¡°Todos los chavales van a sufrir¡±

La vida de decenas de menores del instituto barcelon¨¦s Joan Fuster estar¨¢ marcada ya, en menor o mayor medida, para siempre. El recuerdo?del ataque de un chico de 13 a?os con una ballesta y un pu?al, que ha causado la muerte de un profesor y ha dejado heridas a otras cuatro personas ¡ªentre ellos, dos alumnos¡ª, condicionar¨¢ su d¨ªa a d¨ªa en los pr¨®ximos meses. Romper¨¢ su cotidianeidad. "Porque una situaci¨®n as¨ª no se olvida. Por eso, no se puede plantear como objetivo terap¨¦utico que los chavales se olviden de ello. Hay que trabajar para que lo integren", resalta Silvia ?lava, psic¨®loga especializada en el tratamiento de adolescentes, que explica en qu¨¦ direcci¨®n se debe trabajar ahora con estos j¨®venes: "Hay que reunirles para que hablen del tema, para que planteen sus dudas, para que cuenten sus miedos".

En esa tesis incide Javier Urra, psic¨®logo forense y exdefensor del Menor en la Comunidad de Madrid: "Se les debe reunir en grupo para que expresen lo que sienten. Para dejarles hablar. De todo: tambi¨¦n de qu¨¦ creen ellos que ha causado el ataque. Si el odio, el entorno familiar...". En ese c¨ªrculo de confianza, seg¨²n los expertos, las reacciones de los j¨®venes ser¨¢n muy distintas. "Habr¨¢ quien comente mucho, quien llore mucho... Porque este incidente ha sido un shock. Aqu¨ª no caben medias tintas. Es un caso traum¨¢tico por lo inesperado y por la gravedad. Van a sufrir todos. Y puede haber chicos que generalicen el miedo", remacha Urra, que recalca c¨®mo el equipo de psic¨®logos deber¨¢ estar atento a si alguno de los chicos banaliza lo ocurrido.

Los especialistas tendr¨¢n que observarlos de cerca. "A los chicos que puedan ser m¨¢s vulnerables y que lo est¨¦n pasando peor a nivel emocional. Pero, tambi¨¦n, a aquellos a los que esta acci¨®n pueda parecerles algo loable", recalca ?lava. "Dada la edad, hay que incidir en hacerles conscientes de la gravedad del hecho, para que nunca lo vean como algo a imitar", remacha la psic¨®loga. En ese sentido, el sindicato de profesores ANPE pide prudencia para que el suceso de Barcelona, un "caso absolutamente novedoso y aislado", no se sobredimensione socialmente. "No debe servir para que salten las alarmas, aunque s¨ª para reflexionar y continuar trabajando con m¨¢s determinaci¨®n en la prevenci¨®n y detecci¨®n de la violencia en los centros escolares", apunta el colectivo.

Las variables personales de cada menor influir¨¢n mucho en el proceso para interiorizar lo ocurrido, que puede durar varios meses. "Habr¨¢ chicos que se sientan culpables porque, en alg¨²n momento escucharon al agresor decir algo que en estos momentos relacionan con el ataque, y ahora piensan que no hicieron nada", contin¨²a ?lava, que enumera los s¨ªntomas que pueden presentar los menores afectados: "Ansiedad, pesadillas o que se echen a llorar en situaciones cotidianas". Prosigue Urra: "O Falta de apetito. O cambios de conducta"

El papel de los padres, profesores y psic¨®logos ser¨¢ clave en los pr¨®ximos d¨ªas. "Y tambi¨¦n el de los propios chavales, que van a interactuar entre ellos. Algunos, adem¨¢s, querr¨¢n volcarse en ayudar a sus compa?eros y habr¨¢ que decirles que, para poder hacerlo, primero tienen que estar bien ellos", sentencia ?lava. "Ahora, est¨¢n en la fase del impacto, de la incomprensi¨®n. En los pr¨®ximos d¨ªas habr¨¢ que reunirlos para que hablen. Y, despu¨¦s habr¨¢ que volver, progresivamente, a la normalidad. Aunque nunca habr¨¢ normalidad del todo", sentencia Urra.