Entrevista con Valent¨ª G¨®mez

1inna14/11/2005 12:03:19

Buenos dias, Valenti, hasta ahora todas las televisiones tanto publicas como privadas se han saltado la ley en cuanto a los contenidos en horario infantil, hemos visto y oido muchas declaracion de intenciones asi como codigos de autorregulacion lo cierto es que todo sigue igual ?llegara el dia en que a las televisiones les salga verdaderamente caro saltarse la ley?

Creo que no pero es un proceso lento porque en algunos pa¨ªses est¨¢ muy regulado, si se refiere al horario protegido, es dif¨ªcil porque hay muchas voces. El de febrero de se presenta en Madrid el ACTA, observario de contenidos televisivos y audiovisuales (con comisiones, cruz roja, ceapa...etc) Se est¨¢n haciendo cosas a nivel de sociedad civil para que los contenidos sean m¨¢s ¨¦ticos y hacer crecer a la persona, hay que crear una ley, un consejo, las cosas b¨¢sicas que necesitan los pa¨ªses.

2Teresa23Md14/11/2005 12:05:32

hola ?qu¨¦ tal??qu¨¦ pretende con este programa??cree que con este programa van a cambiar tanto los ni?os como adolescentes? gracias

Lo que se pretende es discutir sobre la recepci¨®n de las nuevas tecnolog¨ªas en los j¨®venes y ni?os, qu¨¦ es lo que est¨¢ pasando, cuales son los contenidos que se introducen en las pantallas y ver c¨®mo estos contenidos pureden servir para el crecimiento de estas personas. En estas jornadas se ven contenidos de todo el mundo y ver c¨®mo la comunicaci¨®n y la educaci¨®n pueden vivir juntos.

3alminar14/11/2005 12:09:38

Los ni?os que lo absorben todo, necesitar¨ªan un filtro constante aportado por el Estado, para evitar mensajes err¨®neos colados en la programaci¨®n infantil. Hay estudios serios que denuncian la capacidad de desintegraci¨®n mental elimina la capacidad de sinopsis; que aporta el medio en si, sobre todo a ni?os y personas de baja formaci¨®n cultural. Sin embargo, qu¨¦ duda cabe, el medio tambi¨¦n se puede utilizar como aporte educativo y cultural. Qu¨¦ opina Vd.

Partiendo de esos errores, la ciencia aprende de los errores, los ni?os se convierten en insensibles...intentar promover otro tipo de contenidos en todos los medios. Esto se ve a nivel internacional, lo que pasa en prensa, internet, el observatorio lo que hace es ver los medios, c¨®mo se pueden hacer con contenidos de ¨¦tica y desarrollo. La tv es una met¨¢fora de las pantallas, es una parte por el todo (videojuegos, internet, m¨®vil). Las pantallas pueden abosorver y fomentar la imaginaci¨®n.

4alexandre gontijo-brasil14/11/2005 12:52:34

?C¨®mo puede la tv ayudar a los ni?os?

Les puede ayudar proponi¨¦ndoles con im¨¢genes, pero tambi¨¦n con la m¨²sica, la palabra, el silencio, proponerles la reflexi¨®n a trav¨¦s de esto, que fomente la raz¨®n, los valores, el est¨ªmulo, ayudar a reflexionar y mirar el mundo, es un sue?o, pero a lo mejor alg¨²n d¨ªa se ver¨¢.

5alexandre gontijo-brasil14/11/2005 12:13:10

El evento de Barcelona es similiar al que usted particip¨® en Brasil (cuarta c¨²pula mundial de media para crian?as y adolescentes?

Es relativamente parecido, all¨ª era un evento de resonancia mundial pero este es con un festival para ver el material para ni?os y j¨®venes y tambi¨¦n hecho por ellos, el foro es lo mismo, este a?o se analiza internet, y tenemos expertos (la se?ora Regina de Asis presidenta de multi Rio, participa en estas jornadas). Lo nuestro es peque?o, pero con mucha calidad. Trabajamos la calidad y los contenidos en los medios. El pr¨®ximo foro se va a hacer en Sur¨¢frica. El primero fue en Melbourne, el segundo en Londres, el tercero en Tesal¨®nica, el cuarto en Rio de Janeiro y el quinto ser¨¢ en Sur¨¢frica.

