Uriarte busca una relaci¨®n bilateral con el ministerio para eludir la ¡®ley Wert¡¯

Dos d¨ªas despu¨¦s de que en las capitales vascas quedara patente el rechazo social que suscita la conocida como ley Wert, la consejera de Educaci¨®n, Cristina Uriarte, ha insistido hoy en una comparecencia parlamentaria en entablar una relaci¨®n bilateral con el ministro de Educaci¨®n, Jos¨¦ Ignacio Wert, para tratar de que, a trav¨¦s de disposiciones adicionales ¡°que sean necesarias¡± al anteproyecto de la Ley Org¨¢nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), Euskadi quede a salvo de los puntos que m¨¢s pol¨¦mica han suscitado de la reforma educativa. Pese al ¡°chasco¡± de la consejer¨ªa, palabra empleada por la propia consejera, Uriarte ha apostado por ahondar en esta v¨ªa, rechazada por el propio ministro, que apunt¨® al tr¨¢mite en el Congreso para modificar la LOMCE.

Uriarte se ha mostrado mucho m¨¢s contundente que en anteriores apariciones en el foro parlamentario, destacando que ¡°no queremos que la ley llegue al Congreso¡± y que ¡°no estamos dispuestos a renunciar a nuestras competencias en materia ling¨¹¨ªstica¡±. El anteproyecto es una ¡°regresi¨®n a los a?os 70¡±, no asegura la adquisici¨®n de competencias en el ¨¢mbito de la FP ¡°que demanda el sector productivo, sino que las reduce o elimina¡±, ¡°pretende erigirse en titular de un monopolio que no le otorga la Constituci¨®n¡± y genera un ¡°vaciado competencial¡± de las comunidades. Pero ha se?alado que ¡°esta semana hemos tenido acceso al ¨²ltimo borrador, el tramitado en el Consejo de Estado¡±, que a su juicio recoge ciertos avances que a¨²n est¨¢n analizando. Entre ellos, la portavoz del PNV, Jone Berriozabal, ha destacado la nueva redacci¨®n del art¨ªculo 18, sobre la troncalidad de las lenguas, y una disposici¨®n adicional que se refiere a la protecci¨®n legal de los idiomas.

La consejera, que pr¨¢cticamente no ha respondido a las preguntas de la oposici¨®n, ha reclamado que se ¡°reconozca la validez¡± del sistema ling¨¹¨ªstico establecido en la educaci¨®n vasca y ha reclamado que, en consecuencia, se ¡°deje sin validez¡± la aplicaci¨®n de los aspectos ling¨¹¨ªsticos de la LOMCE en Euskadi. ¡°No tenemos la necesidad de una ley externa para garantizar la ense?anza en cualquiera de las dos lenguas oficiales¡±, ha insistido, para despu¨¦s reconocer que, si las competencias del alumnado vasco en materia ling¨¹¨ªstica en castellano fuesen ¡°deficitarias respecto al Estado¡±, el Gobierno vasco tomar¨ªa medidas para paliar estas carencias. Sin embargo, Uriarte ha apuntado a los resultados de todas las evaluaciones diagn¨®sticas que se han realizado a los estudiantes vascos, que demuestran que estos tienen una competencia ling¨¹¨ªstica en castellano superior a la que desarrollan en euskera.

El tratamiento de las lenguas, las rev¨¢lidas al final de cada etapa, el tratamiento de la FP y la ¡°invasi¨®n¡± competencial han sido los pilares de las cr¨ªticas de la consejera al anteproyecto de ley, que ha dejado en un segundo plano cuestiones como la Religi¨®n. ¡°Seguramente nos va a bajar el nivel educativo¡±, ha sintetizado.

Uriarte ha recibido las cr¨ªticas de grupos como EH Bildu, cuya portavoz en materia educativa, Rebeka Ubera, ha defendido que ¡°no se puede estar a la espera de lo que haga un Gobierno que tiene mayor¨ªa absoluta¡±. La exconsejera de Educaci¨®n Isabel Cela¨¢, ha insistido en que ahora, en la fase en la que el texto es a¨²n un anteproyecto, es el momento de reclamar la retirada de de la iniciativa legislativa. Cela¨¢, muy cr¨ªtica con la actitud de Uriarte, que ha calificado en varias ocasiones como poco firme, cree que Wert plantea un ¡°sistema educativo low cost a toda marcha¡± que ¡°invade las competencias¡± y se ¡°carga¡± los acuerdos educativos forjados hasta la fecha y genera un ¡°sistema concertado a demanda que pone a la escuela p¨²blica por detr¨¢s¡±, un sistema ¡°ideologizado¡± estructurado por una ley ¡°confesional en un Estado aconfesional¡± por el tratamiento que hace de la asignatura de Religi¨®n.

El anteproyecto es una ¡°regresi¨®n a los a?os 70¡±, seg¨²n Uriarte

El popular I?aki Oyarz¨¢bal, quien no ve invasi¨®n competencial por parte del Gobierno central, ha defendido la LOMCE por buscar el ¡°inter¨¦s general¡± del sistema educativo espa?ol, ¡°para afrontar los problemas del conjunto y hay centros que no tienen las mismas problem¨¢ticas, y por comunidades aut¨®nomas ni tenemos los mismos problemas, ni el mismo gasto por alumno. Necesitar¨¢ de adecuar la norma en cada comunidad a sus necesidades¡±. ¡°No ataca a la comunidad aut¨®noma, no ataca a la equidad¡±, ha asegurado Oyarz¨¢bal, ¡°respeta en buena medida la equidad y los programas de atenci¨®n a la diversidad¡±