Todo lo que puedes aprender de m¨²sica fuera del conservatorio
Los grados musicales acaban de desembarcar en la Universidad y ofrecen, como los conservatorios, la oportunidad de ampliar la formaci¨®n con otros estudios
El Plan Bolonia que entr¨® en vigor en 2007 supuso el desembarco de la m¨²sica en la Universidad. Los estudios en interpretaci¨®n musical adquirieron la categor¨ªa de grado. Desde entonces los estudiantes pueden graduarse, tras cuatro a?os de formaci¨®n, por ejemplo, como cantante profesional, percusionista o como pianista de jazz, con conocimientos en pop y gospel, dentro del grado en Interpretaci¨®n- M¨²sica moderna. Y despu¨¦s puede obtener el t¨ªtulo de m¨¢ster en Direcci¨®n de Orquesta para conocer a fondo la labor de esa figura esencial en cualquier concierto o espect¨¢culo musical.
Este modelo de estudios, poco habitual en Espa?a, es com¨²n en otros pa¨ªses europeos y en Estados Unidos. "El objetivo es reconocer al m¨²sico como estudiante universitario, al nivel de un m¨¦dico o un abogado", afirma Paco Santiago, jefe de estudios de la Facultad de M¨²sica de la Universidad Alfonso X el Sabio, situada en Madrid. "Es una reivindicaci¨®n de muchos m¨²sicos", a?ade. Esta universidad privada es la ¨²nica en Espa?a que cuenta con una facultad dedicada exclusivamente al arte sonoro. All¨ª se imparten los grados de Interpretaci¨®n en M¨²sica Cl¨¢sica y M¨²sica Moderna.
En estas carreras la ejecuci¨®n del instrumento es la prioridad, por eso las clases pr¨¢cticas predominan sobre las te¨®ricas. Tambi¨¦n las individuales frente a las colectivas durante el programa de cuatro a?os. Los alumnos tambi¨¦n aprenden ingl¨¦s y alem¨¢n y deben aprobar Comunicaci¨®n Profesional, una asignatura centrada en la empleabilidad, com¨²n a todos los grados de la Universidad Alfonso X el Sabio, que ofrece las claves para desenvolverse con solvencia en la profesi¨®n. "Les ense?amos a elaborar un curr¨ªculum o a buscar un representante, entre otras cosas", agrega Santiago. Para acceder a ambos grados, a diferencia del resto de carreras cuyas exigencias se adaptan al Bachillerato realizado, es necesario contar con conocimientos previos. "Se realiza una prueba de an¨¢lisis musical y lectura a primera vista", explica Santiago.
¡°Normalmente los aspirantes llegan con el t¨ªtulo superior del conservatorio o con el profesional [equivalente a lo que se conoce como grado medio]¡±, continua Santiago. Los que a¨²n no han alcanzado el nivel tienen la posibilidad de matricularse en el Centro de Alto Rendimiento Musical (CARM) de la Universidad y recibir clases hasta alcanzarlo.
Salidas laborales
Los t¨ªtulos de interpretaci¨®n tienen las mismas ventajas que cualquier otro. Funcionan mediante cr¨¦ditos y, una vez superados, permiten al estudiante acceder a otros estudios de grado, de m¨¢ster e, incluso, el doctorado. Los titulados, adem¨¢s, cuentan con las mismas oportunidades laborales que los que obtienen el t¨ªtulo a trav¨¦s del Conservatorio. "Estos grados sirven para opositar a cualquier orquesta p¨²blica como la OCNE, la de RTVE o la de la Comunidad de Madrid. Tambi¨¦n en cualquier pa¨ªs de Europa, donde piden el grado, que ya lo tendr¨ªas", explica Santiago.
La carrera de Humanidades con menos paro
Ciencias e Historia de la M¨²sica es el ¨²nico grado de Humanidades que aparece entre las carreras con mayores posibilidades de empleo, seg¨²n la encuesta sobre inserci¨®n laboral de universitarios del Instituto Nacional de Estad¨ªstica (INE) publicada en 2016. Su tasa de empleo es del 90,7%. M¨¢s cerca de las de cualquier ingenier¨ªa que de las de otras titulaciones de su rama, como Historia, que tan solo llega al 38,1%.
Su juventud ¡ªse empez¨® a impartir en 1984¡ª, las pocas facultades en las que se puede estudiar ¡ªno m¨¢s de una decena¡ª y los grupos reducidos en los que se imparte, son los factores responsables de este alto ¨ªndice de colocaci¨®n. Parece que el mercado puede absorber a los profesionales que cada a?o se grad¨²an. El 78% de ellos se dedica a la ense?anza, el 4% a la investigaci¨®n mediante becas; el 2,5% a la gesti¨®n cultural y el 1,6% se consagra como documentalista, de acuerdo con el Libro Blanco de la Agencia Nacional de Evaluaci¨®n de la Calidad y Acreditaci¨®n (ANECA) en 2005.
El objetivo de este grado no es aprender a tocar instrumentos sino obtener las herramientas para analizar y profundizar en el estudio de los autores o la relaci¨®n de la m¨²sica con otras disciplinas como la sociolog¨ªa o la f¨ªsica.
Este grado se imparte tanto en centros p¨²blicos como privados. Tanto presencial, como a distancia. La Universidad Alfonso X el Sabio ofrece los estudios en esta segunda modalidad a trav¨¦s de su plataforma Open UAX.
La interpretaci¨®n no es la ¨²nica salida para los graduados. "Hay quien decide dedicarse a la docencia, otra de las ocupaciones m¨¢s habituales", apunta Andr¨¦s Salado, director musical y profesor en los grados de Interpretaci¨®n y uno de los coordinadores del m¨¢ster de Direcci¨®n de Orquesta. "Tambi¨¦n pueden enfocar su carrera hacia la gesti¨®n cultural, a trav¨¦s de un m¨¢ster, para administrar alguna instituci¨®n musical", agrega este m¨²sico de 36 a?os, jurado en la primera edici¨®n del talent show de Televisi¨®n Espa?ola Prodigios.
Adem¨¢s del m¨¢ster en Direcci¨®n de Orquesta, la Facultad de M¨²sica de la Universidad Alfonso X el Sabio cuenta con un m¨¢ster en Composici¨®n Musical Cinematogr¨¢fica y otro en Interpretaci¨®n Musical e Investigaci¨®n Perfomativa, orientado a la preparaci¨®n del doctorado en el an¨¢lisis de la ejecuci¨®n musical y la sociedad. Todos ellos, al igual que los grados, son impartidos por profesionales en activo con t¨ªtulo superior. "Nuestro objetivo es acercarnos a un modelo similar al de conservatorios de prestigio como la escuela Reina Sof¨ªa de Madrid en el que m¨²sicos profesionales compaginan sus carreras con la labor docente", apunta Salado. As¨ª, asegura, los alumnos pueden incorporar, a trav¨¦s de sus profesores, lo que demanda el mercado en cada momento.
Esta noticia, patrocinada por la Universidad Alfonso X el Sabio, ha sido elaborada por un colaborador.
