El 60% del dinero destinado a becas educativas en Madrid ser¨¢ para los centros privados

La Comunidad de Madrid dedica al menos el 60% de su presupuesto para becas a financiar con dinero p¨²blico la asistencia a centros privados para cursar tres ense?anzas no obligatorias: educaci¨®n infantil, bachillerato y formaci¨®n profesional de grado medio y superior. Enrique Ossorio, n¨²mero dos del Gobierno de Isabel D¨ªaz Ayuso y consejero de Educaci¨®n y Universidades, detall¨® el pasado mi¨¦rcoles que la partida total para...

La Comunidad de Madrid dedica al menos el 60% de su presupuesto para becas a financiar con dinero p¨²blico la asistencia a centros privados para cursar tres ense?anzas no obligatorias: educaci¨®n infantil, bachillerato y formaci¨®n profesional de grado medio y superior. Enrique Ossorio, n¨²mero dos del Gobierno de Isabel D¨ªaz Ayuso y consejero de Educaci¨®n y Universidades, detall¨® el pasado mi¨¦rcoles que la partida total para esta pol¨ªtica de cara al curso 2022-2023 ascender¨¢ a 212 millones de euros, beneficiando a 600.000 alumnos. El estudio en detalle de esa cifra global es esclarecedor. De esos 212 millones de euros, 127 se dedicar¨¢n a financiar becas en centros privados que beneficiar¨¢n a unos 60.000 alumnos, seg¨²n cifras recogidas en documentos oficiales. O lo que es lo mismo: el 10% de los becados se llevar¨¢ el 60% de los fondos para estudiar tres ense?anzas no obligatorias en la privada, quedando el 40% restante para facilitar el acceso a libros, transporte y comida de 540.000 alumnos que se reparten entre la p¨²blica y la privada concertada.

¡°Se destina esa cantidad a la privada porque las ense?anzas en la educaci¨®n p¨²blica son gratuitas¡±, argumenta un portavoz de la consejer¨ªa de Educaci¨®n, que siempre ha defendido que as¨ª protege que las familias elijan libremente el centro educativo en el que estudian sus hijos.

Entonces, ?la pol¨ªtica de becas de Madrid ha sido siempre as¨ª? No. El aumento de la inversi¨®n p¨²blica en educaci¨®n privada es una decisi¨®n pol¨ªtica tomada bajo la administraci¨®n de la presidenta Isabel D¨ªaz Ayuso, que ha convertido a Madrid en una excepci¨®n en Espa?a: ninguna otra regi¨®n invierte tanto en ese sector, ni lo hace con ayudas acotadas exclusivamente a ¨¦l, sin que importe la excelencia acad¨¦mica, y abriendo las becas a rentas altas.

As¨ª, en el curso 2019-2020, primero con la actual presidenta en el poder, se destinaban casi 60 millones de euros a los centros privados, alrededor del 49% del total del sistema de becas. Este curso 2022-2023, la partida ha crecido un 113% con respecto a entonces, pasando a 127 millones (el 60% del total). El aceler¨®n es tan acusado que el aumento es de un 96% frente al curso anterior (64,6 millones en 2021-2022 y 127 en 2022-2023).

Un cambio de paradigma que se sustenta fundamentalmente sobre las becas de FP de grado medio, que son de nueva creaci¨®n, y las ayudas para estudiar bachillerato solo en privado: estas pasan de estar dotadas con 9 millones de euros a movilizar 43,5 millones, y de beneficiar a 1.498 alumnos a m¨¢s de 15.000. Adem¨¢s, lo previsible es que, en realidad, el peso de la inversi¨®n en privada sea incluso mayor de lo que reflejan las cifras conocidas. ?La raz¨®n? Que no hay datos de qu¨¦ montante de los 15 millones de euros dedicados a becas de segunda oportunidad se invierten en centros privados. Lo frecuente, sin embargo, es que sean la mayor¨ªa de los fondos.