6Jos¨¦ Miguel14/11/2005 12:16:02

?cuanto tiempo se considera como aceptable que un ni?o vea la tv siempre que sea programaci¨®n infantil?

Depende de las edades, en EEUU, la Asociaci¨®n americana de psiquiatria recomienda que de a a?os que no vean nada de tv, es fundamental que est¨¦n acompa?ados y cada d¨ªa se reivindica m¨¢s que los ni?os sean analfabetos en los medios, si no hay este conocimiento es imposible. Tienen que saber distinguir entre realidad y ficcion, ser cr¨ªticos...por eso depende de la edad. En Finlandia por ejemplo hay mucha tv educativa.

7Lobest14/11/2005 12:19:14

Me cri¨¦ en la d¨¦cada de los 80... Consum¨ª cine a temprana b¨¦licas, gore, terror, dibujos animados con dosis de violencia, lucha libre, e incluso pornografia cuando mis padres se iban. Paralelamente descubriamos los videojuegos donde tambi¨¦n exist¨ªa la violencia... En la actualidad soy lo que podriamos denominar una persona normal, educada, con sus valores morales y ¨¦ticos. ?No es m¨¢s un problema de consumismo por parte de la TV y de los padres en la educaci¨®n?

Si hay consumismo y los padres toleran la tv y no hay un apoyo pedag¨®gico y did¨¢ctivo tiene raz¨®n su teor¨ªa. En su caso, seguro que hubo gente que le proporcion¨® apoyo didactico y que le ayud¨®.

8PROFEPACHECO14/11/2005 12:21:31

?Cu¨¢ndo van a suprimirse los anuncios en TV que tanto condicionan la conducta de los ni?os y adolescentes y echan por tierra la labor que se hace en las escuelas?

Hay quien dice que la tv son anuncios y los programas son un relleno, sin creer en esta hip¨¦rbole, s¨ª hay pa¨ªses en los que tienen en cuenta que haya menos anuncios, que no sea puro consumismo. Es un problema porque las tv viven de publicidad y es fundamental ver c¨®mo compaginar los anuncios con los programas. Hay intentos como el auto control de publicidad donde los anunciantes se dotan de autocontrol y eliminar de los anuncios lo que no sea permisible.

9Eva14/11/2005 12:23:10

Tengo una ni?a de tres a?os que se empe?a en ver todos los d¨ªas la misma peli de video, solo se la dejo ver una vez al d¨ªa ?es perjudicial para ella ver tanto la televisi¨®n?

Depende del contenido de esta pel¨ªcula, ?cu¨¢l es el contenido de esta pel¨ªcula? Si el adulto piensa que el contenido es adecuado, queda en manos del adulto, as¨ª como intentar que var¨ªe.

10noemi14/11/2005 12:25:56

?C¨®mo inciden las nuevas tegnologias en el aprendizaje de los ni?os y ni?as? ?Los ni?os y las ni?as captan de forma distinta su convivencia con las nuevas tecnologias? Y si es asi, de que manera se manifiesta?

Los cient¨ªficos dicen que las nuevas tec. est¨¢n configurando una nueva visi¨®n del mundo, hay gente cr¨ªtica como Giorgio Ageamben que dice que estas pantallas nos han hechizado, estas tecnolog¨ªas nos hacen esclavos, consumidores, por eso es definitivo qu¨¦ contenidos ponemos, ya que configuran nuestra visi¨®n del mundo. Las tecnolog¨ªas pueden ayudar, todo es un soporte para ver qu¨¦ contenidos se dan.

11carlota14/11/2005 12:28:14

Tengo un bebe de nueve meses y le encanta ver los dibujos animados. ? es perjudicial que lo haga ? ? afecta a su desarrollo? ? cuanto tiempo puede ver la tele ? Gracias por todo.

Los psiquiatras piensan que lo ideal es que tan peque?os cuanto menos, mejor, a ellos les gustan las im¨¢genes, pero es mejor no tenerlos mucho rato, hay que tenerlo como un momento pegad¨®gico, entretenido, ejercer la educaci¨®n por parte de los padres. Pero mucho tiempo no, porque crea adicci¨®n.

