Cinco emprendedoras que han roto el techo de cristal tecnol¨®gico

Misi¨®n 2133 no es el t¨ªtulo de una pel¨ªcula de Ridley Scott. Aunque de momento es ciencia ficci¨®n. Es el a?o en el que se conseguir¨¢ la igualdad de g¨¦neros seg¨²n el informe Gender Gap Report 2015 del Foro Econ¨®mico Mundial (WEF). El mismo estudio de 2016 alerta de que si se cumplen las previsiones de destrucci¨®n de empleo motivada por la cuarta revoluci¨®n industrial, ¨¦sta afectar¨¢ especialmente a las mujeres. Por ello, el organismo cree urgente que m¨¢s mujeres se introduzcan en sectores de fuerte crecimiento como los que demandan conocimientos STEM (acr¨®nimo en ingl¨¦s de science, technology, engineering y mathematics).

De momento, solo el 18% de los estudiantes de ingenier¨ªas t¨¦cnicas en Espa?a son mujeres, seg¨²n los datos del Ministerio de Educaci¨®n, Ciencia y Deporte. Pero parece que la brecha no se inicia en la Universidad, sino m¨¢s atr¨¢s, en Educaci¨®n Infantil y Primaria. Los resultados de un estudio publicado este a?o por la revista Science?revelaron que a partir de los seis a?os las ni?as no se consideran a s¨ª mismas tan inteligentes como los ni?os. Por lo que los estereotipos sociales podr¨ªan ser uno de los elementos que lastran desde la educaci¨®n la presencia de las mujeres en el sector tecnol¨®gico.

Aunque cada vez hay m¨¢s mujeres en puestos de responsabilidad de empresas TIC (un 19% a nivel mundial) y fundadoras de nuevas empresas digitales, seg¨²n el informe Mujeres y tecnolog¨ªa presentado por la Uni¨®n General de Trabajadores (UGT), en 2015 solo el 17,4% de los trabajadores del sector TIC eran mujeres. Adem¨¢s, ganaban un 20% menos que sus compa?eros masculinos en este sector. El menor salario y el ambiente masculinizado del sector son algunos de los factores que explican el alto porcentaje de abandono de las profesionales de las TIC y el reducido n¨²mero de startups dirigidas por mujeres. El factor optimista lo aporta un estudio publicado por Harvard Business Review?en 2016: ¡°La brecha de g¨¦neros existente en el porcentaje de ¨¦xito de una startup desaparece cuando mujeres financian a mujeres¡±.

Estas son algunas de las mujeres que han saltado esa brecha en Espa?a.

Gema Climent

Nesplora Tecnology & Behavior

Tras diez a?os ejerciendo como forense, neuropsic¨®loga cl¨ªnica e investigadora, la necesidad de mejorar las evaluaciones le llev¨® a luchar contra la incertidumbre a la que se enfrenta cada emprendedor y fundar la empresa Nesplora hace ocho a?os. ¡°Un gran reto fue lo innovador de nuestros productos y la sensaci¨®n de estar siempre rompiendo un mercado muy cl¨¢sico¡±.

Su proyecto VR Mind, que utiliza la realidad virtual como ayuda para diagnosticar trastornos mentales, la ha hecho ser finalista al premio de la UE a la Mujer Innovadora en 2017. Reconoce que, aunque la brecha de g¨¦nero es menos clara en el sector de las ciencias sociales y de la salud, no solo hay que solucionar un problema de n¨²mero, sino tambi¨¦n de visibilidad. ¡°Cambiar pasa por visibilizar, por crear nuevos entornos educativos y por empatizar y difundir los ¨¢mbitos sociales y humanizantes de las carreras tecnol¨®gicas, pero no s¨®lo para que decidan m¨¢s mujeres estudiarlas, sino tambi¨¦n porque uno de los motores de cambio social va a pasar necesariamente por la tecnolog¨ªa, y no podemos demonizarla y obviarla, sino acompa?arla para crear un futuro mejor para las personas¡±.

Montse Medina

Jetlore

La situaci¨®n de las mujeres en Silicon Valley no es mejor que en Espa?a. Seg¨²n resume Montse Medina, fundadora de Jetlore, empresa que ha desarrollado una herramienta de personalizaci¨®n de email marketing que utilizan eBay y Groupon, ¡°en Estados Unidos, independientemente de la aptitud de los solicitantes, tiene que haber un m¨ªnimo porcentaje de mujeres admitidas. Como resultado, las mujeres que realmente se merec¨ªan el puesto tienen que esforzarse m¨¢s para demostrar que no est¨¢n all¨ª por la ayuda recibida¡±.

