Un millar de estudiantes afectados por problemas en las obras de sus colegios

Desplazados a otros centros. Cambiando de edificio en medio de curso. Conviviendo con obras. Son algunas de las situaciones que han vivido o est¨¢n viviendo al menos cerca de un millar de alumnos en la Comunidad de Madrid en los ¨²ltimos a?os, por problemas en la construcci¨®n de cinco colegios p¨²blicos. En los casos m¨¢s graves, como el Ausi¨¤s March de Villaverde o el Maestro Padilla del PAU de Carabanchel las obras est¨¢n paradas. Las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPAS) de siete colegios y siete asociaciones vecinales protestan este domingo en la Puerta del Sol por estos problemas bajo el lema: No somos recortables.

"Son a?os de promesas incumplidas, ya no nos fiamos", declara Diego Murat, vocal del AMPA del Maestro Padilla. El centro se comprometi¨® en 2010 y deb¨ªa entrar en funcionamiento en septiembre de 2011. Pero las obras, que empezaron en abril de ese a?o, se paralizaron en julio. Y desde entonces, nada. Una representaci¨®n de los padres se reuni¨® el viernes con la viceconsejera de Organizaci¨®n Educativa, Carmen P¨¦rez-Llorca, que les asegur¨® que la obra est¨¢ a punto de adjudicarse de nuevo. Pero los padres no se f¨ªan: "Ya estamos casi fuera de plazo ¨Cla obra dura seis meses¨C para que est¨¦ listo para el pr¨®ximo curso", lamenta Murat.

Como ¨¦l, muchos otros padres madrile?os est¨¢n preocupados por la escolarizaci¨®n de sus hijos por los problemas en las obras de los centros educativos. Las AMPAS de cinco centros con alg¨²n tipo de problema en su construcci¨®n, m¨¢s otras dos de centros que los apoyan, al igual que siete asociaciones vecinales, han convocado una concentraci¨®n hoy en la Puerta del Sol para protestar por este tema. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n, a trav¨¦s de un correo electr¨®nico, indica que las obras de estos centros han finalizado o lo har¨¢n para principios del pr¨®ximo curso.

Cada colegio est¨¢ en una situaci¨®n diferente, si bien todos coinciden en haber tenido problemas con las obras y estar pendientes de su finalizaci¨®n definitiva, dado que se construyen por fases:

• Colegio Educaci¨®n Infantil y Primaria (CEIP) Ausi¨¤s March, distrito de Villaverde: 265 alumnos de Infantil estudian en las nueve aulas de la primera fase del centro, que ya se terminaron con retraso. La obra del resto se suspendi¨® en enero por la quiebra de la empresa. La consejera de Educaci¨®n anunci¨® el jueves en la Asamblea que ha sido adjudicada por 1,3 millones una parte del colegio, "la necesaria para septiembre". Los padres dudan de que la construcci¨®n est¨¦ lista para entonces, dado que hasta ahora solo se ha allanado el terreno, y persiguen que se edifique el colegio entero, no una parte. "Queremos que nuestros hijos tengan garantizado un espacio para formarse y no pararemos hasta conseguirlo", afirma Jes¨²s ?ngel G¨¢lvez, presidente del AMPA.
• CEIP Maestro Padilla, distrito de Carabanchel: El 13 de diciembre de 2010, la presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, puso la primera piedra de este centro. Su entrada en funcionamiento estaba prevista para el curso siguiente ¨Cen septiembre de 2011¨C. Ahora, a punto de finalizar el segundo trimestre de dicho curso, apenas est¨¢ lista la cimentaci¨®n. Seg¨²n el AMPA, las obras empezaron en abril de 2011 ¨Ccuatro meses despu¨¦s de su inauguraci¨®n¨C y se paralizaron poco despu¨¦s, porque la Comunidad rescindi¨® el contrato con la constructora. Desde entonces, los padres esperan que se retomen con pocas esperanzas de que est¨¦ listo el pr¨®ximo curso. Los 175 alumnos adscritos al colegio est¨¢n escolarizados en otros dos centros del barrio. El a?o que viene, te¨®ricamente, ser¨¢n 125 m¨¢s. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n asegura en respuesta a este diario que las obras se adjudicar¨¢n "en el plazo de diez d¨ªas".
• CEIP Constituci¨®n de 1812, de Legan¨¦s: Este centro ha comenzado a funcionar el 13 pasado de febrero, tras cinco meses en los que unos 50 alumnos han sido trasladados a otro centro en autob¨²s, seg¨²n explica Raquel Cordero, vocal del AMPA. Ahora quedan pendientes otras dos fases de cuyo calendario de ejecuci¨®n no tienen datos. "Nos preocupa que vuelvan a producirse retrasos y los ni?os tarden a?os en tener un colegio en condiciones", explica Cordero. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n se?ala que la finalizaci¨®n de la segunda fase de este colegio est¨¢ prevista para el inicio del curso 2013-2014, sin aportar m¨¢s datos.
• CEIP Antonio Font¨¢n, distrito de Fuencarral-El Pardo (barrio de Montecarmelo): Hasta el pasado 13 de marzo los 150 alumnos de este colegio no han podido estrenar sus aulas, tras seis meses de curso en que los alumnos han tenido que desplazarse a otro colegio, situaci¨®n similar a la que ya vivieron 50 escolares el curso anterior, seg¨²n el AMPA. "Ya tenemos clases, pero no pistas deportivas ni gimnasio y somos los padres los que hemos costeado unos columpios para el patio", declara C¨¦sar L¨®pez, vocal del AMPA. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n indica que las obras estar¨¢n listas para el curso 2014-2015, pero los padres reivindican que se agilicen y que se complete en una sola obra, no en dos fases.
• CEIP Josep Tarradellas, distrito de Fuencarral-El Pardo (barrio de Las Tablas): Los alumnos del pretendido colegio biling¨¹e espa?ol-catal¨¢n que en su d¨ªa anunci¨® Aguirre ¨Cy que no prosper¨® como tal¨C comenzaron las clases en un centro cercano, el Calvo Sotelo, en el curso 2009-2010. El curso siguiente, cuando el colegio ya deb¨ªa estar en funcionamiento, tuvieron que desplazarse a otro rehabilitado en el barrio de Pe?agrande hasta que en enero de 2011 pudieron estrenar la primera fase del nuevo centro conviviendo con unas obras, las restantes, que se paralizaron el mes siguiente al quebrar la empresa. Seg¨²n el AMPA, en junio se adaptaron las instalaciones para poder acoger a los 239 alumnos escolarizados en el centro en la actualidad. La Consejer¨ªa planea terminar esas obras ¨Cque afirma que se retomar¨¢n en dos semanas para principios del pr¨®ximo curso, pero los padres lo ven poco factible y avisan que "no hay espacio para los alumnos que pasan a Primaria, porque se matricular¨¢n 100 m¨¢s, y tememos que sean de nuevo desplazados".