IU y PP consideran un varapalo la sentencia
Valderas pide al Gobierno que retire el incentivo
El coordinador general de IU en Andaluc¨ªa, Diego Valderas, ha exigido hoy al Gobierno andaluz que "rectifique" y retire "de inmediato" la orden de Educaci¨®n que recoge el plan de calidad y los incentivos al profesorado que menos suspenda, al afirmar que la sentencia del TSJA que lo anula supone "un varapalo".
Valderas ha expresado en rueda de prensa la "satisfacci¨®n" de su grupo por la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andaluc¨ªa, que anula el Plan de Calidad y los incentivos de 7.000 euros que recog¨ªa para los profesores que menos suspendieran, y ha reclamado a la Consejer¨ªa "la retirada inmediata de la norma".
Ante este fallo derivado de una demanda del sindicato Ustea, el l¨ªder andaluz de IU ha pedido al consejero de Educaci¨®n, Francisco Alvarez de la Chica, que no mantenga su "obcecaci¨®n" y desista de su intenci¨®n de recurrirlo ante el Supremo, "porque ha sido un vaparalo, y los varapalos merece una rectificaci¨®n".
Adem¨¢s de defender que la ciudadan¨ªa est¨¢ "necesitada de que en pol¨ªtica se hagan las rectificaciones que sean necesarias cuando alguien comete un error o se equivoca", ha defendido que en este asunto Izquierda Unida ha sido "coherente", pues "nunca fue favorable a (dar) incentivos ligados a los rendimientos educativos".
"Soborno", seg¨²n el PP
La portavoz del grupo popular en el Parlamento, Esperanza O?a, ha manifestado este mi¨¦rcoles que la sentencia del TSJA da la "raz¨®n a la cordura y la legalidad" y acaba con la intenci¨®n de la Junta de aumentar, no el nivel de aprendizaje de los alumnos, sino simplemente "el n¨²mero de aprobados", llegando a "sobornar" a los profesores con un incentivo.
O?a ha manifestado que dicho plan de la Junta supon¨ªa "pervertir" la Ley de educaci¨®n, algo que la propia sentencia "dice" y record¨® que tanto su partido como profesores y padres de alumnos dijeron
en su d¨ªa que era un "mal plan" porque no supon¨ªa luchar contra el fracaso escolar, sino "aumentar el n¨²mero de alumnos aprobados, sin saber".
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