Santillana premia la b¨²squeda de la "buena educaci¨®n"

Los tiempos cambian, la sociedad, los ni?os y los escenarios de la educaci¨®n. Las dificultades, y una imagen a veces injustamente negativa, hacen que muchos bajen los brazos, ha explicado Alejandro Tiana, director del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI, durante la entrega de los XXXI Premios Santillana a las mejores experiencias educativas. Victoria Camps hablaba de "actuar contracorriente, contra una corriente dominante siempre propicia a corromper y desviar definitivamente la condici¨®n humana'. Estoy convencido de que en eso consiste en buena medida la educaci¨®n, o al menos la buena educaci¨®n", ha a?adido.

Y ¨¦se es el esp¨ªritu docente que se premia en el concurso de Santillana, seg¨²n Tiana, ex secretario general de Educaci¨®n, que ha presidido el jurado de la edici¨®n de 2009. En el acto, al que han asistido como anfitriones el presidente del Grupo PRISA, Ignacio Polanco, y el presidente del Grupo Santillana, Emiliano Mart¨ªnez, se entregaron los galardones a ese enorme abanico de iniciativas que caben en esa "buena educaci¨®n", desde el teatro en la educaci¨®n Infantil (se ha premiado el trabajo Jugando, jugando hicimos teatro, de Mar¨ªa Teresa Moreno, del colegio p¨²blico Cervantes de Fuenlabrada, Madrid), a las nuevas tecnolog¨ªas (Matem¨¢ticas 2.0, de Carlos Morales, del instituto p¨²blico Valsequillo, en Gran Canaria), pasando por la cultura de siempre (La aventura editorial del IE.S. Albero, en Alcal¨¢ de Guada¨ªra, Sevilla).

Pero entre los 219 proyectos pedag¨®gicos que se han presentado a esta edici¨®n del concurso, el jurado decidi¨® conceder el premio m¨¢s importante al proyecto Bosque eterno de los ni?os, del colegio p¨²blico Doctor Az¨²a de Zaragoza. Las profesoras del centro Mar¨ªa Pilar Mart¨ª e Inmaculada Lorea, y Jos¨¦ Mar¨ªa Matesanz, padre de uno de los alumnos, han explicado como han conseguido implicar en el proyecto a toda la comunidad educativa. Matesanz escribi¨® un cuento sin final, un cuento en el que parec¨ªa inevitable la desaparici¨®n de un bosque. A trav¨¦s de los temas escolares de educaci¨®n medioambiental (desde la contaminaci¨®n ac¨²stica al calentamiento global), los escolares ten¨ªan que buscar alternativas para que evitar su desaparici¨®n. Los padres (veterinarios, ge¨®logos, qu¨ªmicos, etc¨¦tera) se acercaban al centro e iban aportando su granito de arena.

Tambi¨¦n han recibido un premio Santillana 2009 Rafael Flores, de las Escuelas Profesionales Sagrada Familia de ?cija (Sevilla), por el trabajo Incubadora de emprendedores en un entorno virtual de aprendizaje; Stefanie Frieden y David Bernabeu, de la Escola P¨ªa Granollers de Granollers (Barcelona), por El blog como herramienta en las escuelas de educaci¨®n especial; Montserrat Fern¨¢ndez, M¨®nica Arnau y Gisela Vilanova, del centro de Formaci¨®n de Personas Adultas Pompeu Fabra de Girona, por Escuela abierta al mundo dentro de un centro penitenciario;Isabel Montes, de Escuela Oficial de Idiomas de La Carolina (Ja¨¦n), por El desarrollo sostenible como hilo conductor de un curso escolar en una Escuela Oficial de Idiomas; y Juan Antonio Arbeloa Arbeloa, del colegio Ermitaga?a de Pamplona (Navarra), por Memoria del maestro (o el coleccionista de ecos). Adem¨¢s, obtuvieron menciones honor¨ªficas los docentes los institutos p¨²blicos Mar¨ªa Zambrano de Legan¨¦s (Madrid), Alpaj¨¦s de Aranjuez (Madrid) y Jos¨¦ Conde Garc¨ªa de Almansa (Albacete).