El nuevo curso se estrena con 20.674 alumnos m¨¢s, pero los mismos profesores

Ning¨²n profesor m¨¢s para atender a los 20.674 alumnos que tendr¨¢ el pr¨®ximo curso que empieza el jueves 12 de septiembre. Este desajuste es mayor si se tiene en cuenta el ¨²ltimo curso, en que hubo 30.000 estudiantes m¨¢s, pero 3.000 profesores menos. No obstante, la consejera de Ense?anza, Irene Rigau, ha subrayado el esfuerzo realizado este curso para poder mantener la plantilla en las escuelas p¨²blicas, que ser¨¢ de 63.962 plazas. Rigau ha asegurado que este a?o se han cubierto todas las jubilaciones (1.635) y adem¨¢s se ha mejorado las condiciones de 2.245 docentes sustitutos, que ahora pasan a ser interinos, as¨ª que trabajar¨¢n todo el curso y toda la jornada (ahora los sustitutos solo cobran el 85%).

El nuevo curso tambi¨¦n vendr¨¢ marcado por el descenso de natalidad, que hace que la poblaci¨®n escolar descienda en los primeros a?os (la etapa de infantil de 3 a 5 a?os pierde 2.740 alumnos, un 1%), mientras que crece la primaria y secundaria. Este adelgazamiento de la parte baja de la pir¨¢mide escolar provocar¨¢ el cierre de 74 aulas de P-3 en la p¨²blica y de escuelas enteras como la de can Montllor, en Terrassa, y L'Aixernador en Argentona, adem¨¢s de tres rurales. La concertada perder¨¢ 57 grupos, tanto de Primaria como Secundaria. En su conjunto, sin embargo, el n¨²mero de clases aumenta en 275 en la p¨²blica y 12 en la concertada.

El n¨²mero de clases aumenta

No se conoce el presupuesto destinado para educaci¨®n el pr¨®ximo curso, debido a la pr¨®rroga de las cuentas, pero s¨ª se sabe que durante la primera mitad de este a?o el gasto del Departamento de Ense?anza ha ca¨ªdo un 10% hasta los 2.500 millones. Rigau ha asegurado que el ahorro sale, principalmente, de la ralentizaci¨®n en la construcci¨®n de nuevas escuelas, del cierre de aulas y colegios, de pagar solo el 85% del sueldo a los profesores sustitutos,

En los aspectos acad¨¦micos, una de las medidas novedosas para reducir el alto ¨ªndice de fracaso escolar (uno de cada cinco alumnos no llega a obtener el graduado escolar) es la puesta en marcha del Programa Intensivo de Mejora (PIM) para los 4.100 alumnos de primero de ESO m¨¢s rezagados, aunque es voluntario participar en ¨¦l. El Plan consiste en aumentar una hora de clase a la semana de castellano y catal¨¢n, y dos horas de matem¨¢ticas, para reforzar el conocimiento de estas asignaturas b¨¢sicas. Estas horas adicionales se har¨¢n durante el horario lectivo a costa de las materias optativas y cada centro podr¨¢ decidir si separa a estos alumnos en grupos aparte durante toda la asignatura, o solo durante las horas adicionales.

23 familias han pedido la escolarizaci¨®n en castellano

Paralelamente, Ense?anza pondr¨¢ en marcha unas ¡°auditor¨ªas pedag¨®gicas¡± a los 96 centros escolares con peores resultados acad¨¦micos para analizar el motivo de estos resultados e intentar revertirlos. La finalidad de esta iniciativa es "evitar las zonas acad¨¦micas que queden cronificadas en el fracaso". Ense?anza recopilar¨¢ diferentes datos de los centros, como el entorno, el tipo de alumnado, la organizaci¨®n de su horario, los recursos docentes, las ratios, etc. En base a esto, el departamento har¨¢ un diagn¨®stico y propondr¨¢ medidas "singularizadas" y adaptadas a cada centro.

Rigau tambi¨¦n ha destacado que han descendido las familias que piden la escolarizaci¨®n en castellano. Seg¨²n sus datos, a fecha de 30 de julio de este a?o lo hab¨ªan solicitado 23 familias, mientras que en el 2012 fueron 26 familias y en 2011, 263.