Los alumnos de la escuela p¨²blica perdieron el equivalente a medio curso de Matem¨¢ticas por la pandemia y los de la concertada, apenas nada
El primer estudio en profundidad realizado en Espa?a sobre el impacto educativo de la covid-19, que utiliza los abundantes datos disponibles sobre el Pa¨ªs Vasco, detecta una gran diferencia entre redes educativas