El profesorado interino en huelga lleva su protesta a la calle
Varios centenares de manifestantes han marchado desde la Generalitat a Educaci¨®n Unos 4.000 docentes han seguido la convocatoria, seg¨²n el STEPV, y 774 seg¨²n la consejer¨ªa
Varios centenares de profesores interinos se han manifiestado el primer d¨ªa de la huelga convocada por el Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament (STEPV) contra la reordenaci¨®n de las bolsas de trabajo impulsada por la Consejer¨ªa de Educaci¨®n y la ruptura unilateral, por parte de ¨¦sta, del pacto suscrito en 2010 con los sindicatos.
El sindicato convocante cifr¨® el seguimiento de la huelga, que se mantiene en vigor hasta el d¨ªa 27, en un 60 % de los m¨¢s de 6.000 profesores que actualmente cubren vacantes o sustituciones,? es decir, unos 3.600, a partir de datos obtenidos en una encuesta parcial realizada entre centros. La consejer¨ªa rebaj¨® considerablemente esta cifra hasta el m¨¢ximo detalle num¨¦rico, ya que cuantific¨® en 774 los docentes en huelga. La convocatoria tuvo m¨¢s incidencia en la provincia de Alicante.
Numerosos profesores que ven¨ªan con autobuses desde las comarcas alicantinas, donde m¨¢s interinos hay dando clases,han llegado con el tiempo justo a la manifestaci¨®n, que estaba presidida por una guillotina de la que pend¨ªa un letrero donde se le¨ªa 'no a los recortes'. Alicante es la provincia con mayor proporci¨®n de interinos en el sistema educativo valenciano, y con diferencia."Soy de las que quieren echar", exclama indignada Casilda Sotomayor, una de las manifestantes, que da clases de Ingl¨¦s en un Caes (siglas de centro de acci¨®n educativa singular) de Orihuela y lleva quince a?os en la bolsa de trabajo. "Cada a?o, en septiembre, te avisan con 24 horas de antelaci¨®n, para que cojas la maleta y vayas a la otra punta de la comunidad".?
Casilda rechaza presentarse a una oposici¨®n para poder seguir ejerciendo como interina en un trabajo que considera ha ejercido de manera competente. "Yo no quiero que me regalen una plaza", argumenta. "Que eval¨²en mi trabajo, mi clase, mis cursos, en igualdad de condiciones que todo el profesorado", reclama. Y se la juega con quien sea desde la fuerza que le da la experiencia: "En un centro como el m¨ªo entra uno que acaba de aprobar la oposici¨®n y, si no tiene experiencia, no dura ni un d¨ªa".
? 'Somos profesores y queremos trabajar, no somos de usar y tirar' era uno se los lemas m¨¢s coreados. Otros se refer¨ªan a la consejera de Educaci¨®n. como 'Catal¨¤ dimisi¨®n' o 'Catal¨¤ tambi¨¦n es interina'. La manifestaci¨®n ha culminado en? la sede de la consejer¨ªa tras haber salido del Palau de la Generalitat y pasado delante de la gigantesca escultura floral de la Virgen, en una zona llena de turistas donde manifestantes y viandantes se confund¨ªan.
La Coordinadora de Professorat Inter¨ª exhib¨ªa una pancarta con el lema 'Profesorado interino en lucha. Por una ense?anza p¨²blica y de calidad'. La protesta cuenta con el apoyo de otros colectivos, como la Federaci¨®n de padres y madres de alumnos de la provincia de Valencia (FAPA-Val¨¨ncia), que ha manifestado su rechazo "a la voluntad de la administraci¨®n auton¨®mica de rebaremar las bolsas de trabajo", lo que puede causar "la p¨¦rdida del puesto a m¨¢s de la mitad de los interinos".
La huelga continuar¨¢ el jueves con piquetes informativos en centros de ense?anza y? concentraciones en las direcciones territoriales de Alicante y de Castell¨®n, as¨ª como, de nuevo, en la sede de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n.
La Federaci¨® d'Ensenyament de CCOO hizo un llamamiento a todos los sindicatos a estudiar y convocar movilizaciones unitarias en defensa del acuerdo de personal interino, ya que "la actitud de la consellera, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¤, requiere respuesta unitaria que defienda y d¨¦ validez a los acuerdos firmados".? Por su parte, la s¨ªndica de Esquerra Unida del Pa¨ªs Valenci¨¤ (EUPV) en las Corts Valencianes, Marga Sanz, ha manifestado su apoyo a la huelga porque considera la propuesta de la consejer¨ªa "un claro Expediente de Regulaci¨®n de Empleo encubierto, que menguar¨¢ y empobrecer¨¢ la calidad del sistema educativo".?
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