11.600 aspirantes a maestro para 350 plazas en las oposiciones m¨¢s pol¨¦micas

Por cada plaza hay 33 aspirantes. La Comunidad de Madrid ha iniciado hoy el proceso de oposiciones para cubrir 350 plazas de maestro de Infantil y de Primaria para el pr¨®ximo curso. La convocatoria llega rodeada de pol¨¦mica por el cambio de criterios en el baremo que ordenar¨¢ despu¨¦s a los aspirantes que se queden sin plaza, los interinos, contratados a lo largo del curso para cubrir vacantes. Educaci¨®n ha cambiado el sistema de selecci¨®n para confeccionar las listas de interinos. El nuevo sistema, rechazado por todos los sindicatos de ense?anza, da un peso del 80% al resultado final del examen y establece pruebas eliminatorias. Para entrar en esa lista es necesario aprobar la convocatoria actual o haber aprobado la previa, convocada en 2011.

Los sindicatos y parte del colectivo de interinos replican que la experiencia docente es fundamental para maestros y profesores, cuyos a?os de trabajo quedan relegados a un segundo plano tras el cambio. Hasta ahora, esta experiencia supon¨ªa casi la mitad de la nota final (46%) mientras que queda relegada a un m¨¢ximo de 1,5 puntos m¨¢s 0,5 reservado a otros m¨¦ritos.

En la primera prueba, la de conocimiento general, han ca¨ªdo las siguientes preguntas: escritores del siglo XX fallecidos, por qu¨¦ son conocidos Felipe II, Crist¨®bal Col¨®n y Manuel de Falla y an¨¢lisis de texto de un escrito de Ana Mar¨ªa Matute. En la regi¨®n son 242 los tribunales de evaluaci¨®n constituidos, repartidos en 67 institutos. Yolanda Amigo, de 43 a?os, ha sido una de las primeras personas en salir del primer examen en el instituto Ramiro de Maeztu de la capital. Se ha presentado a las pruebas tras perder su empleo en una empresa de alquiler de coches. ¡°La prueba no ha sido muy dif¨ªcil, pero apenas la hab¨ªa preparado¡±, afirma. ¡°Me he presentado por probar suerte¡±, recalca poco convencida

Madrid convoca 350 nuevas plazas, de las que 150 ser¨¢n para maestros en Educaci¨®n Primaria, 50 para Educaci¨®n Infantil, 50 para Ingl¨¦s, 30 para M¨²sica, otras 30 para Educaci¨®n F¨ªsica, 20 para Pedagog¨ªa Terap¨¦utica y otras 20 para Audici¨®n y Lenguaje. Los aspirantes se examinar¨¢n en 242 tribunales.La publicaci¨®n de los resultados de este proceso selectivo tendr¨¢ lugar a partir del 29 de julio, por lo que los maestros se incorporar¨¢n a los centros p¨²blicos de la regi¨®n para el pr¨®ximo curso escolar.

Una vez superado el proceso selectivo, se proceder¨¢ al nombramiento de funcionario en pr¨¢cticas y deber¨¢n realizar una fase de pr¨¢cticas, cuya duraci¨®n ser¨¢ de seis meses. La valoraci¨®n de dicha fase tambi¨¦n tendr¨¢ car¨¢cter eliminatorio, en su caso. El decreto aprobado por la Comunidad de Madrid con los criterios de baremaci¨®n para las bolsas de interinos se?ala que el objetivo de los cambios es profundizar en el principio de igualdad de oportunidades en el acceso a la funci¨®n p¨²blica, "mejorando la calidad y la excelencia acad¨¦mica". Los sindicatos rechazan este argumento y acusan a Educaci¨®n de intentar vaciar las listas de interinos para poder contratar ¡°a dedo¡± a los futuros docentes.

Las centrales han convocado encierros, jornadas de huelga y protestas en los ¨²ltimos meses contra el nuevo sistema de baremaci¨®n, han acudido a la Defensora del Pueblo (que medi¨® para que la consejer¨ªa siguiera negociando con los sindicatos) y recurrieron a los tribunales. La Sala de lo Contencioso-Administrativo del TSJM ha admitido a tr¨¢mite el recurso interpuesto por la?FETE-UGT Madrid y previamente otro de CC OO. Los sindicatos reclaman que sea suspendida de forma cautelar para que no se aplique el curso que viene.

Las oposiciones incluyen un examen, que se aplic¨® por primera vez en 2011, en el que los aspirantes tendr¨¢n que responder a preguntas sobre el curr¨ªculo de educaci¨®n primaria (lengua castellana y literatura, conocimiento del medio y matem¨¢ticas). En marzo, la consejer¨ªa hizo p¨²blicos parte de los resultados de esa prueba, que suspendi¨® un 86% de los 14.00 aspirantes a 489 plazas, seg¨²n sus datos. Los sindicatos replicaron que se hab¨ªa usado el resultado de esa prueba ¨Cdel que pidieron sin ¨¦xito datos m¨¢s concretos como aprobados por especialidades- ¡°como arma arrojadiza¡± y para ¡°escarnio¡± de los docentes. ¡°