Asia consolida el podio en educaci¨®n

Asia oriental vuelve a liderar la clasificaci¨®n del informe PISA. En el primer puesto est¨¢n los alumnos de Singapur (con 556 puntos en ciencias, la materia en la que se centra esta evaluaci¨®n que tambi¨¦n mide las competencias lectoras y matem¨¢ticas). Y en el grupo en cabeza Jap¨®n (538), Taiw¨¢n (532), Vietnam (525) y China (espec¨ªficamente Hong Kong, Macao, Pek¨ªn y Shangh¨¢i, con entre 518 y 529 puntos).

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En la parte alta de la clasificaci¨®n est¨¢n tambi¨¦n dos europeas: Estonia (tercer puesto, con 534 puntos) y Finlandia (531), que se mantiene en quinto lugar a pesar de que vuelve a perder puntos. Espa?a, -que por primera vez supera la media de la OCDE en comprensi¨®n lectora (con 496 puntos), la iguala en ciencias (493) y la roza en matem¨¢ticas (con 496) y roza esa media en matem¨¢ticas (con 486)-, est¨¢ en la parte media de la tabla de los 72 pa¨ªses analizados, con ex¨¢menes a 535.791 alumnos de 18.541 centros.

¡°Un profesor chino pasa la mayor parte de la clase ense?ando, mientras que en muchos pa¨ªses occidentales los maestros necesitan mucho tiempo para mantener la disciplina de los alumnos. No es extra?o, pues, que la eficacia de la ense?anza sea m¨¢s baja que la nuestra", ilustra Zhu Xiaohu, investigador del Instituto Internacional de Educaci¨®n de la Universidad Normal de Shangh¨¢i. El profesor, la disciplina y el respeto de la familia.

Este experto lo explica en tres claves: el hecho de que los profesores en esta parte del mundo pasan m¨¢s tiempo preparando las clases y form¨¢ndose que los de Occidente, un aprendizaje mucho m¨¢s enfocado a la realizaci¨®n de ex¨¢menes y un sistema que hace hincapi¨¦ en la disciplina en el aula.

Pero adem¨¢s del sistema educativo, la familia y la sociedad son factores determinantes en estos pa¨ªses y regiones donde el confucianismo ejerce una enorme influencia. En China ning¨²n padre escatimar¨¢ dinero cuando se trate de la educaci¨®n de su hijo, y casi todos los ni?os acuden a actividades extraescolares desde una edad muy temprana. El nivel de exigencia en las clases es alto y la presencia de ex¨¢menes continua. Muchas de estas zonas est¨¢n densamente pobladas, as¨ª que la competencia para un puesto en una buena escuela, universidad o trabajo es feroz. Una d¨¦cima de m¨¢s o de menos puede diferenciarte entre cientos de personas, y la comunidad educativa se encarga de inculcar este principio a los ni?os desde peque?os.

La presi¨®n a la que est¨¢n sometidos estos alumnos y el impacto de esta en su desarrollo no las mide el informe PISA. "Los estudiantes simplemente aceptan y hacen lo que les han pedido, sin tiempo a reflexionar sobre ello. Aprenden de forma pasiva y son forzados a estudiar no por inter¨¦s personal, sino por sacar una buena nota o entrar en una buena escuela. Los chinos son muy buenos pasando ex¨¢menes, pero cuando despu¨¦s entran a la Universidad y se les pide creatividad, entonces su rendimiento no es tan bueno como el de los extranjeros", admite Zhu.

El profesor de Sociolog¨ªa de la Universidad de la Laguna, Jos¨¦ Saturnino Mart¨ªnez, ahonda en esas claves: ¡°En los pa¨ªses asi¨¢ticos los resultados educativos son fundamentales para entrar en una buena universidad, y entrar en una buena universidad garantiza el acceso a un buen trabajo de por vida. Las familias y los adolescentes se juegan su futuro en este tipo de ex¨¢menes. Tampoco me convence someterlos a tanta presi¨®n. Por otro lado, los asi¨¢ticos, cuando van a otros pa¨ªses, tambi¨¦n sacan buenos resultados educativos, por lo que el m¨¦rito solo es parte del sistema educativo, la otra parte est¨¢ en la presi¨®n familiar para estudiar. Nosotros tenemos buenos al Real Madrid o al Bar?a, que es por lo que presionan nuestras familias, y ellos tienen Samsung¡±.

¡°Los pa¨ªses asi¨¢ticos no deber¨ªan ser un modelo para nosotros¡±, considera Pilar Gonz¨¢lez, pedagoga y directora general de Innovaci¨®n en la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de Castilla y Le¨®n, una de las regiones con mejores resultados de Espa?a. ¡°Estos alumnos pasan un n¨²mero de horas excesivo estudiando y yo creo que se debe apostar por la exigencia, pero contextualizada. Adem¨¢s, algunos de ellos no contemplan la equidad, intentar que todos los alumnos saquen los mejores resultados posibles¡±.

Asia vuelve a situarse en cabeza, como en la edici¨®n anterior, y como ocurri¨® tambi¨¦n hace una semana con el informe TIMSS a alumnos de primaria. En el top est¨¢n los pa¨ªses del Este asi¨¢tico: Singapur, Hong Kong, Corea del Sur; Taipei (Taiwan) y Jap¨®n. Las mismas naciones destacan tambi¨¦n en ciencias junto con Rusia. Espa?a, con mejora sensiblemente sus resultados, sigue por debajo de la media de la OCDE y de la Uni¨®n Europea en esta otra evaluaci¨®n.

¡°En Corea, cuando hay ex¨¢menes finales de secundaria, buscan que los estudiantes los hagan sin ninguna perturbaci¨®n. Cierran carreteras alrededor de las escuelas y, a veces, incluso los aeropuertos. Eso muestra el valor y la atenci¨®n que le ponen. No s¨¦ c¨®mo es en Espa?a, pero en Alemania ser¨ªa dif¨ªcil de imaginar algo as¨ª¡±, explicaba entonces a EL PA?S el director ejecutivo de la Asociaci¨®n Internacional para la Evaluaci¨®n del Rendimiento Educativo (IEA, en sus siglas en ingl¨¦s), el alem¨¢n Dirk Hastedt.

Solo algunos de los pa¨ªses en cabeza: Canad¨¢, Estonia, Finlandia, Hong Kong (China), Jap¨®n, Macao (China) y Singapur tienen al menos cuatro de cada cinco estudiantes de 15 a?os por encima del nivel b¨¢sico de competencias en las tres materias. ¡°Estos pa¨ªses demuestran que hay naciones en casi todos los continentes que pueden conseguir la meta de competencias b¨¢sicas universales para 2030¡±, destaca el secretario general de la OCDE, ?ngel Gurr¨ªa, en el pr¨®logo del informe.

La edici¨®n de 2015 analiza principalmente la competencia cient¨ªfica. El rendimiento en ciencias se ha mantenido ¡°pr¨¢cticamente sin cambios¡± en todos los pa¨ªses con datos comparables, seg¨²n rese?a el informe de la Organizaci¨®n para la Cooperaci¨®n y Desarrollo Econ¨®micos (OCDE), ¡°a pesar de la importante evoluci¨®n de la ciencia y la tecnolog¨ªa durante ese per¨ªodo¡±. Entre los que s¨ª han mejorado de forma significativa est¨¢n Colombia, Macao (China), Portugal, Israel, Catar o Ruman¨ªa.