Santillana pone en marcha Caf¨¦ CREA, un espacio sobre educaci¨®n 2.0
El primer encuentro, nacido a partir de la comunidad 'online' de docentes Inevery, ser¨¢ el pr¨®ximo jueves en Madrid
La editorial Santillana ha lanzado la iniciativa Caf¨¦ CREA, un punto de encuentro para que los educadores puedan compartir, debatir y reflexionar sobre innovaci¨®n educativa en el contexto digital. El proyecto nace a partir de la comunidad Inevery CREA, que cuenta con casi 1.300 docentes que ya han generado y compartido 1.500 contenidos digitales. La comunidad Inevery CREA naci¨® con el objetivo de abrir un espacio en la Red para que los docentes de todas las ¨¢reas y niveles educativos pudieran compartir el conocimiento que generan d¨ªa a d¨ªa en su trabajo.
Los encuentros Caf¨¦ CREA tendr¨¢n una periodicidad trimestral y siempre contar¨¢n con un ponente de reconocida trayectoria, tras cuya charla se abrir¨¢ la conversaci¨®n, generando as¨ª el intercambio de experiencias en la comunidad educativa CREA. Todos los foros ser¨¢n retransmitidos en 'streaming' desde la web www.ineverycrea.net y seguidos en Twitter. A trav¨¦s del hashtag #cafecrea, los internautas pueden dejar sus propuestas y preguntas previas.
El primer Caf¨¦ CREA tendr¨¢ lugar el d¨ªa 17 de mayo, desde las 17.00 hasta las 19.00 horas, en el CIBALL (Centro de Innovaci¨®n Ballesta), vinculado a la Catedral de la Innovaci¨®n del Ayuntamiento de Madrid, un punto de encuentro tecnol¨®gico para innovadores situado en la Corredera Baja de San Pablo, 41. El tema de debate de esta primera cita ser¨¢ ¡°Aprendizaje Aume ntado¡± y lo impartir¨¢ Dolors Reig, psic¨®loga social y editora de EL CAPARAZ?N, uno de los blogs en lengua espa?ola m¨¢s incluyentes en el ¨¢mbito de la innovaci¨®n, la educaci¨®n y la tecnolog¨ªa. Reig disertar¨¢ sobre los nuevos entornos creados en la Red y su influencia en el sistema educativo. Adem¨¢s explicar¨¢ c¨®mo el aprendizaje aumentado permite, a trav¨¦s de Internet, que cualquier individuo est¨¦ permanentemente conectado a la inteligencia colectiva, y expondr¨¢ las competencias del nuevo perfil del profesor comprometido con las nuevas tendencias.
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