Las regiones del PSOE pedir¨¢n al ministro que retire las rev¨¢lidas
Las comunidades socialistas, donde estudian 209.989 de los 460.000 escolares espa?oles de sexto de primaria, dejan en mano de los centros hacer una prueba espec¨ªfica de evaluaci¨®n
El ministro de Educaci¨®n en funciones, ??igo M¨¦ndez de Vigo, se re¨²ne este viernes con todas las comunidades aut¨®nomas para debatir sobre las rev¨¢lidas de la Ley Org¨¢nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) o el decreto de umbrales de renta y cuant¨ªa de las becas, entre otros asuntos. Hasta 12 comunidades (todas menos las gobernadas por el PP) rechazan estas evaluaciones externas y han planteado alternativas para la prevista este a?o, la de sexto de primaria.
Las ocho regiones del PSOE pedir¨¢n al ministro que retire? el proyecto de real decreto que regula las rev¨¢lidas de secundaria y bachillerato, previstas a partir del curso que viene.Los alumnos deber¨¢n aprobar esas pruebas externas para obtener un t¨ªtulo y poder seguir estudiando. "?A d¨®nde nos conducen las rev¨¢lidas? Nos conducen a la exclusi¨®n", ha manifestado este viernes Mayte P¨¦rez, consejera de Educaci¨®n de Arag¨®n, en una comparecencia conjunta en la sede del PSOE de Madrid con el resto de representantes regionales.
"Esta ley gangrena el sistema educativo", ha a?adido P¨¦rez, que acusa al ministerio de enviar "a un saco sin fondo" a los alumnos que necesitan "atenci¨®n individualizada" y que "est¨¢n abocados a no tener t¨ªtulo".
"No seremos c¨®mplices de una ley educativa? que nos devuelve a 40 a?os atr¨¢s", ha a?adido la consejera que acusa al ministro de "ser un lobo con piel de cordero" al que califica como "casi peor" que su predecesor, Jos¨¦ Ignacio Wert. Seg¨²n P¨¦rez, "de los 28 pa¨ªses de la UE que tienen sistemas de evaluaciones externas, solo cuatro vinculan esos ex¨¢menes a la obtenci¨®n de los t¨ªtulos".
Las ocho regiones gobernadas por el PSOE ¡ªAndaluc¨ªa, Arag¨®n, Asturias, Cantabria, Baleares, Castilla-La Mancha, Extremadura y Comunidad Valenciana? cuyo consejero no estaba presente en la rueda de prensa¡ª prev¨¦n realizar una evaluaci¨®n a sus alumnos de primaria con sus propios maestros y no con profesores externos, como contempla la normativa.Las regiones han dejado en manos de los centros que hagan o no una prueba espec¨ªfica a sus estudiantes o solo un informe con los resultados de la evaluaci¨®n continua. En Asturias, por ejemplo, se ha fijado el 15 de junio como fecha posible para ese examen, ha explicado el consejero del Principado, Genaro Alonso.
El ministro en funciones, ??igo M¨¦ndez de Vigo, ha se?alado horas antes? en una entrevista a Onda Cero que las comunidades que prev¨¦n pruebas alternativas "rozan la insumisi¨®n" con su planteamiento ". "Por supuesto le digo que s¨ª que cumplimos la ley", ha respondido la consejera de Arag¨®n. "Lo que es duro es como sorteamos la ley para no ser insumisos siendo conscientes de que esto es un desastre", ha a?adido.
Sin valor acad¨¦mico
"Esta prueba en primaria es una prueba de diagn¨®stico sin valor acad¨¦mico y sirve para dos cosas: saber que la ense?anza que se da es la correcta y para detectar si los ni?os necesitan ayuda. No entiendo la oposici¨®n que hay en algunos sitios", se?al¨® el mi¨¦rcoles M¨¦ndez de Vigo en otra entrevista en la cadena Cope. Ese d¨ªa comenzaban los ex¨¢menes de sexto cuatro de las cinco regiones del PP que las secundan (Madrid, La Rioja, Castilla y Le¨®n y Galicia; Murcia la ha fijado la semana que viene).
