31.000 estudiantes catalanes inician las pruebas de Selectividad
La Generalitat refuerza la correcci¨®n de los ex¨¢menes para evitar los errores del a?o pasado
Caras de alivio, de satisfacci¨®n y alguna cara larga han recorrido durante todo el d¨ªa los pasillos de las universidades catalanas. Unos 31.000 estudiantes han finalizado el primero de los tres d¨ªas de Selectividad. Este mi¨¦rcoles ha sido el turno de las lenguas catalana y castellana. Le ha seguido la prueba de dise?o, matem¨¢ticas aplicadas a las ciencias sociales o ciencias de la tierra. Por la tarde ser¨¢ el turno de la literatura catalana o el dibujo t¨¦cnico.
¡°Fatal, me ha ido fatal¡±, repet¨ªa como un mantra Marta, precisamente a la salida del examen de dibujo t¨¦cnico. ¡°Hab¨ªa unos ejercicios sobre exonometr¨ªa y las opciones eran muy complicadas¡±, admit¨ªa esta estudiante que desea estudiar Econom¨ªa o Arquitectura, aunque todav¨ªa no ha tramitado la preinscripci¨®n universitaria. En cambio, el examen m¨¢s f¨¢cil que ha hecho es el de lengua castellana. En esto coincide su compa?era Elisabet, ambas de la escuela La Llauna, de Badalona. Para esta alumna, lo m¨¢s dif¨ªcil ha sido la prueba de catal¨¢n. ¡°Hab¨ªa un ejercicio de expresi¨®n escrita con algo de estilos directos e indirectos que no he entendido muy bien. Lo he hecho por intuici¨®n pero no estoy segura¡±.
La jornada ha empezado con el examen de lengua castellana, que inclu¨ªa textos de la novela La casa de los esp¨ªritus de Isabel Allende y del cl¨¢sico de Fernando de Rojas La Celestina. En cambio, en catal¨¢n los textos de referencia han sido Molta roba i poc sab¨®¡ i tan neta que la volen de Montserrat Roig i un ensayo de Albert Mas¨® titulado Per qu¨¨ no orinen els ocells?
En esta convocatoria por primera 703 alumnos se someter¨¢n a la Prueba de Aptitud Personal (PAP), un tr¨¢mite imprescindible para aquellos alumnos de la FP y de Bachillerato de cursos anteriores que deseen cursar el doble grado en Educaci¨®n infantil y Primaria. El PAP consiste en preguntas sobre las dos lenguas y literaturas cooficiales.
Las PAU, que se realizar¨¢n por ¨²ltima vez en 2016, se dividen en dos fases. La fase general, que es obligatoria, consta de cinco ex¨¢menes, las dos lenguas cooficiales, la lengua extranjera, la Historia o Historia de la Filosof¨ªa y una materia de modalidad. En esta parte los alumnos pueden obtener hasta 10 puntos. De forma complementaria est¨¢ la fase espec¨ªfica, pensada para aquellos estudiantes que quieran subir nota ¡ªhasta un m¨¢ximo de 14 puntos¡ª porque aspiran a carreras con notas de acceso muy elevadas.
M¨¢s controles
Este a?o se han reforzado los sistemas de revisi¨®n de las pruebas para evitar los errores del a?o pasado. Entonces, se detect¨® un error en uno de los enunciados de Matem¨¢ticas que sembr¨® el caos en muchos tribunales, ya que en algunas aulas no se avis¨® del error, mientras en otros se dio m¨¢s tiempo para rehacer la prueba. La pol¨¦mica generada llev¨® a la Generalitat a repetir este examen. Pero adem¨¢s de este fallo, tambi¨¦n hubo varios ex¨¢menes con faltas de ortograf¨ªa. La Secretar¨ªa de Universidades elabor¨® un informe en que resolvi¨® que se hab¨ªa producido "un error humano", combinado con el fallo de toda la cadena de correcci¨®n y revisi¨®n de las pruebas.
Claudi Alsina, secretario general del Consejo Interuniversitario de Catalu?a, explica que se han reforzado los filtros de revisi¨®n del Institut d¡¯Estudis Catalans (que se encarga de la correcci¨®n ortogr¨¢fica y de maquetaci¨®n). A parte del profesor responsable de la materia que ha redactado el examen y del equipo de correctores del IEC, se ha a?adido una tercera persona que le dar¨¢ un ¨²ltimo vistazo. Tambi¨¦n se ha creado la figura del responsable de ¨¢rea (ciencias, Humanidades¡.) que coordinar¨¢ a diferentes responsables de materias (Biolog¨ªa, Lengua Catalana). Adem¨¢s tambi¨¦n se ha mejorado la comunicaci¨®n entre la sala de control de la Selectividad con los 153 presidentes de tribunales para que las ¨®rdenes que se den en caso de incidencia sean homog¨¦neas. ¡°Hemos trabado bien las secuencia desde que el coordinador de materia redacta el examen hasta que este llega a las aulas¡±, tercia Alsina.
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