¡°La asignatura de religi¨®n es una aventura apasionante para los j¨®venes¡±

El obispo de Ourense, Jos¨¦ Leonardo Lemos, ha publicado este mi¨¦rcoles una carta en la que insta a los j¨®venes a probar la "aventura apasionante" de cursar en las escuelas la asignatura de religi¨®n, frente a las "cr¨ªticas ideologizadas" contra ella.

Enmarcada dentro de la campa?a de promoci¨®n de la asignatura de religi¨®n cat¨®lica en las escuelas llevada adelante por los obispos espa?oles, '#apuntateareli', Leonardo Lemos se ha dirigido directamente a los j¨®venes para animarlos a que sean "originales" y se decanten por esta asignatura. "Algo distinto y desconcertante debe ser el estudio de la religi¨®n cuando suscita tantas discusiones y censuras. No te olvides que aquello que se critica, y que cuesta, alg¨²n valor a?adido debe poseer", indica la carta del obispo ourensano, que anima a los j¨®venes a "reaccionar contra los criterios de la moral del reba?o, que tantas veces sigue las pautas de lo pol¨ªticamente correcto" o "de las modas imperantes que hoy son y ma?ana se convierten en un estrepitoso fracaso". En la misiva, Leonardo Lemos critica la "pugna ideologizada" que se ha lanzado "desde algunos frentes" contra esta materia, que incluso llega a "demonizar el hecho de la ense?anza de la religi¨®n cat¨®lica" en la escuela, "apoy¨¢ndose en una supuesta cultura laicista".

"La educaci¨®n en nuestro pa¨ªs est¨¢ experimentando desde hace bastantes a?os una crisis profunda", explica el obispo de Ourense, que anima a "seguir apostando con valent¨ªa por esta materia", que constituye "una gran inversi¨®n de futuro". A lo docentes de religi¨®n cat¨®lica, Leonardo Lemos ha solicitado que presenten la materia "como una asignatura apasionante" y que prediquen desde la "coherencia existencial", dado que "no se puede ense?ar lo que no se vive".