Educaci¨®n convocar¨¢ 650 plazas docentes este trimestre

Aunque con m¨¢s retraso del habitual, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n ofertar¨¢ este curso alrededor de 650 plazas docentes, seg¨²n inform¨® ayer a los sindicatos en una mesa t¨¦cnica, a preguntas del Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament (STEPV) sobre este asunto que no estaba en el orden del d¨ªa y todav¨ªa est¨¢ fuera de la negociaci¨®n sindical.?

En las pr¨®ximas oposiciones, 500 plazas ser¨¢n de oferta libre - correspondientes a la tasa de reposici¨®n de plantilla del 50%-, a las que se sumar¨¢ la oferta de 2014 (116 plazas), tal y como se acord¨® en el acuerdo de Interinos de 2013.

Asimismo, inform¨® el STEPV, se ofertar¨¢n plazas? para inspectores y acceso a c¨¢tedras en los conservatorios superiores de m¨²sica y danza, "que no consumir¨¢n plazas de oferta libre, aunque no se han dado datos de esta oferta". Se desconoce, por el momento, c¨®mo se distribuir¨¢ esta oferta por especialidades.

Fuentes de la Consejer¨ªa confirmaron que est¨¢n ultimado la propuesta de decreto de la convocatoria de oposiciones, aunque sin fijar fecha. La consejera de Educaci¨®n, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¤, sin embargo, si afirm¨® ayer en la conferencia sectorial de Madrid que tendr¨ªa listo el decreto de Secundaria de la LOMCE en un mes.

No hay fecha todav¨ªa para la mesa sindical que abordar¨¢ la convocatoria. El borrador de decreto de las anteriores oposiciones, convocadas en 2013 con 300 plazas, fue presentada ya en la mesa sindical el 14 de enero de ese a?o, precisamente. STEPV anunci¨® que exigir¨¢ un nuevo acuerdo de interinos antes de la convocatoria? de las oposiciones. FETE-UGT, firmante del acuerdo de 2013, avanz¨® d¨ªas atr¨¢s que pedir¨¢ "al nuevo Consell que salga de las urnas el 25 de mayo la suspensi¨®n" de aquel acuerdo y la negociaci¨®n de uno nuevo.

Por otro lado, ambos sindicatos rechazaron en la mesa t¨¦cnica de este mi¨¦rcoles el procedimiento de selecci¨®n y nombramiento de los directores de los centros docentes p¨²blicos de la Generalitat, por considerar que "anula pr¨¢cticamente la intervenci¨®n de los claustros y de los consejos escolares".

Tambi¨¦n ANPE (Asociaci¨®n Nacional de Profesionales de la Ense?anza) critic¨® el modelo de selecci¨®n de directores porque "otorga poder decisorio a la Administraci¨®n y disminuye la representatividad del claustro en dicha elecci¨®n".