La disciplina en el aula mejor¨® en la ¨²ltima d¨¦cada, seg¨²n PISA
Los alumnos perciben menos interrupciones durante las clases que en 2000 - La cifra de la OCDE ha mejorado seis puntos; en Espa?a, 14
"La creencia popular dice que cada generaci¨®n de estudiantes es menos disciplinada que la anterior y que los profesores est¨¢n perdiendo el control de sus clases. Pero esa creencia parece falsa, de acuerdo con los datos de PISA 2009, que dice que entre 2000 y 2009 la disciplina ha mejorado en la mayor parte de la OCDE", seg¨²n una nueva revisi¨®n del examen de competencia en lectura, matem¨¢ticas y ciencias que la OCDE hace cada tres a?os a alumnos de 15 a?os de 65 pa¨ªses y regiones de todo el mundo. "No solo los estudiantes dijeron que ten¨ªan mejor comportamiento con sus compa?eros, sino tambi¨¦n en la relaci¨®n con sus profesores", a?ade. Estas aseveraciones se basan principalmente en un indicador: el porcentaje de alumnos que dicen que sus profesores tienen que interrumpir las clases para hacer callar a los alumnos muy pocas veces o ninguna: un 73% en 2009, frente a un 67% en 2000.
Espa?a est¨¢ entre los pa¨ªses en los que la mejora ha sido mayor de 10 puntos (han sido 14), dentro de un grupo de pa¨ªses que completan Alemania, Israel, Italia, Suecia, Indonesia y la ciudad Hong Kong.
En total, las cifras han mejorado en 25 de los 38 pa¨ªses que hicieron el primer examen PISA en 2000; en los otros 13 se ha mantenido igual.
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