El Supremo avala a la Junta contra los colegios que segregan por sexos

El Tribunal Supremo ha dado la raz¨®n otra vez a la Junta en el largo contencioso abierto en torno a la financiaci¨®n p¨²blica de los colegios que segregan por sexos. La Sala de lo Contencioso-Administrativo del alto tribunal ha estimado los recursos presentados por el Gobierno andaluz contra las sentencias del Tribunal Superior de Justicia (TSJA), que autorizaba los conciertos educativos en tres colegios de Sevilla y uno de Granada.

¡°No est¨¢ en cuesti¨®n la existencia de la educaci¨®n diferenciada, tan leg¨ªtima como el modelo de coeducaci¨®n que establece la Ley (¡­) sino que lo que se cuestiona es que ese tipo de ense?anza acceda a la financiaci¨®n p¨²blica propia de un concierto educativo¡±, indica el Supremo en el fallo conocido ayer. La sentencia, que cont¨® con el voto particular contrario del magistrado Jos¨¦ Luis Requero, respalda la decisi¨®n de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n que desde el curso 2010-2011 no renov¨® los conciertos educativos en dos centros de las Hermanas de la Cruz y el Altair, en la provincia de Sevilla, y al colegio El Soto, de Chauchina (Granada). La Junta pospuso ayer su valoraci¨®n del fallo.

Los jueces tumban un fallo previo emitido por el TSJA sobre la pol¨¦mica

La sentencia llega apenas un mes despu¨¦s de que el TSJA emitiera cuatro autos obligando a la Junta a concertar plazas con colegios con educaci¨®n diferenciada por sexos. El alto tribunal andaluz manifestaba entonces en su argumentaci¨®n que ¡°la negativa de la Administraci¨®n a concertar la ense?anza diferenciada comporta una amenaza real y grave a la prestaci¨®n del importante servicio educativo que desarrollan estos centros¡±.

Adem¨¢s, el TSJA hab¨ªa empezado ya a emitir sentencias que obligaban a la Junta a devolver cautelarmente el concierto retirado a los centros, como ocurri¨® en el caso de la escuela femenina de Formaci¨®n Profesional Albaydar, en Sevilla. Otros 11 centros andaluces est¨¢n en esta situaci¨®n y la previsi¨®n es que el TSJA se pronuncie en la misma direcci¨®n. Es decir, que obligue a la Consejer¨ªa de Educaci¨®n a mantener la financiaci¨®n p¨²blica mientras resuelve sobre si es legal o no subvencionarlos. Sin embargo, el fallo del Supremo puede ahora cambiar esa situaci¨®n.

El Gobierno andaluz lleva a?os intentando sacar a estos colegios que segregan del sistema de conciertos. Aunque las autonom¨ªas tienen las competencias en educaci¨®n, el marco general que regula todo el sistema de ense?anza lo fija el Gobierno central con las leyes org¨¢nicas. En el verano de 2012, el Supremo parec¨ªa que hab¨ªa resuelto de una vez este asunto. ¡°Se excluye a esos centros de la posibilidad de concertar con la Administraci¨®n competente su sostenimiento con fondos p¨²blico¡±, estableci¨®.

Sin embargo, la Ley Wert aprobada el pasado a?o daba una nueva vuelta de tuerca a este conflicto al dejar abierta la puerta a los colegios e institutos que rechacen la ense?anza mixta para recuperar la financiaci¨®n p¨²blica. Y aunque hab¨ªa dudas sobre si los centros afectados deb¨ªan esperar hasta 2017 para recuperar las subvenciones, una enmienda introducida por el PP a la ley daba a los colegios dos meses para solicitar que se le devuelvan los conciertos retirados para los pr¨®ximos tres cursos.

El consejero de Educaci¨®n, Luciano Alonso, anunci¨® poco despu¨¦s que la Junta llevar¨ªa al Tribunal Constitucional esa ley al entender que se invaden competencias. Por tanto, todo apunta a que ser¨¢ el TC el que acabe resolviendo un tema en el que, durante m¨¢s de dos d¨¦cadas, se han encadenado sentencias favorables y contrarias a este modelo.