450 clases universitarias a la intemperie contra las reformas de Wert

¡°Las personas no somos capital humano, el conocimiento no es una mercanc¨ªa y la universidad no es una empresa¡±. La frase, de Jorge Reichmann (profesor de Filosof¨ªa de la Universidad Aut¨®noma de Madrid? y poeta) define con bastante precisi¨®n el esp¨ªritu del movimiento universitario que llevar¨¢ el pr¨®ximo s¨¢bado a m¨¢s de 600 profesores a sacar unas 450 clases a la calle en se?al de protesta.

De diez de la ma?ana a ocho de la tarde, en las principales plazas de Madrid y otros tres municipios y tambi¨¦n en rincones m¨¢s modestos, se impartir¨¢n lecciones de filosof¨ªa, canto, urbanismo, veterinaria, medicina, matem¨¢ticas¡­ La c¨¢tedra saldr¨¢ a la v¨ªa p¨²blica, aunque llueva.

Es la #unienlacalle, una movilizaci¨®n que continua la iniciativa #lacompluenla calle, el acto de protesta del principal campus de Espa?a que congreg¨® a m¨¢s de 100 docentes y miles de alumnos y curiosos bajo un fr¨ªo cortante el pasado noviembre. Profesores de todas las instituciones han presenado este martes la iniciativa.?

Ahora se suman el resto de las universidades p¨²blicas madrile?as (Aut¨®noma, Polit¨¦cnica, Carlos III, Rey Juan Carlos y Alcal¨¢) m¨¢s la UNED (Universidad Nacional de Estudios a Distancia) y el CSIC (Centro superior de Investigaciones Cient¨ªficas).

Algunos de los motivos de protesta se repiten pero a?aden nuevas reivindicaciones. Piden que se frenen los recortes en los presupuestos (Madrid elimin¨® unos 175 millones a las universidades en las ¨²ltimas cuentas regionales, que caen en picado desde 2008). En un manifiesto conjunto, consensuado tras m¨¢s de 50 asambleas, denuncian la merma de la autonom¨ªa universitaria, solicitan la ¡°eliminaci¨®n de la brutal subida de tasas¡± y reclaman ¡°condiciones dignas y estables para la plantilla de las universidades p¨²blicas¡± y ¡°becas y contratos de investigaci¨®n suficientes¡±, entre otros asuntos.

Clases en el centro y en la Ca?ada

Reclaman que se modifique el decreto 14/2012 aprobado por el ministerio de Educaci¨®n que regula los gastos y restringe la autonom¨ªa universitaria. Y suman a sus peticiones que se retire el informe sobre el futuro de la Universidad, elaborado por un grupo de expertos seleccionados por el Ministerio. Entre las propuestas, que los rectores se elijan entre acad¨¦micos candidatos de cualquier lugar del mundo y se pongan al frente de los consejos de universidades en el que tambi¨¦n participar¨ªan las comunidades aut¨®nomas.

A los rectores les solicitan con una carta que se adhieran a su causa (¡°les instamos a apoyar de forma expl¨ªcita y difundir nuestra acci¨®n y sus reivindicaciones¡±) y a los cargos pol¨ªticos ¡°rectificar con car¨¢cter urgente la actual pol¨ªtica en materia de universidades e investigaci¨®n¡± en otra misiva.

Entre los escenarios, cuatro grandes espacios abiertos del centro en los que estar¨¢n presentes docentes de todas las instituciones. En primer lugar, la Puerta del Sol, donde se cerrar¨¢ el acto a las 20.00 con coros universitarios. Se suman la plaza Mayor, Felipe II y la plaza de Espa?a. Se suman clases en el templo de Debod (con lecciones de veterinaria principalmente) o el barrio de Lavapi¨¦s (entre otras localizaciones) y en otros tres municipios: Alcal¨¢, Getafe y Legan¨¦s. En la Ca?ada Real Galiana, donde profesores de Trabajo Social dar¨¢n una lecci¨®n pr¨¢ctica del asentamiento en el que conviven m¨¢s de 8.000 vecinos y cuyo futuro est¨¢ ahora en discusi¨®n entre distintas Administraciones.