Para ella, parte del problema es la falta de ayuda a las adolescentes a encontrar la carrera profesional m¨¢s apropiada a sus aptitudes. ¡°Hay muchas mujeres que tienen una gran aptitud para la tecnolog¨ªa pero no entran en el sector porque ninguna de sus amigas eligen el Bachillerato tecnol¨®gico a los 15 o 16 a?os. En mi caso, yo siempre he tenido una aptitud especial para las matem¨¢ticas, as¨ª que la elecci¨®n era bastante f¨¢cil; ser la ¨²nica chica en clase no me iba a quitar el sue?o¡±.

El apoyo de su tutor de doctorado en la Universidad de Stanford, uno de los fundadores de Pixar, y la elecci¨®n de un buen socio que le ayudara a llevar el peso de emprender, fue lo que la anim¨® a seguir este camino, adem¨¢s de disponer de una tecnolog¨ªa con un gran potencial en el mercado y estar en el lugar indicado. ¡°Me molestaba que mi tutor me animaba a que emprendiese o me uniese a una ¡®start up¡¯, como si yo no valiera para trabajar en un gigante tecnol¨®gico tanto como mis compa?eros. Ahora entiendo perfectamente a lo que se refer¨ªa: no me hubiera satisfecho profesionalmente.¡±

Aun as¨ª, reconoce que emprender es como estar en una monta?a rusa, con una sucesi¨®n de momentos altos y bajos. ¡°Lo m¨¢s duro es acostumbrarse a no recibir recompensas durante el camino, aunque trabajes duro y lo hagas lo mejor que consideras. Tienes que motivarte t¨² solo sin recibir nada a cambio durante meses y, en la mayor¨ªa de los casos, a?os hasta que por fin, si tienes suerte, empiezas a ver la recompensa. Y quiero poner ¨¦nfasis en la suerte¡±.

Ana Corrionero y Patricia Alfonso

Enzymlogic

La biotecnolog¨ªa es una de las ¨¢reas m¨¢s frecuentes de emprendimiento femenino. La empresa Enzymlogic, especializada en proporcionar soluciones innovadoras a la industria farmac¨¦utica y biotecnol¨®gica para el desarrollo de f¨¢rmacos, es un ejemplo de ello. Ana Corrionero y Patricia Alfonso se conocieron en el departamento de terapias experimentales del Centro Nacional de Investigaciones Oncol¨®gicas (CNIO). Durante esa etapa se dieron cuenta de que estaban surgiendo cada vez m¨¢s empresas que ofrec¨ªan servicios innovadores a compa?¨ªas farmac¨¦uticas, pero no en Espa?a. ¡°Nos hac¨ªa ilusi¨®n poder poner en marcha una empresa de este tipo y aplicar todo el conocimiento que ten¨ªamos en soluciones, que de alguna forma pudiesen generar un beneficio no solo para nosotras, sino tambi¨¦n para la sociedad¡±, recuerda Patricia Alfonso. ¡°En Espa?a, desgraciadamente la inversi¨®n en investigaci¨®n cada vez es menor y los departamentos de i+d de las farmac¨¦uticas est¨¢ desapareciendo, por lo que poder contribuir a ese ecosistema innovador es una de las cosas que nos gusta¡±, a?ade Ana Corrionero.

Las fundadoras de Enzymlogic reconocen que tuvieron que complementar sus conocimientos cient¨ªficos con la formaci¨®n empresarial que les faltaba, para lo que contaron con la ayuda de Madrid+d. El programa Genoma Espa?a, que ahora forma parte de la Fundaci¨®n Espa?ola para la Ciencia y la Tecnolog¨ªa (FECYT), y el Ministerio de Econom¨ªa y Competitividad contribuyeron a su financiaci¨®n, uno de los principales problemas de una empresa emprendedora, seg¨²n su experiencia, as¨ª como el acceso a los clientes, mayormente internacionales en su caso. El asesoramiento y apoyo financiero de una mentora, una directiva del sector inform¨¢tico retirada, es tambi¨¦n uno de los factores que m¨¢s les ha ayudado a lograr ser en solo tres a?os una empresa galardonada por su innovaci¨®n tecnol¨®gica en los Premios Emprendedor XXI 2016.

¡°En el ¨¢mbito emprendedor femenino falta, en general, la decisi¨®n de arriesgarse. Hay que ser consciente de que si no te sale bien no pasa nada. Siempre puedes volver d¨®nde estabas¡±, aconseja Patricia Alfonso a las futuras empresarias.

