400 nuevas becas biling¨¹es
La presidenta regional anuncia ayudas de estudio tras visitar el instituto m¨¢s antiguo de Madrid Los beneficiarios ser¨¢n alumnos de 3? y 4? de la ESO y de 1? de Bachillerato Los cursos ser¨¢n de entre dos y cuatro semanas, con cinco horas diarias formativas
Esperanza Aguirre ha anunciado la convocatoria de 400 becas para los alumnos madrile?os estudien ingl¨¦s, franc¨¦s o alem¨¢n en el extranjero durante las vacaciones de verano. La presidenta de la regi¨®n ha dado la noticia despu¨¦s de visitar el instituto Cardenal Cisneros y ha apuntado que las ayudas ir¨¢n dirigidas a estudiantes de 3? y 4? de la ESO as¨ª como a alumnos de 1? de Bachillerato. El Ministerio de Educaci¨®n Cultura y Deportes aportar¨¢, adem¨¢s, 500.000 euros para ayudar a impulsar esta iniciativa, seg¨²n ha afirmado Aguirre, acompa?ada de la consejera de Educaci¨®n y Empleo, Luc¨ªa Figar.
Los alumnos que accedan a estas becas tendr¨¢n que haber superado el curso completo con una nota m¨ªnima de un 6 tanto en la calificaci¨®n media del a?o como en el idioma seleccionado. ¡°Ser¨¢ una convocatoria competitiva", ha se?alado la presidenta.
Los cursos tendr¨¢n una duraci¨®n de entre dos y cuatro semanas, cinco horas diarias formativas, y en periodo vacacional y estar¨¢n subvencionadas con 1.600 euros y 1.200 euros en funci¨®n de la renta de cada familia. ¡°Estoy convencida de que estas nuevas becas van a tener una gran acogida, porque las familias madrile?as son conscientes de la importancia que tiene para sus hijos hacer un curso que les permita reforzar sus conocimientos de ingl¨¦s, franc¨¦s o alem¨¢n¡±, ha subrayado la presidenta de la Comunidad. Adem¨¢s, ha apuntado que el "dominio de las lenguas extranjeras es hoy imprescindible¡± y que es "casi tan importante" aprender el idioma como "conocer la cultura y las costumbres del pa¨ªs donde se habla dicha lengua".
Aguirre ha hecho hincapi¨¦ en que no se trata de "vacaciones pagadas en el extranjero" sino de un "viaje de estudios durante el verano" donde los alumnos tambi¨¦n tendr¨¢n "tiempo libre" y podr¨¢n elegir "libremente" el curso que quieran.
Un instituto con historia
Antes de anunciar estas nuevas becas de idiomas en el extranjero, la presidenta ha recorrido las instalaciones del Instituto Cardenal Cisneros que inicio su actividad en 1845 y que se ha conseguido adaptarse a los nuevos tiempos. Desde este curso, cuenta con un programa espec¨ªfico de ense?anza del idioma alem¨¢n, en el que se incluye un proyecto de intercambio escolar con alumnos de dicho pa¨ªs.
Por las aulas del Cardenal Cisneros han pasado como alumnos presidentes del Gobierno como Eduardo Dato, literatos como los hermanos Machado, Camilo Jos¨¦ Cela o Jacinto Benavente, fil¨®sofos como Juli¨¢n Mar¨ªas, alcaldes como Enrique Tierno Galv¨¢n o actores como Fernando Fern¨¢n G¨®mez o Jos¨¦ Luis V¨¢zquez. Para la presidenta de la Comunidad, "no es solo su Historia lo que hace admirable este Instituto. Sus actuales responsables tambi¨¦n han sabido adaptarlo a los nuevos tiempos e impulsar iniciativas innovadoras".
¡°Ni que s¨ª ni que no¡±
Esperanza Aguirre envi¨® una carta al ministro de Educaci¨®n, Cultura y Deportes, Jos¨¦ Ignacio Wert, pidi¨¦ndole que le facilitara que los profesores de Irlanda o Inglaterra pudieran dar clases como tal en los colegios e institutos biling¨¹es, m¨¢s all¨¢ de los auxiliares de conversaciones que ya vienen. Wert, seg¨²n ha declarado Aguirre esta ma?ana, no ha sido claro en su respuesta sobre traer o no profesores nativos para la ense?anza ordinaria. No le ha dicho "ni que s¨ª ni que no", pero la presidenta ha asegurado que seguir¨¢n con solicitando lo mismo.
"Estamos decididos a que sea que s¨ª", ha se?alado la presidenta que ha a?adido que "son los sindicatos los que se oponen a nuestra entrada en la UE". Aguirre ha indicado que la entrada en la Uni¨®n Europea tendr¨ªa que suponer "que aquellos profesores acreditados en cualquier pa¨ªs de la UE para impartir la ense?anza lo est¨¦n en todos los dem¨¢s pa¨ªses", como lo est¨¢n los profesores espa?oles. "Llega el momento en que esto se traduzca en que podamos tra¨¦rtelos no solo como auxiliares de conversaci¨®n sino los profesores", ha dicho. A su juicio, un nativo lo puede hacer "igualmente bien o incluso mejor" que un docente espa?ol.
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