¡°La historia de un pa¨ªs no cambia en 10 a?os sino en 40¡±

El jesuita Lucas L¨®pez tiene 34.500 alumnos. No los atiende en un aulario, sino a trav¨¦s de las ondas de Radio ECCA, que forma a adultos en conocimientos b¨¢sicos y cursos especializados desde 1965. Trabajar para los dem¨¢s siempre ha sido la vida de L¨®pez, como la de otros dos hermanos en la orden. Dedic¨® a?os de su vida a los barrios m¨¢s deprimidos de Almer¨ªa y tras colaborar en Revista Acci¨®n ¡ªun espacio de reflexi¨®n¡ª en Paraguay, le entr¨® el gusanillo del periodismo. Hoy dirige Radio ECCA, que recibi¨® el jueves el Premio Especial de la Academia de las Artes y las Ciencias Radiof¨®nicas. Hiperactivo, no se conforma con gestionar y se pone frente a los micr¨®fonos: presenta tres programas, un matinal, uno de entrevistas, de madrugada, y los fines de semana un debate a la hora en que en los diales no hay otra cosa que f¨²tbol.

La cita es en un restaurante africano, del que es part¨ªcipe la fundaci¨®n jesuita San Juan del Castillo junto a un grupo de africanos que cocinan o sirven carne de gacela y cebra. ¡°Si pongo la punta de un comp¨¢s sobre Tenerife o Las Palmas, lo llevo hasta Barcelona y trazo un c¨ªrculo, dentro est¨¢ la mayor bolsa de pobreza del mundo¡±, razona L¨®pez. Por eso no puede dejar de ¡°mirar a ?frica occidental¡± donde est¨¢ el 9% de sus estudiantes.

La emisora, que surgi¨® de la mano del jesuita Francisco Vill¨¦n Lucena y un grupo de maestros, se sirve de las nuevas tecnolog¨ªas (el 70% se descarga podcast) pero sigue fiel a sus inicios. ¡°Audios de 30 minutos, material de seguimiento y tutor¨ªa. Con eso queremos llegar a la gente con m¨¢s necesidades educativas, que suele coincidir con la que tiene m¨¢s necesidades econ¨®micas¡±, cuenta este religioso nacido en La Palma en 1962. ¡°Hemos sido la actividad m¨¢s vertebradora de la sociedad canaria de las ¨²ltimas d¨¦cadas¡±, presume. Hoy le apena que miles de ni?os canarios tengan que desayunar en el colegio y llevarse incluso la cena a casa en una bolsa.

La emisora se sirve de las nuevas tecnolog¨ªas (el 70% se descarga podcast) pero sigue fiel a sus inicios

¡°Pero yo soy de una generaci¨®n a la que daban leche en polvo en la escuela para garantizar que ten¨ªamos una buena alimentaci¨®n¡±, recuerda mientras contesta a peticiones de entrevistas desde todas las islas para festejar el premio. No imagina ser una emisora comercial para vencer a la crisis. ¡°No est¨¢ en nuestros estatutos y las radios nos ven como un instrumento educativo, no como competencia. Cuelgan en sus p¨¢ginas nuestros avisos cuando buscamos alumnos¡±. Lo que lamenta es que en un concurso de frecuencias una radio sin ¨¢nimo de lucro no tenga posibilidades de lograr una.?

Encontrar empleo a los m¨¢s desfavorecidos es casi una obsesi¨®n. ¡°La crisis hizo girar un poco el rumbo de nuestra actividad. Nos centr¨¢bamos en personas que estaban empleadas y que necesitaban mejorar en tecnolog¨ªas, idiomas o habilidades sociales para su empleabilidad. Pero, a partir de 2007 hemos pasado de tener 5.000 alumnos a 10.000 en ESO. Muchos hab¨ªan encontrado trabajo en la construcci¨®n o el turismo sin ninguna formaci¨®n¡±. El curso pasado 1.500 acabaron sus estudios reglados.

La tarea es ingente y el dinero escasea. En proyectos para toda Espa?a los seis millones de origen p¨²blico se han reducido a dos.Y a¨²n m¨¢s en cooperaci¨®n exterior. ¡°No se dan cuenta de que la historia de un pa¨ªs no se cambia en 10 a?os sino en 40¡±.