El 36% de los alumnos m¨¢s pobres est¨¢n en el nivel m¨¢s alto de resultados escolares

En el informe Pisa de la OCDE, se han afanado en buscar cu¨¢ntos alumnos de los entornos m¨¢s pobres consiguen alcanzar las notas m¨¢s altas, lo que han llamado los alumnos resilientes. De media, en los pa¨ªses de la OCDE son el 31%. En Espa?a, esta vez la estad¨ªstica de Pisa le es favorable, pues son el 36%, lo que le coloca en el puesto 14 de los 60 pa¨ªses y regiones que participan en el examen que cada tres a?os comprueba las habilidades en matem¨¢ticas, lectura y ciencias de los alumnos de 15 a?os. Por lo dem¨¢s, en este apartado de los estudiantes resilientes, destacan en cabeza algunos de los nombres que tambi¨¦n obtienen mejores resultados generales (no es el caso de Espa?a): Corea, Finlandia, Jap¨®n o Canad¨¢, adem¨¢s de las regiones chinas de Shangh¨¢i, Hong Kong, Macao y Singapur.

En la parte baja de la clasificaci¨®n est¨¢n pa¨ªses como Alemania, Reino Unido o Dinamarca (entre el 20% y el 25%).

Entre las conclusiones de esta nueva aproximaci¨®n a Pisa, en un peque?o estudio publicado la semana pasada, destaca la idea de que las escuelas deber¨ªan interesarse m¨¢s por fomentar "el aprendizaje y la motivaci¨®n de acogida y confianza en s¨ª mismo entre los estudiantes", por ejemplo, con tutor¨ªas de "alta calidad". "Centrarse en actividades para los estudiantes en desventaja es crucial, ya que son los estudiantes que tienen menos probabilidades de recibir este apoyo en otros lugares", dice el texto.