Wert pone un falso ejemplo de "adoctrinamiento" en Ciudadan¨ªa

El mayor ejemplo de "adoctrinamiento" ideol¨®gico en la asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa que pone el Gobierno nunca fue un libro de texto, ni un contenido de esa materia. Jos¨¦ Ignacio Wert, nuevo ministro de Educaci¨®n, ha querido defender hoy en la Cadena SER su anuncio de que suprimir¨¢ la asignatura para sustituirla por Educaci¨®n C¨ªvica y Constitucional, en la que se evitar¨¢n los asuntos que "dividen a la sociedad".

Pero Wert ha citado un ejemplo equivocado al plantear que la asignatura estaba enfocada al adoctrinamiento ideol¨®gico e "iba mucho m¨¢s all¨¢" de la educaci¨®n c¨ªvica que recomendaba incluir en la ense?anza el Consejo de Europa. Algunas de las citas que ha le¨ªdo el ministro dicen as¨ª: "Los capitalistas son como ratones que corren en la rueda cada vez m¨¢s deprisa". "El capitalismo corre hacia el abismo. Pero ese abismo no es, como muchos marxistas imaginaron, su fin inevitable, que dar¨¢ paso al socialismo". "El capitalismo rueda vertiginosamente hacia el agotamiento de los recursos ecol¨®gicos, hacia la destrucci¨®n de este planeta por un desastre nuclear (...) o por una quiebra ecol¨®gica irreversible". El texto corresponde al libro Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa. Democracia, capitalismo y Estado de derecho, editado por Akal y escrito por Carlos Fern¨¢ndez Liria (profesor de Filosof¨ªa en la Universidad Complutense), Pedro Fern¨¢ndez Liria (profesor de Filosof¨ªa de Secundaria), Luis Alegre Zahonero (investigador de la Complutense) e ilustrado por el reconocido dibujante Miguel Brieva.

Este libro nunca ha sido un contenido de la asignatura, ni pretend¨ªa serlo. De hecho, en su presentaci¨®n, afirma sobre la asignatura introducida en el sistema educativo por el Gobierno socialista: "Este ensayo es un tremendo contraataque a tama?a farsa". Pese a ello, el libro es citado a menudo por medios de comunicaci¨®n y organizaciones contrarias a la asignatura como ejemplo de c¨®mo se instruye ideol¨®gicamente a los alumnos.

Fuentes del Ministerio de Educaci¨®n han justificado las citas del ministro asegurando que el libro est¨¢ dirigido a la comunidad educativa. "Est¨¢ enmarcado dentro de la categor¨ªa de Biblioteca de aula, lo que significa que puede ser utilizado en clase. Si lo han hecho o no, ya depende de cada uno", pero la carga ideol¨®gica "est¨¢ ah¨ª", indicaron a Sevimedia las mismas fuentes.

Durante la entrevista en la SER, Instado a ser m¨¢s concreto sobre si se ense?ar¨¢n en la nueva asignatura de Educaci¨®n C¨ªvica y Constitucional asuntos pol¨¦micos como los derechos de los homosexuales, el ministro se ha escurrido: "No puedo entrar a ese nivel de detalle".

Una "avalancha" inexistente en Ceuta y Melilla

En la explicaci¨®n de sus planes, el ministro cometi¨® ayer otro error en su comparecencia en la Comisi¨®n de Educaci¨®n del Congreso. Dijo que "dif¨ªcilmente es imaginable una situaci¨®n m¨¢s complicada desde el punto de vista de la gesti¨®n de la educaci¨®n" que la que tienen Ceuta y Melilla, debido a que all¨ª se vive "una avalancha de marroqu¨ªes". En cambio, seg¨²n los datos oficiales de su ministerio, Ceuta es la autonom¨ªa con menor porcentaje de alumnos extranjeros, un 2,5%. Melilla tiene un 8,3%. En ambos casos por debajo de la media espa?ola, que se sit¨²a en el 9,6%. En Madrid o Catalu?a la tasa supera el 13%.