En tres regiones se desarrollaron con normalidad, pero en Galicia, seg¨²n los datos oficiales de la Xunta, el 40% de los alumnos ¡ªunos 8.000 estudiantes de 11 y 12 a?os¡ª secundaron la petici¨®n de boicot que propuso la principal confederaci¨®n de padres y madres de la escuela p¨²blica, Ceapa.
?Catalu?a ha mantenido una evaluaci¨®n propia que hace desde hace ocho a?os, Pa¨ªs Vasco no har¨¢ el examen este curso. Navarra y Canarias anunciaron tambi¨¦n una prueba distinta sin dar a¨²n fecha.
El primer encuentro oficial de 2016
La conferencia sectorial prevista por la tarde es el primer encuentro oficial de 2016 entre el ministerio y todas las regiones tras el encuentro del pasado agosto en el que el proyecto de real decreto de las rev¨¢lidas fue retirado.
Tanto la Ceapa como la asociaci¨®n de estudiantes Canae pidieron el jueves a las regiones que se nieguen a aplicar la prueba externa de sexto de primaria y que rechacen las de secundaria y bachillerato. Carles L¨®pez, de Canae, se?al¨® el jueves que las pruebas tendr¨¢n "efectos segregadores del rendimiento". Aunque la prueba de sexto de primaria es de diagn¨®stico y no tiene consecuencias acad¨¦micas, el presidente de Canae recuerda que los resultados constar¨¢n en el expediente. Ambos colectivos alertan tambi¨¦n de que los profesores se ver¨¢n obligados a ense?ar a los alumnos a superar estas pruebas en lugar de aprender.
M¨¢s dinero y menos requisitos para las becas?
El ministerio expondr¨¢ tambi¨¦n a las comunidades el proyecto de real decreto de becas para el que el Consejo Escolar del Estado ¡ªel organismo en el que est¨¢n representados las Administraciones, las familias, los docentes y los estudiantes, encabezados por el propio ministerio¡ª ha pedido modificaciones.
En el dictamen cerrado el jueves incluy¨® las enmiendas de Canae. Solicita a Educaci¨®n, entre otras cuestiones, que aumenten las cuant¨ªas y se rebajen los requisitos acad¨¦micos para que los criterios de reparto queden como hace cuatro a?os, antes de que el entonces ministro Jos¨¦ Ignacio Wert cambiara el modelo, lo que supuso una reducci¨®n de las cuant¨ªas medias, la introducci¨®n de una cuant¨ªa variable en funci¨®n del n¨²mero de demandantes e impuso una nota m¨ªnima de 5,5 para acceder a la beca universitaria, superior al aprobado. Desde entonces la partida general destinada a las becas ha aumentado al tiempo que ha crecido el n¨²mero de demandantes, lo que ha supuesto que la cuant¨ªa media que recibe cada becario se reduzca por encima de los 500 euros desde entonces.
Las enmiendas proponen aumentar la cuant¨ªa fija para ense?anzas no universitarias de 1.500 a 2-040 euros y la ligada a la residencia durante el curso a 2.556 euros. El argumento es que "no llegan a cubrir m¨ªnimamente las necesidades de los y las estudiantes". Para las universitarias, se piden 3.500 euros por renta (en lugar de los 1.500 actuales y 2.226 ligados a la residencia, en lugar de 1.500). Tambi¨¦n piden que la cuant¨ªa variable m¨ªnima pase d3e 60 a 150 euros porque, como ha se?alado el Consejo Escolar del Estado en otras ocasiones no se considera acertado hacer depender la cobertura m¨ªnima de esas necesidades de una asignaci¨®n competitiva por nota (cuant¨ªa variable). Tambi¨¦n proponen recuperar la cuant¨ªa por desplazamiento
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