La Generalitat Valenciana ofrece clases de repaso tras quitar profesores de refuerzo

Tras recortar en profesores de refuerzo, la Generalitat Valenciana recurre a las clases de repaso. Le llaman ¡°proyecto experimental de refuerzo educativo extraordinario para la mejora del ¨¦xito escolar¡± y est¨¢ dotado inicialmente con nueve millones de euros con los que se podr¨¢n contratar hasta a 500 profesores interinos, preferentemente de los propios institutos y que necesiten completar jornada. Pero vienen a ser las clases de repaso de toda la vida, ya que se har¨¢n fuera del horario lectivo. Para los sindicatos, que discutieron ayer el borrador de orden pertinente con la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, es una medida insuficiente y mal dise?ada. Lo primero, porque esos 500 profesores ¡°son escasamente el 10% los que ya hab¨ªa en los centros atendiendo a la diversidad y que han sido recortados estos ¨²ltimos a?os¡±, asegura CC.OO de la Ense?anza. Tambi¨¦n FETE-UGT advierte que no servir¨¢ para atender ni a la cuarta parte de los 18.000 alumnos que necesitan refuerzo o atenci¨®n diversificada en la ESO y los Centros de Acci¨®n Educativa Singular, como pretende la Administraci¨®n educativa.

El objetivo de la medida, bautizada como Plan ?xit II, es ¡°incrementar la tasa de graduados¡±, es decir, darle la vuelta a los ¨ªndices de fracaso escolar. La consejera de Educaci¨®n, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¤, asegur¨® que este plan ¡°permitir¨¢ continuar¡± en la l¨ªnea de lucha contra el fracaso y el abandono escolares, ¡°mejorar los conocimientos de los alumnos en las materias instrumentales y ofrecer una gu¨ªa de orientaci¨®n personalizada para cada alumno¡±. Las materias instrumentales son matem¨¢ticas, castellano, valenciano y lengua extranjera. El programa comenzar¨¢ en enero y ser¨¢ voluntario, a partir de un informe del tutor proponiendo los estudiantes a participar. Los centros organizar¨¢n al menos un grupo de refuerzo extraordinario de entre 10 y 15 alumnos para la ESO y entre 8 y 10 para los centros CAES. El n¨²mero de horas en cada grupo ser¨¢ de dos horas y media y el m¨¢ximo semanal por alumno de hasta cinco horas. El sindicato mayoritario, el STEPV, abandon¨® la mesa t¨¦cnica en la que ayer se abordaba este tema, como protesta por el cierre de la televisi¨®n p¨²blica que se votaba a esas horas en las Cortes Valencianas. El CSIF rechaz¨® el dise?o del plan y propone que se realice en horario lectivo, con desdobles, refuerzos y apoyos. Considera ¡°parad¨®jico que la Administraci¨®n hable de mejorar el ¨¦xito escolar y que, a la vez, reduzca desdobles y plantillas, disminuya recursos y ampl¨ªe la ratio de alumnos por aula¡±.

FETE-UGT celebra que sirva para aumentar la contrataci¨®n del profesorado aunque sea a tiempo parcial y en precario, al igual que hacen los otros sindicatos, pero adjudica a esta medida ¡°escaso recorrido¡± porque simplemente es ¡°otra forma de organizar los recursos del llamado contrato-programa¡±. CC OO critica que el alumnado con mayores dificultades en la ESO al que pretende asistir este plan ¡°ha estado desprovisto de los desdobles y refuerzos que supon¨ªan los programas de apoyo desparecidos¡±.

El plan est¨¢ basado en el antiguo programa experimental ?xit, puesto en marcha en el curso 2007-08, que ofrec¨ªa clases de refuerzo antes de los ex¨¢menes de junio y septiembre a los alumnos con bajos resultados.