La Comunidad insta a los centros a usar los libros de texto del a?o pasado
Los centros tienen competencia, por ley, de decidir qu¨¦ manual quieren usar o incluso si no desean ninguno Los sindicatos asusan a Educaci¨®n de "extralimitarse" en sus competencias y de "crear confusi¨®n" a la hora de dar instrucciones a los centros La aplicaci¨®n de la LOMCE solo cambia una asignatura el pr¨®ximo curso, Conocimiento del Medio
La Comunidad de Madrid ha recomendado a los centros educativos p¨²blicos y concertados en una circular que sigan usan los libros de texto del curso pasado ante la confusi¨®n generada en algunos de ellos con el inicio, en septiembre, de la aplicaci¨®n de la nueva ley org¨¢nica, de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). La realidad es que los centros, e incluso los profesores de cada materia, tienen plena libertad para decidir qu¨¦ textos usan cada curso y si los renuevan o no, es una competencia de los colegios. La propia LOMCE recuerda que "los centros educativos gozan de autonom¨ªa" a la hora de elegir los libros de texto. Es m¨¢s, incluso pueden no usarlos, si as¨ª lo consideraran a la hora de poner en marcha el proyecto pedag¨®gico del centro.
De acuerdo con el calendario de aplicaci¨®n de la nueva ley, el pr¨®ximo curso 2014-2015 comenzar¨¢n a implantarse los cambios en los cursos 1?, 3? y 5? de la educaci¨®n primaria. Sin embargo, la ¨²nica asignatura que cambia es Conocimiento del Medio, que se divide en Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza. El resto de las materias no var¨ªan. A pesar de ello, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n de Madrid se?ala, en su recomendaci¨®n, que, "podr¨ªan ser v¨¢lidos tambi¨¦n los libros de esta asignatura con algunas adaptaciones que, en todo caso, pueden ser efectuadas mediante otros medios que no supongan necesariamente la adquisici¨®n de nuevos textos".
Pero la Consejer¨ªa tiene a¨²n pendiente publicar el decreto auton¨®mico en el Bolet¨ªn Oficial de la Comunidad de Madrid (BOCAM) que establece el curr¨ªculo, la implantaci¨®n y la organizaci¨®n de la educaci¨®n primaria. Y aunque en ¨¦l variara considerablemente el contenido de las materias, eso tampoco implicar¨ªa el uso obligatorio de libros de texto para impartirla.
Algunos sindicatos han reaccionado mal a estas recomendaciones de Educaci¨®n. Aparte de considerarlas "innecesarias", opinan que el gobierno regional "crea a¨²n m¨¢s confusi¨®n al intentar hacer creer a los centros y a la ciudadan¨ªa que es la Consejer¨ªa quien autoriza el uso de libros nuevos de texto", seg¨²n se?ala la secretaria general de la Federaci¨®n de Ense?anza de CC OO de Madrid, Isabel Galv¨ªn. "Es adem¨¢s un intento de contrarestar un amplio movimiento que est¨¢ surgiendo en los centros de Madrid, se tiende cada vez m¨¢s a no utilizar libros de texto para impartir las clases", asegura Galv¨ªn. "Esto se produce en gran medida a? los cambios que se quieren realizar en los curr¨ªculos, muy discutibles, y que comprobaremos cuando se publique el borrador que los desarrolla en el BOCAM", anuncia Galv¨ªn.
La ¨²nica asignatura que cambia en septiembre es Conocimiento del Medio
Educaci¨®n, por su parte, insiste en su comunicado a los centros en recordarles que "con car¨¢cter general, en la selecci¨®n de los libros de texto y material escolar, los centros educativos tendr¨¢n en cuenta, adem¨¢s de criterios educativos y pedag¨®gicos, criterios de car¨¢cter econ¨®mico a fin de que el coste del conjunto de libros de texto y material did¨¢ctico complementario a adquirir por las familias para cada alumno y curso sea lo m¨¢s econ¨®mico posible dentro de los est¨¢ndares de calidad", dice la recomendaci¨®n.
Y, a continuaci¨®n, les sugiere actuaciones a seguir, tales como "no utilizar libros de texto en aquellas asignaturas en las que, por su reducida dedicaci¨®n horaria a los contenidos te¨®ricos, su utilizaci¨®n sea puntual o espor¨¢dica, sustituy¨¦ndolos en la medida de lo posible por la elaboraci¨®n de materiales propios o provenientes de otras fuentes de recursos educativos". Tambi¨¦n les recomienda "utilizar materiales educativos digitales de uso com¨²n en lugar de libros de texto en aquellos centros donde sea posible", as¨ª como que, dentro de los libros que concuerden con el proyecto educativo del centro, "opten por los que resulten m¨¢s econ¨®micos". Finalmente, les invita a potenciar "la biblioteca escolar a fin de que todos aquellos materiales escolares, como los diccionarios, libros de lectura u otros libros de consulta general, sean del propio centro y puedan ser utilizados por los alumnos en r¨¦gimen de pr¨¦stamo, evitando que deban ser adquiridos obligatoriamente por las familias".
Tras la reuni¨®n semanal del Consejo de Gobierno, el portavoz del Ejecutivo regional, Salvador Victoria, explic¨® que la circular aprobada dice a los centros que pueden decidir si mantienen los materiales educativos "dentro de su autonom¨ªa" porque, "a ojos de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n", los libros siguen "valiendo".
En enero de este a?o, el presidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Gonz¨¢lez, se mostr¨® convencido de que la iniciativa anunciada por su Gobierno de aprovechar los libros de texto de Primaria de cursos anteriores ser¨ªa aceptada por los editores y por otras muchas comunidades que, seg¨²n dijo, tambi¨¦n se sumar¨ªan a esta medida. Gonz¨¢lez manifest¨® que los libros de texto de Primaria de asignaturas "b¨¢sicas" como Matem¨¢ticas, Lengua y Literatura deben ser "perdurables en el tiempo" para ayudar a la econom¨ªa de las familias.
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