡°reciba de forma efectiva en castellano, aparte de la asignatura o materia correspondiente al aprendizaje de esta lengua, una o unas materias o asignaturas adicionales¡± en castellano. El Gobierno central pact¨® hace meses con el Ejecutivo que preside Pere Aragon¨¨s no recurrir la nueva normativa.

Los magistrados, tras evaluar el proyecto educativo del centro en el que est¨¢ matriculada la menor ¡ªSAFA-Urgell, en la capital catalana¡ª, han constatado que, adem¨¢s de Lengua, solo recibe educaci¨®n en castellano en la hora de Educaci¨®n F¨ªsica. Para el TSJC, se trata efectivamente de una materia troncal pero en ella ¡°el uso del lenguaje no tiene la relevancia que tiene en otras materias¡±. De ah¨ª que, sin apelar a la doctrina previa de los porcentajes, pida que se d¨¦ en castellano una asignatura o asignaturas que ¡°por su importancia en el conjunto del curr¨ªculum y su carga lectiva puedan ser considerada como principales¡±. Solo as¨ª, dice el fallo, se da la ¡°posibilidad de garantizar jurisdiccionalmente al alumno un uso docente m¨ªnimo del castellano¡± y cumplir por tanto la Constituci¨®n (seg¨²n ha interpretado el Constitucional).

Tras un largo viacrucis jur¨ªdico y despu¨¦s de a?os de dejadez por parte del Departamento de Educaci¨®n, el Tribunal Superior de Justicia de Catalu?a orden¨® a la Generalitat en 2020 reorganizar todo el modelo educativo para que al menos un 25% de las horas lectivas (el equivalente a al menos una asignatura troncal) se impartiera en castellano. Esa sentencia ¨Dy otras anteriores del Supremo y el Constitucional¨D se apoyaban en que el castellano debe ser ¡°lengua vehicular¡± en la escuela. El Govern no reorganiz¨® el modelo y opt¨®, en cambio, por una maniobra radical: en junio impuls¨® una ley, aprobada en el Parlament con los votos de Junts, ERC, PSC y En Com¨² Podem, que prohib¨ªa el uso de porcentajes en el empleo de lenguas en la escuela. Al cambiar el marco normativo, bloqueaba la aplicaci¨®n de la sentencia. La norma vigente establece que cada instituto o colegio elige el mix de lenguas en funci¨®n de lo que considere que es mejor. El TSJC asumi¨® que, efectivamente, su sentencia era inaplicable por el cambio legal, lo consider¨® un ¡°fraude de ley¡± y pidi¨® al Constitucional que se pronunciase. Ahora ha dictado una sentencia que soslaya las limitaciones de esa ley.

Fuentes de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de la Generalitat han asegurado, sin embargo, en declaraciones a Europa Press, que el caso tratado en la sentencia ¡°no supone la aplicaci¨®n del 25% de castellano en ninguna nueva aula¡±. ¡°Es un caso judicializado anteriormente a la aprobaci¨®n del decreto ley. Desde que se aprob¨® el nuevo marco jur¨ªdico, ninguna escuela nueva ha tenido que aplicar el castellano por imposici¨®n de los tribunales¡±, afirman estas fuentes. Desde la AEB, su presidenta, Ana Losada, ha celebrado el fallo, que no es firme, y se ha mostrado esperanzada en que se abra ¡°una v¨ªa a presentar de nuevo recursos de biling¨¹ismo¡±.

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