¡°Ni en la ¨¦poca de [Esperanza] Aguirre se atrevieron a tanto¡±, opina Adri¨¢n Zancajo, profesor lector de la Universidad de Manchester especializado en sistemas educativos. ¡°Entonces empezaron con la educaci¨®n infantil, pero esto es un paso adelante mucho m¨¢s all¨¢ porque de facto es dinero destinado exclusivamente para las clases medias-altas, ya que las rentas bajas no van a poder ir a un centro privado puro porque no van a tener con qu¨¦ pagar el resto del pago mensual¡±, analiza, recordando que las familias deben asumir el grueso de la factura de los estudios incluso si obtienen la ayuda de la Administraci¨®n. Para Zancajo, el modelo madrile?o es ¡°¨²nico y excepcional¡±. Y razona que otras comunidades aut¨®nomas tambi¨¦n tienen el cheque guarder¨ªa, pero ¡°en la educaci¨®n postobligatoria [bachillerato y FP] siempre se intenta apuntar a las rentas bajas y para todo tipo de centros. Algo parecido a lo que hace el ministerio¡±.

El aumento de la inversi¨®n p¨²blica en educaci¨®n privada, adem¨¢s, no es la ¨²nica novedad de cara al curso 2022-2023. La Comunidad de Madrid ha flexibilizado el baremo de renta para acceder a las ayudas, que pasa de 10.000 euros a 35.913 en Bachillerato, de 20.000 euros a 35.913 en FP de grado superior, y de 25.000 euros a 35.913 en Infantil. Como consecuencia, ahora podr¨¢n optar a recibir las ayudas aquellas parejas con un hijo que ingresen hasta 107.739 euros; las parejas con dos ni?os que tengan unos ingresos globales de 143.652 euros; o las que tengan tres hijos y unos ingresos en el hogar de 179.565 euros. Una situaci¨®n que solo se dar¨¢ en Madrid y que beneficiar¨¢ a 18.000 familias de rentas altas, seg¨²n c¨¢lculos de la Administraci¨®n auton¨®mica.

¡°El pr¨®ximo curso vamos a tener 600.000 becas en la Comunidad de Madrid de diferentes tipos¡±, dijo Ossorio el mi¨¦rcoles, sin detallar que 541.000 de esas ayudas est¨¢n destinadas a alumnos de p¨²blicos y concertados (son para libros, comedor o transporte) y que las 60.000 restantes recaer¨¢n principalmente en estudiantes de centros privados puros. ¡°Vamos a alcanzar los 212 millones de euros [de inversi¨®n], un 40% m¨¢s en etapas no obligatorias que el curso pasado¡± detall¨®.

Aunque esa cifra millonaria difiere de la que ha distribuido la Comunidad de Madrid en su cuenta oficial de Twitter (223 millones), o de la que resulta de consultar la documentaci¨®n p¨²blica conocida hasta ahora (226), el resultado es parecido: Madrid invierte la mayor¨ªa de su dinero para becas en copagar con las familias estudios no obligatorios en centros privados.

¡°Esto de las becas destinadas principalmente a centros privados solo lo he visto en Madrid¡±, advierte Cynthia Mart¨ªnez-Garrido, profesora de m¨¦todos de investigaci¨®n educativos en la Universidad Aut¨®noma de Madrid. ¡°Aqu¨ª se est¨¢n realizando un conjunto de peque?as acciones que tienden a privatizar la educaci¨®n en la comunidad aut¨®noma¡±, apunta. ¡°En cuanto al sistema de becas, lo que pasa en Madrid es ¨²nico¡±, insiste. ¡°En Francia, Italia, Gran Breta?a... tienen sistemas diferentes al nuestro, que no se pueden comparar al ciento por ciento, pero los estudiantes van mayoritariamente a centros financiados con fondos p¨²blicos. Salvo los belgas, que el 57% acuden a la concertada¡±, detalla. ¡°Yo, desde luego, no conozco ning¨²n gobierno que destine m¨¢s fondos p¨²blicos a becas para los centros privados¡±.

En la misma l¨ªnea se expresa Zancajo, profesor lector de la Universidad de Manchester especializado en sistemas educativos. ¡°No hay ning¨²n pa¨ªs que teniendo alg¨²n circuito de concertada homologable al espa?ol tenga un modelo de cheque escolar orientado a pagar los costes en el sector privado. Es algo muy extra?o¡±, analiza. En EE UU, matiza, hay alg¨²n Estado suelto cuyo gobernador ha iniciado una medida similar, ¡°pero es algo muy anecd¨®tico¡±. Y remata: ¡°Luego tenemos el caso de Chile, que es muy paradigm¨¢tico, pero los cheques se suelen ir a las escuelas que se denominan particulares subvencionadas, que es lo que conocemos nosotros como concertada¡±.

Tambi¨¦n en eso, Madrid es excepcional: en esta comunidad aut¨®noma, el grueso de las becas van a los estudiantes que est¨¢n matriculados en la escuela privada.

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