Las v¨ªctimas de acoso escolar rompen su silencio

El silencio ya no es una constante en los casos de acoso escolar. Ni por parte de las v¨ªctimas ni de sus compa?eros. M¨¢s de la mitad de los acosados y de sus amigos se enfrentan a los acosadores, que suelen actuar en grupos de dos a cinco personas. Las v¨ªctimas detectadas (y tambi¨¦n quienes les acosan) son cada vez m¨¢s j¨®venes y aumentan los comportamientos violentos. Los autores del ¨²ltimo informe sobre acoso escolar se?alan que cada vez hay m¨¢s conciencia de que el acoso no es ¡°una cosa de cr¨ªos¡± y, a la vez, han detectado casos m¨¢s graves.

Existe ¡°una mayor resistencia al acoso y a los acosadores, dentro de una cierta movilizaci¨®n general, que constituye el mayor cambio detectado el a?o pasado¡±, se?ala el II estudio sobre bullying y ciberbullying desde la perspectiva de los menores afectados, presentado este jueves y elaborado por la Fundaci¨®n Anar en colaboraci¨®n con la Fundaci¨®n Mutua Madrile?a. En 2015, los porcentajes de aquellos que se enfrentaron a sus agresores rondaba el 21% frente al 51% de un a?o despu¨¦s.

El informe se basa en el an¨¢lisis de las llamadas efectuadas en 2016 a los tel¨¦fonos de la Fundaci¨®n ANAR, tanto la l¨ªnea para ayuda a ni?os y adolescentes como la dedicada a adultos y familias. Fueron 52.966 llamadas, un incremento del 128% respecto al a?o anterior que los autores del informe atribuyen a una mayor concienciaci¨®n del problema y a los casos que se han denunciado en los medios de comunicaci¨®n en los ¨²ltimos a?os. Entre todas, detectaron 1.207 casos de bullying, el doble que el a?o anterior, de los que uno de cada cuatro fueron ciberacoso ¨Ca trav¨¦s del m¨®vil u otros dispositivos-, que afecta m¨¢s a las chicas.

Seg¨²n el estudio, la edad media de las v¨ªctimas del acoso tradicional ha bajado a los 10,9 a?os (frente a los 11,6) del estudio anterior. El informe registra un aumento significativo en el porcentaje de v¨ªctimas y agresores con siete a?os o menos (del? 8,7 al 14,2% en el caso de los acosados y del 7,8% al 15,7% en el caso de los acosadores) aunque sus autores descartan que haya bajado la edad, aseguran que esto ya ocurr¨ªa pero ahora se denuncia.¡°La existencia de m¨¢s casos no significa que se produzca m¨¢s bullying? ni que sea a edades m¨¢s tempranas sino que las acciones nos est¨¢n ayudando a visibilizar los datos¡±, explica Benjam¨ªn Ballesteros, director de programas de la Fundaci¨®n Anar. "Con la detecci¨®n temprana evitas que sufra el problema durante a?os", a?ade Lorenzo Cooklin, director general de la fundaci¨®n Mutua Madrile?a. La media de tiempo que tardan los menores en alertar de que est¨¢n sufriendo acoso es de 13 meses.

En la mayor¨ªa de los casos son acosados con insultos (71%) aunque ha aumentado el porcentaje de quienes denunciaron al tel¨¦fono haber sufrido golpes (51,5% frente al 43,7% del a?o anterior) o aislamiento (19,7%, m¨¢s de 10 puntos por encima de 2015).

En el caso del ciberbullying, la edad media ha bajado levemente a los 13,5 a?os. Las agresiones verbales son el principal tipo de ciberacoso, seguido de las amenazas, aunque ha crecido en el ¨²ltimo a?o la difusi¨®n de informaci¨®n personal de la v¨ªctima y el pirateo de cuentas, seg¨²n el informe. En la mayor¨ªa de las ocasiones, la herramienta es el tel¨¦fono m¨®vil y whatsApp la red m¨¢s elegida, a?ade el informe.

El papel de los profesores

El trabajo se?ala tambi¨¦n el aumento importante de las personas que conoc¨ªan la situaci¨®n de acoso, que ha pasado del 40,3% al 95,2%. Todos est¨¢n m¨¢s implicados y enterados: los padres, los directores y jefes de estudio y otros compa?eros. Los profesores cada vez son m¨¢s conscientes de lo que ocurre dentro y fuera del aula, aunque eso no supone que act¨²en mejor, seg¨²n el informe. ¡°Si bien los profesores conocen mejor las situaciones de acoso, reaccionan menos ante ellas¡±, se?ala el informe. En 2015, m¨¢s de dos tercios hicieron algo al enterarse. En 2016, solo reaccionaron el 55,3%.

¡°La falta de medias, la no credibilidad que atribuyen a los padres de las v¨ªctimas y restar importancia a los hechos, se ha incrementado del 31,9% hasta el 44,7%¡±, recoge el trabajo. Solo en un tercio de los casos, el menor acosador fue castigado o amonestado. ¡°El descontento de las familias proviene de la falta de implicaci¨®n y comunicaci¨®n de los centros escolares que a¨²n llevando a cabo alguna medida, los padres consideran que son insuficientes¡±, seg¨²n el responsable de Anar.

Delitos que los adolescentes "desconocen"

Uno de cada cuatro casos de acoso recogido en el informe de la Fundaci¨®n Anar es de ciberbullying. Se da a trav¨¦s del m¨®vil y las redes y su peculiaridad es que se puede extender a lo largo de las 24 horas del d¨ªa. En estos casos, la mayor¨ªa de las v¨ªctimas son mujeres, seg¨²n el informe. Y la edad media est¨¢ en los 13,5 a?os. Los datos del ¨²ltimo trabajo son de 2016 y el anterior se cerr¨® en 2015. Respecto a las formas de ejercer este acoso, en la mayor¨ªa de los casos quienes llamaron al tel¨¦fono de la fundaci¨®n denunciaron insultos o palabras ofensivas adem¨¢s de amenazas (casi el 75% entre los dos) y un 20% alertaron de que hab¨ªan difundido v¨ªdeos y fotos comprometidas. En el transcurso de un a?o, han detectado un incremento significativo de quienes denunciaron que se ha difundido informaci¨®n personal de las v¨ªctimas (11,7%, un 8,2% m¨¢s) y de quienes denunciaron que les hab¨ªan pirateado una cuenta personal (8,5%, con un incremento de casi el 7%). ¡°Son hechos delictivos y los adolescentes no tienen conciencia de que es as¨ª¡±, concluye Ballesteros.