¡°Cuando no hay dinero es necesario racionalizar¡±

Mar¨ªa Teresa Miras, la ¨²nica mujer que preside una real academia, la de Farmacia, contestaba este viernes al tel¨¦fono ¡ª ¡°bastante abrumada y un poco asustada¡±¡ª pocas horas despu¨¦s de que el titular de Educaci¨®n, Jos¨¦ Ignacio Wert, dijera que ella es la presidenta del comit¨¦ de expertos que fijar¨¢ el rumbo de la reforma universitaria. Miras y otros 10 vocales de prestigio tienen seis meses para redactar sus propuestas, dijo Wert.

Tambi¨¦n hizo el ministro un repaso de los males que, seg¨²n ¨¦l, justifican la reforma, unos problemas que, en realidad, llevan copando el debate universitario desde hace a?os: el principal, un sistema que ha crecido excesivamente en n¨²mero de universidades y que ahora tiene una oferta de carreras tan grande y dispersa que la hace ineficiente, porque en algunas de ellas hay muy pocos alumnos. ¡°El 30% de los t¨ªtulos tienen menos de 50 alumnos de nuevo ingreso¡±, cifra m¨ªnima de eficiencia, dijo. Pero, mas all¨¢ de que el sistema necesite mejoras, la cuesti¨®n es que el Gobierno va a recortar en educaci¨®n unos 3.000 millones de euros adicionales a los 3.400 millones que ya se han reducido en las cuentas educativas en los ¨²ltimos dos a?os. Y la Universidad tendr¨¢ su parte.

Un comit¨¦ de 11 expertos tendr¨¢ seis meses para hacer sus propuestas

Miras (Carballi?o, Ourense, 1948), catedr¨¢tica de Biolog¨ªa Molecular de la Complutense, lo afronta de cara: ¡°Cuando no hay dinero, es necesario optimizar, racionalizar¡±, asegura, para a?adir despu¨¦s que lo que hace falta es poner en valor a los profesionales ¡°excepcionales¡± y alumnos ¡°de gran nivel¡± que llenan, asegura, los campus espa?oles.

Es muy dif¨ªcil que nadie llegue plantear la desaparici¨®n de alguna universidad (hay 79 universidades, 50 p¨²blicas, repartidas en 336 campus), as¨ª que lo que se plantea desde hace a?os es eliminar aquellas carreras con pocos alumnos y concentrarlas solo en algunos campus ¡ªel Gobierno estudia fijar un n¨²mero m¨ªnimo de alumnos; Galicia ya lo ha fijado en 50¡ª. Miras tambi¨¦n se refiere a ello: ¡°Lo de la oferta es algo que llevamos diciendo desde hace much¨ªsimo tiempo. Hay carreras, con un alt¨ªsimo coste, con tres alumnos. Y las carreras necesitan un m¨ªnimo de masa cr¨ªtica, tanto de alumnos como de profesores¡±. Se refiere, sobre todo, a las ciencias, que es su ¨¢rea. Reconoce puntos flacos en el resto de ¨¢mbitos universitarios, pero asegura que entre todos los miembros del comit¨¦ (cuya val¨ªa alaba con gran efusi¨®n) se complementar¨¢n. ¡°Somos gente que no buscamos honores, peleones, y tenemos buena voluntad¡±, asegura.

No sabe muy bien, dice, por qu¨¦ ha sido elegida, pues quiz¨¢ no tiene ¡°tanta cintura pol¨ªtica como otros¡±. Se define como trabajadora de la ense?anza y la investigaci¨®n, dice que nunca se ha significado en ning¨²n sentido pol¨ªtico, y que siempre ha sido ¡°muy honesta¡±. Se muestra preocupada por las salidas laborales de los universitarios y explica que la Universidad tiene muchas facetas: ¡°Ninguna es despreciable, pero todas necesitan ser analizadas¡±. ¡°Los problemas ya los conocemos¡±, dice.

A ellos se refiri¨® el ministro Wert, y no son muy distintos de los que trat¨® de enfrentar el anterior Ejecutivo del PSOE: una tasa de abandono que dobla la media europea (si se redujera, se podr¨ªan ahorrar hasta ¡°3.000 millones de euros¡±, dijo el ministro); la falta de rendici¨®n de cuentas; una alta proporci¨®n del profesorado ¡°que no investiga o genera conocimiento¡±; ning¨²n campus entre los 150 m¨¢s prestigiosos del mundo en los ranking internacionales; endogamia; sobrecualificaci¨®n de los titulados...