Regina Llopis

Grupo AIA

Es sin duda una de las pioneras y un ejemplo a seguir por las nuevas generaciones. Regina Llopis Rivas, doctora en Matem¨¢ticas Aplicadas a la Inteligencia Artificial por la Universidad de California Berkeley, es presidenta del grupo tecnol¨®gico AIA, Aplicaciones en Inform¨¢tica Avanzada, que recogi¨® hace treinta a?os junto a su marido, el f¨ªsico Antonio Tr¨ªas Bonet, la oportunidad de anticiparse en la aplicaci¨®n de ciencia b¨¢sica e inteligencia artificial al sector empresarial en forma de ¡°algoritmos para un mundo mejor¡±. Otra de sus razones para crear este conglomerado empresarial fue garantizar el patrimonio futuro de su hijo con discapacidad ?lvaro.

Durante su trayectoria desarrollando soluciones de innovaci¨®n industrial aplicada a diversos sectores, que la han hecho merecedora de reconocimientos como el reciente Premio Ada Byron a la Mujer Tecn¨®loga, otorgado por la Facultad de Ingenier¨ªa de la Universidad de Deusto en 2017, ha sido testigo de la evoluci¨®n de las mujeres en el sector tecnol¨®gico. ¡°Se han dise?ado muchos modelos de promocionar su presencia mediante la motivaci¨®n y creaci¨®n de pasi¨®n, vocaci¨®n y disciplina, a trav¨¦s de la presentaci¨®n de mujeres que sirvan de ejemplo con roles muy definidos, y con actuaciones de concienciaci¨®n de la gesti¨®n de trato equitativo del g¨¦nero (admisiones, promociones, ascensos, presencia en direcci¨®n y Consejos acad¨¦micos y corporativos). Pero para m¨ª es m¨¢s importante modificar el establecimiento de fronteras prematuras de acceso, a las ni?as empezando por la poca exposici¨®n a las ciencias, en particular en el campo de juguetes educativos, mec¨¢nicos, el¨¦ctricos y de codificaci¨®n versus Barbies, mesas de planchar, etc.¡±

Desde su privilegiada posici¨®n como directiva de una gran empresa, cree en el valor de las actuaciones espec¨ªficas de soporte al emprendimiento femenino en las ¨¢reas de STEAM (Ciencia, Tecnolog¨ªa, Ingenier¨ªa, Arte y Arquitectura y Matem¨¢ticas) que pueden realizar mujeres como business angels. Adem¨¢s, Regina Llopis apuesta por la discriminaci¨®n positiva en la b¨²squeda de talento en F¨ªsica, Matem¨¢ticas, Inform¨¢tica y Ling¨¹¨ªstica en Grupo AIA para lograr superar el alrededor del 25% de profesionales femeninos de IA de esta empresa.

?C¨®mo acelerar la paridad?

El Foro Econ¨®mico Mundial recoge en el documento Accelerating Gender Parity in the Fourth Industrial Revolution estas estrategias:

-Aumentar la preparaci¨®n desde la infancia: apoyar las iniciativas de divulgaci¨®n que fomenten el inter¨¦s de las ni?as por los temas STEM. Los profesores, las familias y los directivos tienen un papel importante en el cambio de actitud y en el apoyo en sus carreras de las mujeres.

-Redefinir las posibilidades de las carreras STEM: las ni?as tienen en cuenta los beneficios que pueden aportar a la sociedad a la hora de elegir una carrera, por lo que cambiar la percepci¨®n que se tiene de las ingenier¨ªas, las ciencias y las matem¨¢ticas puede motivarlas a estudiarlas.

-Apoyar la transici¨®n de la etapa formativa al empleo: los programas de tutor¨ªa y el patrocinio de directivos pueden ayudar a las estudiantes de ciencias a acelerar su desarrollo profesional y reducir la brecha de g¨¦nero.

-Construir enfoques espec¨ªficos para reclutar y retener el talento femenino cualificado en STEM en las empresas: programas de tutor¨ªa espec¨ªficos y la exposici¨®n a modelos femeninos, as¨ª como el reclutamiento de embajadores de la igualdad, pueden ayudar a crear una cultura m¨¢s inclusiva en los lugares de trabajo.

-Iniciativas sectoriales de formaci¨®n, orientaci¨®n y apoyo comunes: compartir con otras empresas los programas m¨¢s eficientes para atraer y retener el talento femenino disminuir¨¢ las inversiones y crear¨¢ m¨¢s oportunidades de cambio para todo un sector.

-Incentivos financieros: reservar recursos para las instituciones que mejor est¨¢n canalizando el talento femenino recompensa sus esfuerzos de mejora de la diversidad de g¨¦neros y lanza un mensaje sobre cu¨¢les son las normas que se espera sigan estas instituciones.

-Crear un ambiente de trabajo m¨¢s inclusivo, respetuoso y basado en la meritocracia: se ha demostrado la necesidad de pol¨ªticas proactivas para impulsar el cambio y terminar con la discriminaci¨®n.