12Laia14/11/2005 12:30:50

?Qu¨¦ opina sobre el informativo infantil "Info-k"? Soy psicopedagoga y, personalmente, hecho de menos en otras cadenas un informativo infantil de estas caractar¨ªsticas.

Nosotros desde el observatorio, ayudados por Fundaci¨®n Rafael del Pino, hacemos unas jornadas sobre los telediarios infantiles en el mundo, los de infoK han copiado a ingleses y holandeses pero es un gran trabajo. Es importante porque trata a los ni?os como personas he incluye todo tipo de programas para ellos, pens¨¢ndo en ellos como en personas. En nuestra p¨¢gina se ponen todos estas sesiones que se hacen en abril.

13ANDRESGARCIA14/11/2005 12:33:17

Me gustaria saber que pas¨® con esa supuesta ley que el gobierno aprobo, para la no emision de programas para adultos en horario infantil. a menudo veo peliculas a las 4 de la tarde muy violentas, o programas de cotilleo. y a las 2200h stwar litte, wilifoc, el zorro, dr.dollite, etc. osea el mundo al reves. Esto es vergonzoso. el gobierno sale en la foto con las televisiones, y luego hacen lo que les da la gana, muchas gracias

No es un problema de este o del otro gobierno sino de toda la sociedad que ha de concienciarse que hay que cumplir la ley de la tv sin fronteras, hay que crear el consejo de lo audiovisual a nivel estatal y reivindicar que todas las anomal¨ªas se subsanen como en otros pa¨ªses por la educaci¨®n espiritual de las personas. Es un problema de la sociedad.

14Investigador14/11/2005 12:35:55

Estimado se?or Gomez ?Cree usted que hay un intento por parte de las corporaciones de convertir a los ciudadanos en potenciales consumidores a traves de los medios de comunicacion? Y no cree que esto empieza desde una edad muy temprana? Muchas gracias.

Si, pero deber¨ªa haber grados, no debemos ser s¨®lo consumidores compulsivos, partiendo de que existe, las corporaciones deben ayudar a que estos consumidores fueran usuarios criticos y activos de todos estos medios, que hubiera un feed back, estas corporaciones deben ser ayudadas a nivel estatal y por la poblaci¨®n civil. La brecha digital es mayor y por ello la ayuda debe ser mayor porque su futuro est¨¢ en juego.

15PantallasAmigas14/11/2005 12:37:57

Habiendo un aumento de la calidad de los contenidos online, por un lado, y del ancho de banda por otro y, teniendo en cuenta que la televisi¨®n va a ganar en interactividad y variedad. ?cu¨¢l ser¨¢ el espacio reservado para cada medio? De otra forma, ?qu¨¦ valor a?adido esencial presentar¨¢ la nueva televisi¨®n en relaci¨®n con una Internet m¨¢s audiovisual y accesible que nunca?

Puede ser extrahordinariamente rica pero lo importante son los contenidos de los que se nutra. La interactividad est¨¢ bien pero hay que ver c¨®mo, con qui¨¦n y de qu¨¦ manera.

16dutch mom14/11/2005 12:44:28

Estan los programas infantiles, asi como las pausas publicitarias en estos programas sujetos a algun tipo de control o de observacion? Vivo desde hace poco en Espa?a y me escandaliza que entre los programas infantiles haya bloques de hasta 15 minutos de anuncios, incluyendo avances de programas no aptos para ni?os. Mis hijos, holandeses, ya han notado la avalancha de publicidad en la television espa?ola, y se preguntan porque aqui hay tanta. Gracias.

Tiene toda la raz¨®n y constata la disparidad que hay en Europa en cuanto a contenidos en la tv. por eso es tan importante el aplicar las leyes, que se cree un consejo audiovisual, se tiene que controlar esto de poner en los minutos de publicidad pel¨ªculas que no son aptas...adem¨¢s de otra medidas que tiene que poner la administracion. Hay una p¨¢gina www. inicativaopta.org el OPTA se presenta (que ya hizo la bahia de los vientos) en Madrid el de febrero y estar¨¢ la web bien puesta. Y hay una comisi¨®n de seguimiento que cre¨® el gobierno, pero nosotros como comisi¨®n civil nos organizamos para promover estas iniciativas.

