Patricia Fern¨¢ndez de Lis: ¡°La ciencia es lo m¨¢s importante que tenemos para luchar contra las pandemias, pero es falible¡±
La redactora jefa de Materia analiza el valor y la calidad de la informaci¨®n cient¨ªfica durante la pandemia
¡°La ciencia es poderosa. Es lo m¨¢s importante, quiz¨¢s, que tenemos como sociedades avanzadas a nuestra disposici¨®n para luchar contra las pandemias como esta, pero tambi¨¦n es falible¡±, reconoce la redactora jefa de Materia, Patricia Fern¨¢ndez de Lis. Su secci¨®n, que recoge toda la informaci¨®n referente a ciencia, ha sido una de las m¨¢s relevantes durante la pandemia de la covid-19.
La periodista admite que informar sobre el coronavirus ha sido probablemente el reto profesional ¡°m¨¢s demandante y m¨¢s complicado¡± de toda su carrera y la de sus compa?eros. ¡°Todav¨ªa hay much¨ªsimas dudas, casi dir¨ªa que hay m¨¢s cosas que no sabemos de las que sabemos sobre este virus¡±, reconoce.
Durante los pasados meses se ha incrementado la publicaci¨®n de estudios cient¨ªficos, muchos de ellos sin revisar, debido a la necesidad de conocer m¨¢s sobre el coronavirus. Eso ha provocado que los redactores se tengan que enfrentar a informaciones poco fiables. ¡°Para los periodistas, ha hecho que sea extremadamente complicado trabajar¡±, apunta la redactora jefa.
No obstante, un arduo trabajo ha logrado transmitir informaci¨®n vital para la ciudadan¨ªa. Fern¨¢ndez de Lis destaca el art¨ªculo Un bar, un sal¨®n y una clase: as¨ª contagia el coronavirus en el aire. Este trabajo, en el que se explica c¨®mo las medidas sanitarias -mascarilla, distancia social y ventilaci¨®n- repercuten en los contagios, ha sido traducido a una decena de idiomas y alabado p¨²blicamente por varios cient¨ªficos. Fue fruto de la investigaci¨®n y tambi¨¦n de la paciencia, pues los tres implicados en su desarrollo -Mariano Zafra, Javier Salas y Jos¨¦ Luis Jim¨¦nez- maceraron la f¨®rmula de contarlo de la manera m¨¢s divulgativa posible. La redactora jefa ensalza este proceso, lento pero eficaz, por ¡°responsabilidad¡± hacia los lectores.
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