Emprendedores con acn¨¦ y flequillo

Team Academy no es la ¨²ltima idea de un reality show. Aunque el nombre lo sugiera, se trata de un graduado en liderazgo emprendedor e innovaci¨®n importado de Finlandia y que ayer desembarc¨® en la capital. Madream, el evento celebrado en el HUB y que reuni¨® a medio centenar de j¨®venes emprendedores de entre 17 y 25 a?os, es uno de los proyectos de esta original carrera que se imparte en la Universidad de Mondrag¨®n. Los profesores son team coachers, las excursiones de estudios son a China y la tarea principal de los alumnos es formar una empresa solvente en los cuatro a?os que dura la formaci¨®n. Un modelo completamente diferente a la universidad tradicional. ¡°Cuando la sociedad recorta y los j¨®venes pierden oportunidades, lo ¨²nico que podemos hacer es innovar¡±, dice Jos¨¦ Mar¨ªa Luzarraga uno de los docentes de la titulaci¨®n.

Ilusi¨®n, energ¨ªa o sue?os fueron algunas de las palabras m¨¢s repetidas durante el acto. En un tono completamente diferente al que reina en el ¨¢mbito econ¨®mico cotidiano, diez equipos formados por estudiantes de varios institutos madrile?os presentaron sus respectivos proyectos a un p¨²blico que jaleaba cada idea. Un restaurante para celiacos, una aplicaci¨®n que combina la ropa de tu armario, un innovador modelo de gesti¨®n de las c¨¢rceles y una empresa puente entre los estudiantes de FP y las empresas fueron las propuestas que sedujeron al jurado. El ambiente emanaba creaci¨®n y buen rollo. ¡°Me parece una estrategia ante la crisis que en Finlandia ha funcionado muy bien¡±, cuenta Hannele Tikkanen, ministra consejera de la embajada finlandesa.

¡°No copiamos a los finlandeses; adaptamos el modelo¡±, a?ade Luzarra. El profesor considera que muchos estudiantes ven la universidad como un peaje en su vida personal, no como un momento de plenitud y de crecimiento. ¡°No se ofrecen los modelos donde los j¨®venes puedan desarrollarse¡±, concluye. El modelo finland¨¦s es todo un ¨¦xito; un 46% de los estudiantes n¨®rdicos fund¨® una empresa despu¨¦s de acabar la formaci¨®n. En el pa¨ªs, la titulaci¨®n est¨¢ incluida dentro de la universidad p¨²blica; en Espa?a se imparte en la Universidad de Mondrag¨®n, en Guip¨²zcoa y cada curso cuesta en torno a los 6.000 euros. ¡°La manera a la que te ense?an a enfrentarte a los retos es completamente diferente a la de la educaci¨®n formal¡±, explica Iskander Alkate, de 24 a?os. El joven pertenece a la primera promoci¨®n y cursa el pen¨²ltimo a?o. Aunque el mi¨¦rcoles se va con el resto de sus compa?eros dos meses a China en un viaje de estudios, muchos de ellos no han querido perderse el evento madrile?o para inspirar a otros j¨®venes.

¡°El mundo 2.0, el spanglish y las redes sociales como plataforma omnipresente en casi todas l¨ªnea de negocio marcaron la pauta de los j¨®venes, algunos postadolescentes, emprendedores que est¨¢n hartos de o¨ªr hablar de una crisis que no entienden. Uno de los futuros titulados lo resum¨ªa as¨ª: ¡°Los j¨®venes no somos el futuro; somos el presente¡±.