Educaci¨®n reduce la interinidad con m¨¢s de 30.000 nuevos profesores funcionarios

El sistema educativo cuenta con 31.153 profesores funcionarios nuevos, tras el concurso de m¨¦ritos y las dos oposiciones celebradas en los dos ¨²ltimos a?os para reducir dr¨¢sticamente el alto porcentaje de interinos que exist¨ªa. De hecho, si hace dos a?os uno de cada tres docentes no era fijo (31% de interinidad), actualmente esta proporci¨®n se ha hundido hasta el 5,6%, seg¨²n datos proporcionados por el Departamento de Educaci¨®n.

Este macroproceso para estabilizar el personal interino emana de un toque de atenci¨®n de Bruselas por la alta temporalidad en toda la Administraci¨®n. Focalizado en el sector del profesorado en Catalu?a, se ha traducido en la convocatoria de 36.441 plazas de funcionario a trav¨¦s de un concurso de m¨¦ritos (se logra la plaza seg¨²n la formaci¨®n y experiencia) y dos oposiciones. ¡°Ha sido un hito porque ha sido un proceso de mucha complejidad administrativa que no se hab¨ªa realizado nunca¡±, ha valorado la directora general de Profesorado, Dolors Colell, quien tambi¨¦n ha admitido ¡°conflicto¡± con los sindicatos y plataformas de interinos durante todo este tiempo.

Las ¨²ltimas oposiciones se celebraron en abril. De 17.764 inscritos finalmente se presentaron 10.113, pero solo aprobaron los ex¨¢menes 4.982 (un 49%). Pese a ello, 80 personas que superaron las pruebas se han quedado sin plaza, pr¨¢cticamente todos maestros de infantil y primaria. En esta etapa se ha logrado ocupar el 75% de las vacantes. Pero en secundaria, donde se detecta una mayor dificultad para encontrar profesorado, el panorama es muy diferente: solo el 45% de plazas cubiertas. Con todo, de las 9.344 plazas disponibles en las oposiciones, han quedado desiertas 4.442 (47,5%), y se volver¨¢n a ofertar en la convocatoria del a?o pr¨®ximo.

Colell ha quitado hierro a estas cifras y asegura que son las habituales de cualquier concurso de oposici¨®n. Los porcentajes de suspendidos son superiores a las oposiciones extraordinarias de julio de 2023 (un 36%) porque esta convocatoria era especial y se dise?aron unos ex¨¢menes con menos temario y menos pruebas para facilitar que los interinos aprobaran. Con todo, 1.404 docentes que no superaron ni el concurso de m¨¦ritos ni las oposiciones extraordinarias, s¨ª han aprobado en la convocatoria de abril.

Todo ello implica que en septiembre se contar¨¢ con 31.153 nuevos funcionarios, que ahora deber¨¢n iniciar un periodo de pr¨¢cticas y participar en un concurso de traslados para lograr el destino definitivo, de aqu¨ª dos o tres a?os. Con ello, se eleva el n¨²mero de docentes funcionarios hasta los 77.000 y los de interinos cae a 4.500. M¨¢s all¨¢ de las cifras, este proceso debe ayudar a dar m¨¢s estabilidad a las plantillas de las escuelas, que cada a?o sufren mucha movilidad ¡ªalgunas cambian la mitad del claustro en un curso¡ª, cosa que dificulta que se pueda afianzar los proyectos educativos. El curso pasado 7.700 docentes cambiaron de destinaci¨®n. ¡°Uno de los problemas m¨¢s graves que ten¨ªamos era la movilidad extraordinaria de las plantillas; ahora la estabilizaci¨®n tendr¨¢ un impacto muy positivo en el sistema¡±, ha aseverado Colell.

El problema de la interinidad de los profesores se arrastra desde hace a?os, cuando se produjo la tormenta perfecta: un crecimiento continuo de la plantilla de profesorado (de 55.000 docentes en 2005 se ha pasado a 81.500 en el curso que ha finalizado). ¡°Catalu?a ha crecido en alumnos, en profesores y en personas que se iban jubilando¡±, ha resumido Colell. Pero la crisis paraliz¨® durante a?os los concursos de oposiciones ¡ªque no se recuperaron t¨ªmidamente hasta 2016¡ª, de manera que los claustros crecieron a base de interinos, que en algunos casos han llegado a acumular una d¨¦cada, o m¨¢s, de contratos temporales.

La gran cuesti¨®n por resolver es cu¨¢ntos interinos de larga duraci¨®n no han logrado plaza fija y qu¨¦ pasar¨¢ con ellos. Algunas plataformas de este colectivo han alertado reiteradamente de la posibilidad de que sean despedidos, un extremo que Educaci¨®n siempre ha negado. Pero el departamento se niega a cifrar ¡ªhasta septiembre, dicen¡ª el n¨²mero de profesores en esta situaci¨®n y qu¨¦ pasar¨¢ con ellos. Lo que s¨ª parece muy probable es que recibir¨¢n una compensaci¨®n econ¨®mica por los a?os de servicio temporal.

Nueva bolsa de sustitutos estables

El curso pr¨®ximo tambi¨¦n se estrenar¨¢ una bolsa de sustituciones estables, que busca garantizar que estos profesores que cubren bajas tengan trabajo asegurado todo el curso. La bolsa estar¨¢ formada por 2.145 vacantes ¡ª1.362 son de infantil y primaria y 778 de secundaria de FP¡ª y los profesores se podr¨¢n inscribir de forma voluntaria del 16 al 21 de julio. Lo podr¨¢n hacer aquellos que ya est¨¢n inscritos en la bolsa ordinaria, pero no tengan un nombramiento para todo el curso. Los docentes elegir¨¢n una comarca y durante dos a?os est¨¢n obligados a aceptar la plaza que se les ofrezca. Como contraprestaci¨®n, cuando surja una vacante, tendr¨¢n prioridad en la asignaci¨®n. Pero cuando se acabe la sustituci¨®n, si no hay un nuevo llamamiento, el docente permanecer¨¢ en ese centro como refuerzo hasta que se le reclame para cubrir una nueva baja. De esta forma, el profesor sustituto encadena tareas y se le asegura contrato desde el 1 de septiembre hasta el 31 de agosto.

¡°El objetivo es agilizar el proceso de sustituciones, pero tambi¨¦n dar seguridad es este colectivo¡±, ha apuntado Colell, quien tambi¨¦n ha avanzado que en los ¨²ltimos meses se ha realizado una peque?a prueba piloto en alg¨²n territorio, ¡°y ha funcionado muy bien¡±.

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