Educaci¨®n volver¨¢ a ordenar a los interinos por tiempo de servicio

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha cedido ante la presi¨®n de la mayor¨ªa de sindicatos y ante las protestas que un grupo de interinos lleva realizando desde hace meses por la aplicaci¨®n del denominado decreto 302. Francisco ?lvarez de la Chica, titular de este departamento, ha anunciado este martes que la consejer¨ªa "ha asumido" la propuesta de UGT sobre este asunto. Este sindicato ha pedido que se deje en suspenso la aplicaci¨®n del decreto y que "todo el personal interino sea ordenado por tiempo de servicio al menos hasta la publicaci¨®n de un nuevo real decreto de acceso a la funci¨®n p¨²blica docente".

El consejero ha argumentado este cambio con el riesgo que se corre de que las bolsas de trabajo en las que est¨¢n los interinos puedan agotarse ante las importantes restricciones a la hora de convocar oposiciones. Adem¨¢s, al igual que UGT, ?lvarez de la Chica ha se?alado como uno de los motivos del cambio de postura la modificaci¨®n del acceso a la funci¨®n p¨²blica docente que est¨¢ preparando el Gobierno central.

La consejer¨ªa andaluza abri¨® hace un par de a?os un interesante debate sobre los docentes del sistema p¨²blico de ense?anza obligatoria. ?A la hora de acceder a una plaza en r¨¦gimen de interinidad, deben contar m¨¢s los a?os de experiencia acumulados como profesor o la nota lograda en las oposiciones? Educaci¨®n se decant¨® por la segunda opci¨®n y aprob¨® el decreto 302 en junio de 2010. Esa norma implic¨® un cambio en la ordenaci¨®n de las bolsas de trabajo y se dio mucho m¨¢s peso a la nota que sacan los aspirantes en las pruebas de oposici¨®n que a la experiencia acumulada. Tras este cambio, los interinos dejaron de disfrutar de las ventajas que hasta ese momento ten¨ªan sobre los nuevos aspirantes.

El decreto lo aprob¨® la consejer¨ªa solo con el apoyo de UGT. Los otros cuatro sindicatos mayoritarios en Andaluc¨ªa rechazaron esta norma al considerar que el criterio que deb¨ªa primar era la experiencia docente. Tras varios d¨ªas de negociaci¨®n, UGT ha presentado este martes a la consejer¨ªa un documento en el que se pide la vuelta a los criterios de ordenaci¨®n anteriores a la aprobaci¨®n del decreto 302. CC OO ya ha anunciado que apoya la propuesta. El mi¨¦rcoles se vuelven a reunir la consejer¨ªa y los sindicatos para abordar este asunto, que debe quedar resuelto cuando antes. El consejero ha se?alado este martes que la intenci¨®n de su departamento es completar los tr¨¢mites necesarios para que la modificaci¨®n del sistema de las bolsas de trabajo "entre en vigor para el pr¨®ximo curso". ?

Adem¨¢s de la presi¨®n ejercida por los interinos afectados y de la inminencia de las elecciones regionales, otro de los factores que han influido para que la consejer¨ªa recule es un reciente pronunciamiento judicial. El Juzgado de lo Contencioso Administrativo 9 de Sevilla ha decretado la suspensi¨®n cautelar de la resoluci¨®n de septiembre de 2011 por la que se aprobaron las bolsas de trabajo de maestros interinos. Esa resoluci¨®n se aprob¨® en aplicaci¨®n del decreto 302 y el titular de este juzgado entiende que el nuevo sistema ideado por la Junta puede implicar ¡°una diferenciaci¨®n entre los funcionarios interinos estableciendo una prevalencia para aquellos que prestaron servicios con anterioridad al 30 de junio de 2010¡±. El problema reside en que la consejer¨ªa dej¨® al margen del nuevo sistema de ordenaci¨®n a los interinos que hab¨ªan sido contratados con anterioridad a la aprobaci¨®n del decreto. As¨ª, se establecieron dos categor¨ªas de interinos: los blindados, aquellos entraron en el sistema antes de junio de 2010, y los nuevos, que son aquellos que han mantenido las protestas al ver reducidas sus posibilidades de volver a ser contratados. La consejer¨ªa ha remitido un escrito al juzgado para que aclare c¨®mo debe actuar ante esta suspensi¨®n cautelar y si afecta a las bolsas de trabajo, que han estado paralizadas desde el lunes. Sin embargo, este martes se han vuelto a abrir despu¨¦s de que el gabinete jur¨ªdico de la consejer¨ªa diese su visto bueno, seg¨²n fuentes de Educaci¨®n. ?