El paro entre universitarios se duplica desde 2007

La tasa de paro entre los titulados universitarios espa?oles casi se ha doblado entre 2007 y 2009, del 4,8% al 9,4%. En la UE-27 ese aumento ha sido del 3,4% al 4,6%. As¨ª lo destaca el ¨²ltimo informe de 2009 de la Fundaci¨®n Conocimiento y Desarrollo (CyD) sobre la contribuci¨®n de las universidades al desarrollo, presentado ayer en Madrid por la presidente de la entidad, Ana Patricia Bot¨ªn en un acto al que asisti¨® el ministro de Educaci¨®n, ?ngel Gabilondo.

El informe dibuja una universidad que ha hecho grandes avances en las ¨²ltimas d¨¦cadas, pero que a¨²n se enfrenta a importantes problemas en un contexto de crisis que ahoga los presupuestos. Adem¨¢s, seg¨²n el bar¨®metro de opini¨®n hecho dentro del informe a expertos universitarios, de la empresa y de las administraciones p¨²blicas, destaca el hecho de que ha bajado su confianza en la universidad como motor de desarrollo con respecto a estudios anteriores.

Lo que aguanta a la crisis es la sobrecualificaci¨®n de los titulados: Unas 300.000 personas con estudios universitarios hac¨ªan trabajos por debajo de su nivel de formaci¨®n. Son un 3% de trabajadores con titulo universitario. El n¨²mero de alumnos ha sufrido un descenso continuado durante los ¨²ltimos nueve a?os, una tendencia pr¨¢cticamente ¨²nica dentro de la OCDE. En la UE-27, s¨®lo los sistemas Portugal y Estonia han tenido comportamientos parecidos. En Arag¨®n, Asturias, Cantabria, Galicia y Euskadi ha bajado m¨¢s del 30% ese n¨²mero, seg¨²n el informe. El profesor Mart¨ª Parellada, coordinador del informe, lo explica, entre otras razones, porque las expectativas laborales de tener estudios universitarios han bajado durante la ¨¦poca de expansi¨®n econ¨®mica en la que se encontraban empleos relativamente bien pagados sin esos estudios.

El informe sostiene que para mejorar, sobre todo en un contexto de crisis que ahoga los presupuestos, la universidad p¨²blica debe revisar su gobierno para hacer m¨¢s ¨¢giles las decisiones, tener m¨¢s autonom¨ªa para dise?ar sus curr¨ªculos, contratar a su personal y elegir a su alumnado, pero con una mayor rendici¨®n de cuentas. En este sentido, explican que en las pr¨®ximas ediciones del estudio har¨¢n ranking universitarios como los est¨¢n haciendo en Alemania, es decir, por ¨¢reas de conocimiento, para que sus resultados sean m¨¢s certeros.