La ola oscura

Son muchos los experimentos etol¨®gicos que se han realizado para dar con el lado oscuro de la naturaleza humana. El que llev¨® a cabo Ron Jones en 1967, por entonces un carism¨¢tico profesor de 25 a?os aficionado al surf que impart¨ªa Historia del Mundo Contempor¨¢neo en la Cubberley Senior High School de Palo Alto (California), para explicar el auge y consolidaci¨®n del nazismo en la Alemania de los a?os treinta y cuarenta a sus alumnos, consisti¨® en implantar una serie de normas en clase, basadas en el poder de la disciplina, de la comunidad y de la acci¨®n, con las que los estudiantes pudieron experimentar en primera persona lo f¨¢cil que resulta dejarse llevar por el influjo de un aparato totalitario. Relatos (como el del propio Jones de 1976 The third wave), libros, pel¨ªculas (The wave, de 1981, y Die welle, de 2008), documentales e incluso un musical han interpretado y versionado la experiencia con m¨¢s o menos ficci¨®n, por lo que est¨¢ bien aclarar que L¡¯onadasigue los hechos reales con fidelidad a partir de un exhaustivo trabajo de investigaci¨®n, gracias a las aportaciones del mism¨ªsimo Jones y de los alumnos Philip Neel y Mark Hancock, que participaron en la vivencia a los 15 a?os.

Qu¨¦ mejor cr¨ªtica de L¡¯onada que la reacci¨®n de dos de los art¨ªfices originales del experimento tras la primera funci¨®n. Ron Jones y Mark Hancock, acompa?ados por sus esposas, acudieron al estreno y aplaudieron un buen rato de pie, visiblemente emocionados. ¡°El alma humana es muy vulnerable¡±, se?al¨® el primero, mientras el segundo daba fe de la veracidad del montaje mostr¨¢ndome su antebrazo: ¡°Se me ha erizado la piel tres veces¡±. Y es que L¡¯onada cuenta los hechos con eficacia, pero tambi¨¦n con efectismo. La amplificaci¨®n sonora de los pasos y de los movimientos de los alumnos durante los saludos que intercambian en pleno adiestramiento por parte del profesor, interpretado por Eduard Farelo, recrea la fuerza que ejerce una colectividad y nos remite, junto a las im¨¢genes en v¨ªdeo del holocausto nazi que forman parte de las clases, a los peligros del extremismo. Tanto el espacio esc¨¦nico, como el vestuario, la caracterizaci¨®n y los temas musicales que acompa?an la acci¨®n nos sit¨²an en la High School y juegan a favor del inter¨¦s que la historia tiene por s¨ª misma. Farelo sabe imponerse a los chicos con su voz y desdoblarse en el profesor enrollado y en el l¨ªder del grupo, mientras ellos, aunque en ocasiones y solo algunos se muestran demasiado infantiles para la edad que figura que tienen, ofrecen el amplio espectro de reacciones de los alumnos.