17MMMM14/11/2005 12:47:11

Parece mentira que la tv actual deforme con la programacion basura la mente de los ni?os, creo que ya es hora de que se tomen en serio las franjas infantiles de audiencia y hagan programas para ni?os y pel¨ªculas para ellos, ?es eso tan dificil?

No es tan dif¨ªcil pero como todo en la vida hay que luchar mucho para conseguirlo, le invito a que vd. tambi¨¦n nos ayude en este sentido y le felicito por su apreciaci¨®n, para mi es muy emocionante.

18Rosa14/11/2005 12:49:16

?No cree que, pese a lo modernos que somos, se sigue tratando a los ni?os como tontos? No ha vuelto a hacerse un programa como La Bola de Cristal, y es muy necesario. Gracias.

No se les trata como personas, m¨¢s que como tontos, se los convoca en momentos puntuales del a?o como en Navidad para el consumo, es as¨ª, en vez de educar mediante estas pantallas.

19lolo14/11/2005 12:57:28

?Ha servido para algo el comit¨¦ de sabios de la tv en Espa?a?

Ha servido para elaborar un documento y a trav¨¦s de este fijar la opini¨®n de unos sabios y desde este, permitir leerlo y mejorarlo. Esto ha sido una base discutible, son unos cimientos y hay que agradecer que han puesto estos cimientos y esto ya no se puede parar nunca, porque los contenidos siempre van cambiando.

20CarlottaKIKA14/11/2005 01:05:49

?Existe alg¨²n estudio compartativo accesible en el que se valore la "calidad formativa" de las programaciones infantiles que ofrecen los canales p¨²blicos de los paises de nuestro entorno,p.e., Francia, Alemania,Reino Unido, etc..? Gracias.

Hay un libro importante de David Backinham "Crecer en la era de los medios electr¨®nicos" Morata Fundaci¨®n PAIDEIA, Madrid . "TV, curriculum y familia", Madrid Ministerio de Educaci¨®n y ciencia y otro de Agust¨ªn Garc¨ªa Matilla "Una tv para la educaci¨®n. (La utop¨ªa posible)" de Editorial Gedisa Barcelona y el ¨²ltimo que son de la UNED Roberto Aparisi coordinador, "Comunicaci¨®n educativa en la sociedad de la informaci¨®n" UNED Madrid y Pablo del Rio, Amelia ?lvarez, Miguel del Rio "Pigmali¨®n, informe sobre el impacto de la tv en la infancia" Fundaci¨®n Infancia y Aprendizaje Madrid .

21espe14/11/2005 01:08:16

?Qu¨¦ tipo de programas deber¨ªan primar en la televisi¨®n para educar a los ni?os, humor, m¨²sica o entetenimiento?

Un conjunto de todo ello, la programaci¨®n infantil deber¨ªa ser educativa, formativa, con elementos participativos, no de forma pasiva donde son como monos amaestrados, donde tuvieran que reflexionar sobre las cosas...etc.

22tom¨¢s14/11/2005 01:07:07

?Ya que no se adapta la tv a los ni?os, no ser¨¢ mejor que los ni?os no vean la tele? Gracias

Es una hip¨®tesis pero no ver¨¢n la tv pero ver¨¢n las pantallas, estamos rodeados de ellas, incluso el ruido medi¨¢tico o la connotaci¨®n medi¨¢tica existe, uno no es inmune aunque uno no vea las pantallas.

23pesc14/11/2005 12:55:29

C¨®mo es la tv infantil en otros pa¨ªses europeos?

Est¨¢ mucho m¨¢s segmentada por edades, por franjas, pre escolar, - -, ni?os, adolescentes. Est¨¢ como un todo y dan voz a los protagonista, que esto cada vez se da m¨¢s, es la alfabetizaci¨®n medi¨¢tica. Esto es muy interesante, se da a los ni?os la oportunidad de hacer ellos el programa. En la web se puede ver el material de lo que se hace, es impactante. Estas tecnolog¨ªas con ganas e imaginaci¨®n permiten cosas expl¨¦ndidas.