¡°La ideolog¨ªa no influye a la hora de decidirse a aprender el euskera¡±

La ideolog¨ªa de cada persona tiene "muy escaso peso" a la hora de conocer y usar el euskera, seg¨²n un estudio elaborado por el gabinete de prospecciones sociol¨®gicas del Gobierno vasco. Este estudio, titulado El euskera en la Comunidad Aut¨®noma Vasca: competencia, uso y opini¨®n, ha sido dirigido por I?aki Mart¨ªnez de Luna, que ha estado acompa?ado en su presentaci¨®n en Vitoria por el viceconsejero de Pol¨ªtica Ling¨¹¨ªstica, Patxi Baztarrika.

Mart¨ªnez de Luna ha explicado que, contrariamente a lo que piensa buena parte de la sociedad, la ideolog¨ªa de las personas influye muy poco a la hora de decidir aprender y utilizar el euskera, algo que depende m¨¢s del entorno, fundamentalmente familiar y educativo.

En el estudio s¨ª se constata que a la hora de tener una opini¨®n sobre el euskera hay una influencia ideol¨®gica, m¨¢s favorable entre los nacionalistas, pero que es un sentimiento que desaparece entre la juventud.

En este trabajo se constata que la transmisi¨®n del conocimiento del euskera se produce de manera m¨¢s eficaz en las familias euskaldunes que en las que uno de los dos c¨®nyuges no sabe euskera.

El conocimiento del euskera ha experimentado un "muy fuerte conocimiento"

Dado que la mayor¨ªa de las familias de la Comunidad Aut¨®noma no sabe euskera, el sistema educativo es "muy importante" para la transmisi¨®n de la lengua, pero esta trasmisi¨®n es m¨¢s d¨¦bil que la familiar.

Por ello, se?ala el informe, para el logro de un biling¨¹ismo equilibrado en el Pa¨ªs Vasco se deben dar dos condiciones: que se cursen los estudios en euskera y que, adem¨¢s, haya una transmisi¨®n en el seno del hogar familiar.

A este respecto se ha referido Baztarrika, quien ha explicado que el verdadero biling¨¹ismo "no llegar¨¢ de forma natural, aplicando el darwinismo ling¨¹¨ªstico o el 'laissez faire'". "Para construir el biling¨¹ismo social es imprescindible intervenir, es preciso adoptar medidas que transformen las condiciones socioling¨¹¨ªsticas", ha dicho.

Ha recordado que en los ¨²ltimos treinta a?os el conocimiento del euskera ha experimentado un "muy fuerte conocimiento" y el uso tambi¨¦n ha crecido tambi¨¦n de manera "sensible" en la Comunidad Aut¨®noma Vasca, mientras que en Navarra el crecimiento ha sido "muy d¨¦bil" y en el Pa¨ªs Vasco franc¨¦s el euskera "sigue perdiendo hablantes".

Esto demuestra, ha argumentado Baztarrika, que all¨¢ donde se interviene "progresa el biling¨¹ismo" y por ello ha abogado por "intervenir" para corregir ciertas situaciones como que incluso entre quienes saben euskera, "son muchos m¨¢s quienes se desenvuelven con mayor facilidad en castellano que en euskera y, en consecuencia, la tendencia a utilizar el castellano se ve fortalecida".

Ha recordado los ¨²ltimos datos de la ¨²ltima encuesta socioling¨¹¨ªstica de la Comunidad Aut¨®noma en la que se refleja un "empate t¨¦cnico" entre quienes saben euskera y los que lo desconocen totalmente, en torno al 37 %. Hay otro 25 % de biling¨¹es pasivos.

Para corregir esto y que el euskera sea utilizado de forma habitual por quienes lo conocen, la lengua tiene que "reforzar su atractivo", ha explicado el viceconsejero, quien ha destacado que su uso deber¨ªa llevar aparejado un prestigio similar al que se tiene por conocer el idioma, algo que no sucede ahora.

Tambi¨¦n ha apuntado que a¨²n hoy resulta "dif¨ªcil, incluso imposible, ejercer con normalidad en determinados ¨¢mbitos los derechos ling¨¹¨ªsticos reconocidos en las leyes.

Baztarrika ha sentenciado que el euskera "tiene garantizada su supervivencia para dos o tres generaciones, pero no se puede afirmar lo mismo en relaci¨®n a su vitalidad".

De hecho en el estudio se concluye que la sociedad utiliza en su mayor¨ªa el castellano para sus relaciones cotidianas, lo que hace "dificultosa y laboriosa la evoluci¨®n hacia su biling¨¹ismo", una situaci¨®n que podr¨ªa provocar con el paso de los a?os llevar al euskera a una posici¨®n "residual e irreversible".