Alumnes de Medicina denuncien continguts masclistes en una classe

Un grup d¡¯estudiants de MIR de l¡¯acad¨¨mia CTO de Barcelona ha revolucionat les xarxes socials perqu¨¨ ha denunciat missatges masclistes d¡¯un professor en una classe magistral de dermatologia. Segons relata Nura Estany, una de les alumnes que va ser present en aquesta sessi¨®, el professor va voler ajudar els alumnes amb una s¨¨rie de regles mnemot¨¨cniques perqu¨¨ recordessin els diferents tipus de gl¨¤ndules: ¡°Durant l¡¯explicaci¨® el professor va comparar les gl¨¤ndules amb els dos tipus de noies que et pots trobar en una discoteca: la r¨¤ncia i la marrana¡±, recorda Estany.

Malgrat que els alumnes van avisar el professor que el llenguatge que estava fent servir era extremament masclista i intolerable el docent va continuar amb l¡¯explicaci¨®, que anava acompanyada d¡¯unes diapositives en qu¨¨ il¡¤lustrava tot el que deia. Estany recorda que prop d¡¯una vintena d¡¯alumnes van marxar de la classe despr¨¦s que el professor els titll¨¦s d¡¯¡°impressionables¡± i que no els permet¨¦s parlar per mostrar la seva disconformitat amb el llenguatge que estava utilitzant.

En un comunicat enviat pels alumnes d¡¯aquesta classe es relata que tota l¡¯explicaci¨® del professor va girar al voltant de comparacions masclistes i que descrivia situacions com: ¡°Un home entra en una discoteca i localitza la seva presa, que est¨¤ ballant sola; vas i caces la presa¡±. A m¨¦s, per comparar els dos tipus de gl¨¤ndules es va referir a ¡°la r¨¤ncia de la discoteca i la marrana¡±. De la primera va assegurar que ¡°¨¦s aquesta dona que balla sola i que ha vingut nom¨¦s a ballar. Per anar nom¨¦s a ballar et quedes a casa amb el pijama i no et poses guapa i et maquilles¡±. Pel que fa a ¡°la marrana¡±, el mestre va assegurar que s¨®n les que apareixen a la ¡°zona marrana de la discoteca¡± i que si li d¨®nes una mica de temps ¡°en surts amb ella agafada de la m¨¤¡±.

L¡¯alumnat demana una disculpa p¨²blica de l¡¯acad¨¨mia i del professor. A m¨¦s, Estany explica que en cap moment no volen que el professor sigui un ¡°cap de turc¡± i que aix¨° comenci i s¡¯acabi amb ell, sin¨® que esperen que aquesta situaci¨® sigui un punt de partida per frenar aquest tipus de comportaments. En un comunicat els alumnes han proposat solucions com: ¡°Un codi ¨¨tic i de bones pr¨¤ctiques o un protocol de detecci¨® d¡¯incid¨¨ncies r¨¤pid, per evitar que es tornin a repetir situacions com aquesta.¡±